6. 据以下表格可以得出的历史认识是（）


A.祖国和平统一已经实现
B.祖国统一大业不断推进
C.台湾当局已开始被迫调整政策
D.政治对话是两岸交流的主要方式

6.B

【分析】首先梳理表格中的关键事件：1993年汪辜会谈是两岸关系发展的重要里程碑；2005年胡锦涛会见连战，推动两岸交流互信；2015年习近平与马英九会面，是两岸领导人首次会面，意义重大。接着逐一分析选项：A选项不符合史实，祖国和平统一尚未实现；B选项符合事件的整体趋势，这些事件都推进了祖国统一大业；C选项，台湾当局被迫调整政策是1987年，且表格未体现“被迫”，排除；D选项，仅靠表格中的几次对话不能说明政治对话是两岸交流的主要方式，表述不准确。
【解析】先明确表格反映的是1993年到2015年两岸高层交流的重要事件：1993年汪辜会谈，使两岸关系发展迈出历史性一步；2005年胡锦涛会见连战，促进两岸交流；2015年习马会，是1949年以来两岸领导人首次会面，翻开两岸关系新页。再分析选项：A项，祖国统一至今未实现，错误；B项，一系列两岸互动推动了统一大业的推进，正确；C项，台湾当局被迫调整政策早于表格时间，且表格无相关体现，错误；D项，不能由几次对话得出政治对话是两岸交流主要方式，错误。
【答案】B
【知识点】海峡两岸关系发展、祖国统一大业
【点评】本题通过表格呈现两岸关系发展的关键史实，考查学生对海峡两岸关系进程的理解，需要学生准确掌握相关事件的意义，排除错误选项，属于基础考查题。
【难度系数】0.6

7.“2017年，联合国安理会通过决议，首次载入‘构建人类命运共同体’理念；2018年，中国将‘推动构建人类命运共同体’写入宪法序言。”这主要说明该理念（）

A.成为解决全球冲突的唯一有效方案
B.从中国倡议发展为国际共识与法治保障
C.仅仅适用于中国国内社会治理框架
D.已成功取代了西方主导的国际治理体系

7.B

【分析】
本题考查对“构建人类命运共同体”理念的理解，解题时需紧扣题干中两个关键信息（联合国安理会载入、中国写入宪法），逐一分析选项，排除表述错误或不符合题意的选项，确定正确答案。
【解析】
首先解读题干信息：2017年联合国安理会载入该理念，说明其得到国际社会认可，成为国际共识；2018年中国将其写入宪法序言，说明该理念获得国内法治层面的保障。接着分析选项：A选项“唯一有效方案”表述过于绝对，不符合实际，排除；B选项准确概括了理念从中国倡议发展为国际共识、法治保障的过程，符合题意；C选项“仅仅适用于中国国内”与联合国载入的信息矛盾，排除；D选项“已成功取代西方主导的国际治理体系”不符合当前国际治理现状，表述错误，排除。
【答案】
B
【知识点】
构建人类命运共同体；国际共识；宪法的内容
【点评】
本题结合时政热点考查核心概念的理解，难度适中，解题关键是准确提取题干信息并排除绝对化、不符合实际的错误选项，有助于学生理解中国理念的国际影响力与国内法治保障。
【难度系数】
0.6

8. 某校历史老师向历史社团推送了如下资源包，依据资源包可研究（）

经济实力 中国经济持续增长，已成为全球经济增长的主要引擎
全球治理 中国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体
外交政策 中国通过中国特色大国外交，增强了与其他国家的合作与交流
文化传播 中国文化的国际传播也在不断增强

A.中国国际影响力提升
B.中国主导经济新秩序
C.中华民族实现大团结
D.文化多样化不断发展

8.A

【分析】首先梳理资源包的四个维度：经济上中国是全球经济增长主要引擎，全球治理上推动人类命运共同体，外交上开展特色大国外交，文化上国际传播增强，这些均指向中国在国际各领域的作用。逐一分析选项：B选项“主导经济新秩序”表述错误，中国是推动而非主导；C选项“中华民族大团结”是国内民族内容，与材料国际层面不符；D选项“文化多样化”侧重多种文化并存，材料仅体现中国文化的国际传播，因此正确选项为A。
【解析】本题考查中国国际影响力的相关知识。资源包从经济、全球治理、外交、文化四个国际相关领域，展现了中国在国际舞台的积极作为，整体反映中国国际影响力的提升。选项B中“主导”一词错误，中国是推动建立公正合理的国际经济新秩序，并非主导；选项C属于国内民族关系范畴，与材料的国际内容无关；选项D未体现文化多样化的内涵，仅涉及中国文化的国际传播，故排除B、C、D，选择A。
【答案】A
【知识点】中国国际影响力、中国外交政策
【点评】本题结合多领域材料考查对中国国际地位的理解，需要学生准确解读材料信息，辨析选项表述的正误，难度适中。
【难度系数】0.4

9.“中国全面建成小康社会,使近1亿贫困人口脱贫,为其他发展中国家提供了借鉴。”这说明中国的成就
（）

A.已实现社会主义现代化强国建设目标
B.推动我国进入发达国家行列
C.为解决全球贫困问题贡献了中国智慧
D.依赖国际社会的支持

9.C

【分析】本题考查对中国脱贫成就国际意义的理解，解题时需紧扣题干“为其他发展中国家提供借鉴”的关键信息，逐一分析选项表述的正确性，排除不符合事实或与题干无关的选项，得出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：我国计划到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，目前尚未实现该目标，表述错误，排除；
2. 选项B：我国仍是世界上最大的发展中国家，并未进入发达国家行列，表述错误，排除；
3. 选项C：中国近1亿贫困人口脱贫，为其他发展中国家提供了借鉴，确实为解决全球贫困问题贡献了中国智慧，符合题干表述，正确；
4. 选项D：题干未提及中国脱贫依赖国际社会支持，且中国脱贫主要依靠自身努力，表述错误，排除。
因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】脱贫攻坚的意义、中国的国际贡献
【点评】本题结合中国脱贫攻坚的实际成果，考查学生对中国国际担当的理解，选项干扰性不强，属于基础题型，需准确掌握相关时政知识。
【难度系数】0.7

10. 某社区开展“民族团结”宣传栏设计，要求突出“共同体理念”。以下标语中，最契合“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”内涵的是（）

A.传承民族特色，保护文化独特性
B.风雨同舟担荣辱，生死与共筑中华
C.发展区域经济，优先扶持边疆产业
D.尊重宗教信仰，保障习俗自由

10.B

【分析】首先明确题干核心要求：选出最契合“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”（本质是各民族紧密团结、休戚与共的民族共同体理念）的标语。需逐一分析选项的侧重点，排除偏离题意的选项，锁定贴合核心内涵的答案。
【解析】“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”强调各民族间紧密联结、休戚与共，形成不可分割的整体。A选项侧重保护民族文化独特性，与民族团结的核心内涵不符；B选项“风雨同舟担荣辱，生死与共筑中华”直接体现了各民族团结协作、共担责任、共同建设中华的紧密关系，契合题意；C选项侧重边疆产业扶持，属于经济发展层面的举措，未体现民族团结的核心内涵；D选项侧重宗教信仰与习俗自由，与题干要求的民族团结内涵无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】民族团结、民族共同体理念
【点评】本题结合生动比喻考查对民族团结内涵的理解，需准确把握题干比喻的核心（各民族紧密团结、休戚与共），区分各选项的侧重点即可选出正确答案，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.6

11. 绘制示意图是理解学习内容、掌握学习方法、提高核心素养的重要手段。你认为“？”处可填（）

A.只有坚持中国式现代化才能实现中华民族伟大复兴
B.中国全面建成小康社会历史性地解决了绝对贫困问题
C.中国在经济全球化背景下发挥了计划经济体制的优势
D.人民生活水平的提高使生活方式发生了巨大的变化

11.A

【分析】首先梳理示意图的关联：中共十一届三中全会是改革开放的开端，改革开放是中国发展的实践路径，中国特色社会主义理论是发展的理论基础，中国特色社会主义新时代是发展的新阶段，这些要素共同指向中国的发展核心主题，需结合选项判断契合整体脉络的内容。
【解析】逐一分析选项：A选项，中国式现代化是中国发展的路径，最终目标是实现中华民族伟大复兴，契合示意图中各要素（改革开放实践、中国特色社会主义理论基础、新时代新发展）的核心主题；B选项，全面建成小康社会、解决绝对贫困是具体成就，并非示意图体现的核心脉络；C选项，我国实行社会主义市场经济体制，并非计划经济，表述错误；D选项，人民生活水平提高带来生活方式变化是具体表现，不符合整体核心关联。因此选A。
【答案】A
【知识点】中国特色社会主义、中国式现代化
【点评】本题通过示意图考查中国特色社会主义发展的核心逻辑，需结合各要素关联分析选项，考查学生的知识整合能力。
【难度系数】0.5