()1.—Why are you so , Carla?
—My mother bought me a new nice scarf, but I lost it.

A.down
B.lovely
C.happy
D.excited

1. A

【分析】
拿到这道题首先要先从答句提取关键语境信息：Carla提到妈妈给她买的好看的新围巾弄丢了，这个事件对应的人物情绪肯定是负面的、低落的。接下来只需要辨析四个选项的单词含义，选出匹配“情绪不佳”状态的选项就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的词义和适配性：
1. 选项A：down作形容词时可以表示“沮丧的、情绪低落的”，是英语里描述情绪不佳的常用表达，完全符合丢了新围巾的语境。
2. 选项B：lovely意为“可爱的”，是描述人外貌/性格特质的褒义词，和当前负面情绪的场景完全不匹配。
3. 选项C：happy意为“开心的”，是正向情绪，和“弄丢新围巾”的事件逻辑矛盾。
4. 选项D：excited意为“兴奋的”，也是正向情绪，不符合答句给出的情境。
综上只有A选项符合逻辑。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析，情景交际
【点评】
本题是非常基础的情景类词汇考题，解题的核心思路就是通过答句的事件线索判断人物的情绪倾向，只要掌握四个选项的基础词义，结合生活常识就能快速选出答案，同时也能帮学生积累down用来描述情绪低落的特殊用法。
【难度系数】
0.8

()2.—Why do you often wear an orange tie?
—Because I think orange can help me when I am in bad moods(情绪).

A.hurry up
B.wake up
C.give up
D.cheer up

2. D

【分析】
拿到这道题首先先梳理题干逻辑，抓住核心提示信息"when I am in bad moods（当我情绪不好的时候）"，明确空缺处需要填入符合情绪低落场景的合理短语。接下来逐一辨析四个选项的动词短语含义，将含义代入句子验证逻辑通顺度，排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们先逐一明确四个选项的短语含义：
A. hurry up 意为“赶快，快点”；
B. wake up 意为“醒来，唤醒”；
C. give up 意为“放弃”；
D. cheer up 意为“（使）振作，（使）振奋”。
结合题干给出的“情绪不好”的场景，只有“橙色能在我情绪低落时帮我振作起来”逻辑通顺，其余三个短语都不符合该语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题是初中英语典型的短语辨析情景题，难度较低，核心考点是常见动词短语的词义识记，解题时抓住题干给出的情绪相关的关键提示就能快速排除干扰项，日常学习中要注意多积累同类型的常用固定短语搭配。
【难度系数】
0.8

()3.—Too bad you didn’t go to the beach with us. We had fun there! You must go next time.
—What a pity. I will go with you next time.

A.so much
B.so many
C.much too
D.many too

3. A

【分析】
拿到这道题首先定位空格后需要修饰的核心名词fun，先判断它的属性：fun是表示“乐趣”的不可数名词，接下来逐个匹配四个选项的用法，先排除本身错误的表达，再排除修饰对象不匹配的选项，就能推导出正确答案。我们可以先回忆四个选项的基础用法：so many只能修饰可数名词复数，much too是用来修饰形容词/副词表程度的，根本不能修饰名词，many too在英语中不存在，只有so much可以修饰不可数名词，完全匹配题目要求。
【解析】
第一步：确定被修饰词的属性。空格后核心词是fun，意为“乐趣”，属于不可数名词，需要选择能修饰不可数名词的结构。
第二步：逐一分析选项：
选项A：so much 意为“如此多的”，后面只能接不可数名词，符合修饰fun的要求。
选项B：so many 意为“如此多的”，后面只能接可数名词复数，无法修饰不可数的fun，排除。
选项C：much too 意为“太……”，结构核心是too，用来修饰形容词或者副词表程度，不能修饰名词，排除。
选项D：many too是不存在的错误英语结构，直接排除。
综上，正确答案选A。
【答案】A
【知识点】
1. 不可数名词修饰
2. so much与much too辨析
【点评】
本题是初中英语的基础辨析题，易错点在于学生容易混淆so much和much too的用法，同时部分同学会误把fun当成可数名词选错，提醒大家平时要多积累常见的不可数名词，区分“修饰名词”和“修饰形容词/副词”的程度结构的差异。
【难度系数】
0.8

()4.In traditional Chinese culture, the table is a symbol of reunion(团聚) and peace.

A.lively
B.close-fitting
C.round
D.square

4. C

【分析】
首先通读题干，明确题目核心语境：描述中国传统文化中某类桌子是团聚与和平的象征，解题可以分两步走：第一步先明确四个选项形容词的各自含义，第二步结合“象征团聚”的核心提示，匹配对应的文化常识，逐一排除不符合语义和常识的选项，就能选出正确答案。先梳理选项含义：A选项lively意为“活泼的、热闹的”，用来修饰桌子不符合逻辑；B选项close-fitting意为“贴身的、合身的”，通常用来描述衣物，不能修饰桌子；D选项square意为“方的”，方桌没有团聚的象征含义；只有C选项round“圆的”，对应传统文化里寓意团圆的圆桌，完全契合题意。
【解析】
① 翻译题干：在中国传统文化中，______桌是团聚与祥和的象征。
② 逐一辨析选项：
选项A lively：意为活泼的、生动的，无法修饰桌子表达符合题意的含义，排除；
选项B close-fitting：意为贴身的、合体的，多用于描述服饰，不能用来修饰桌子，排除；
选项C round：意为圆形的，中国传统圆桌自带团圆的美好寓意，完全契合“团聚”的象征描述，符合题意；
选项D square：意为方形的，方桌没有对应团聚的文化象征含义，不符合语境，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】
形容词词义辨析；中国传统文化常识
【点评】
本题将英语词汇识记考察和中华优秀传统文化常识相结合，既检验了学生对基础形容词含义的掌握程度，也引导学生关注传统文化相关的英文表达，遇到这类结合常识的词义辨析题，用排除法筛除语义明显不符的选项就能快速得到正确结果。
【难度系数】0.8

()5.—No bees, no agriculture(农业); no agriculture, no civilization(文明).
—Exactly. So the bees always have a special with humans.

A.expression
B.relationship
C.community
D.decision

5. B

【分析】
第一步先通读题干理解对话逻辑：前一句点明“没有蜜蜂就没有农业，没有农业就没有文明”，说明蜜蜂和人类的发展紧密依存，答句认同该观点，要表达蜜蜂和人类之间存在特殊的对应属性，我们只需要匹配符合逻辑的名词即可。接下来逐个辨析选项词义，排除和语境完全不匹配的选项：A选项意为表达，不符合两者关联的描述；C选项意为社区，不符合蜜蜂和人类的属性逻辑；D选项意为决定，和句意完全无关，只有表示“关系”的选项契合前文的依存逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——没有蜜蜂就没有农业；没有农业就没有文明。
——确实如此。所以蜜蜂和人类一直有着特殊的______。
逐一辨析四个选项的名词含义：
A. expression 表达、表情
B. relationship 关系
C. community 社区、团体
D. decision 决定
结合前文表述的蜜蜂和人类农业、文明的紧密依存关联，只有“特殊的关系”完全符合语境逻辑，其余选项语义均无法匹配对话要传递的含义，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是基础的名词辨析类题目，解题核心是先梳理对话前后的语义逻辑，明确空缺处需要表达“两个主体之间的关联”的含义，再通过词义排除无关选项即可得出答案，学生平时要多积累常见核心名词的词义，做题时结合语境验证搭配合理性即可轻松得分。
【难度系数】
0.8

()6.— I swim in that river, Mum?
—No, you . It’s very deep, so it’s dangerous to swim here.

A.Could; don’t
B.Can; needn’t
C.May; mustn’t
D.Should; can’t

6. C

【分析】
这道题考查情态动词在请求许可场景下的用法，解题时可以先从答句的提示信息入手：答句明确说明河水很深、游泳很危险，说明妈妈给出的是禁止性的否定答复，我们可以先根据“禁止”的语义筛选第二空的正确表达，再回头验证第一空的请求类情态动词是否符合日常对话逻辑，就能快速排除错误选项得到答案。
【解析】
我们结合语境逐一分析选项：
1. 先判断第二空：答句提到河里水很深、游泳非常危险，说明妈妈是明确禁止孩子在这里游泳，需要填入表“不准、禁止”含义的情态动词否定形式：
选项A第二空是助动词don't，不能用来回答情态动词引导的请求问句，语法错误，直接排除；
选项B第二空needn't含义是“不必”，不符合“危险所以禁止”的语境，排除；
选项C第二空mustn't含义是“禁止、绝对不可以”，完全符合语境要求；
选项D第二空can't含义是“不能”，但回头验证第一空：第一空是孩子向妈妈征求许可，D选项第一空Should含义是“应该”，问句语义变为“我应该在那条河里游泳吗”，不符合日常孩子请求家长允许自己做某事的对话场景，排除D。
2. 验证C选项第一空：May引导一般疑问句，语气委婉，用于向对方征求许可，语义是“妈妈，我可以在那条河里游泳吗”，完全符合对话逻辑，因此C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
情态动词表请求，情态动词词义辨析
【点评】
本题属于情态动词的基础应用题型，易错点是同学们容易混淆不同情态动词否定形式的表意差异，解题时优先抓住答句的“危险”提示，先锁定表禁止的mustn't，就能直接快速选出正确答案，提升解题效率。
【难度系数】
0.7

()7.—He’s slow in studying. I wonder how he could get good grades in the exam.
—That’s because he is always .

A.ordinary
B.hard-working
C.friendly
D.lively

7. B

【分析】
第一步先梳理对话的逻辑：前一句提出疑惑——“他学习方面反应迟缓，我想知道他是怎么在考试中取得好成绩的”，我们需要选出一个能合理解释“学习慢却能拿高分”的特质。接下来逐个匹配选项的含义，排除不符合逻辑的选项：普通的特质没法支撑他拿到好成绩，友好、活泼的特质和学习取得高分没有直接关联，只有勤奋努力才是符合逻辑的原因，这样就能锁定正确答案。
【解析】
先明确四个选项的词义：
A. ordinary 意为“普通的”，仅普通的特质无法解释他能考出好成绩，不符合语境逻辑；
B. hard-working 意为“勤奋的”，哪怕学习反应慢，足够勤奋也完全可以取得好成绩，完美契合对话的因果逻辑；
C. friendly 意为“友好的”，性格友善和考试取得高分没有直接关联，不符合语境；
D. lively 意为“活泼的”，性格活泼也不能解释“学习慢却拿高分”的现象，不符合语境。
综上可确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；语境逻辑推理
【点评】
本题是初中英语基础类词义辨析题，解题核心是抓住对话前后的因果关联，只要牢记常见形容词的词义，结合常识判断特质和“取得好成绩”的相关性，就可以轻松选出正确答案，属于典型的基础送分题型。
【难度系数】
0.9

()8.—Your uncle is an excellent fireman!
—You’re right. He is always the first to rush into the fire bravely to people.

A.save
B.introduce
C.invite
D.raise

8. A

【分析】
首先我们可以先抓住对话里的关键提示信息：前句点明对方叔叔的身份是优秀消防员，后句提到他会勇敢冲进火场，结合消防员的核心工作职能，我们可以判断空缺处的动作要符合火场场景下消防员的行为。接下来逐一辨析四个选项的动词含义，把不符合场景的选项直接排除，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先完整理解对话含义：
——你的叔叔是一名非常优秀的消防员！
——你说得对。他总是第一个勇敢冲进火场去________人们。
对四个选项逐一分析：
A. save 意为“拯救、救助”，消防员冲进火场的核心目的就是救助被困人员，完全符合语境逻辑；
B. introduce 意为“介绍”，和火场救援的场景完全不匹配；
C. invite 意为“邀请”，不符合场景逻辑；
D. raise 意为“举起、养育、筹集”，和冲进火场的行为没有关联。
综上只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，语境理解
【点评】
本题属于基础级的词义辨析题，不需要复杂的语法知识，只需要掌握常用动词的基础含义，结合消防员的职业常识和对话给出的场景提示，就可以轻松选出正确答案，主要考察学生对基础词汇含义的掌握和场景匹配能力。
【难度系数】
0.9

()9.The picture on the right is a .

A.notice which gives a safety tip
B.poster which introduces a film
C.drawing that shows how to dance
D.letter that is written to four people

9. A

【解析】
首先观察题图内容，图中文字为“PLEASE! KEEP DISTANCE”，同时标注了人与人之间间隔2米的示意，是提示保持社交距离的安全提示类通知。逐一分析选项：
- 选项A：符合图中安全提示通知的属性；
- 选项B：该图并非介绍电影的海报，不符合图意；
- 选项C：图中没有展示舞蹈相关的内容，不符合图意；
- 选项D：该图不是写给四个人的信件，不符合图意。
本题正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
图文信息匹配
公共场所标识识别
英语语义理解
【点评】
本题结合图示考查图文信息匹配的能力，需要学生准确解读标识内容，区分不同文体的特征，排除不符合图示的干扰选项，难度适中。
【难度系数】
0.7

()10.—People born under the same animal sign(生肖) often have similar hobbies.
— I think that’s just a coincidence(巧合).

A.Yes. I agree with you.
B.I’m afraid I can’t agree.
C.You are right in some ways.
D.That’s for sure.

10. B