一、选择正确的单词填在四线三格上,补全句子。
1. What (is/are) the farmers doing?
2. We (get/gets) milk from cows.
3. They are (visit/visiting) Mr Li's farm.
4. Thanks to sheep, we can (have/has) warm clothes in winter.
5. There are many (sheep/sheeps) in the picture.

1. are 2. get
3. visiting 4. have
5. sheep

【分析】
本题考查英语基础语法的运用，需结合主语单复数、时态、情态动词及名词单复数规则解题：
1. 第1题主语farmers是复数，be动词需用复数形式；
2. 第2题主语we是复数，一般现在时谓语动词用原形；
3. 第3题是现在进行时，结构为“be+动词现在分词”；
4. 第4题情态动词can后接动词原形；
5. 第5题sheep是单复数同形的名词，many后接复数形式。
【解析】
1. 主语farmers为复数，be动词用are，故填are；
2. 主语we是复数，一般现在时谓语动词用原形get，故填get；
3. 现在进行时结构为“be+现在分词”，visit的现在分词是visiting，故填visiting；
4. 情态动词can后接动词原形，故填have；
5. sheep单复数同形，many后用复数sheep，故填sheep。
【答案】
1. are 2. get
3. visiting 4. have
5. sheep
【知识点】
一般现在时be动词、现在进行时、名词单复数
【点评】
本题为小学英语基础语法题，考察核心基础知识点，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

二、看图,选择与其相符的句子。
()1. A.Cows give us milk.
()2. B.We get wool from sheep.
()3. C.We get eggs from chickens.
()4. D.Camels help us carry things.
()5. E.Horses help people work.

1. B 2. C 3. A 4. E
5. D

【分析】这道题是看图匹配对应句子的题目，解题思路是先识别每幅插图中的动物，再匹配对应的描述句子。具体步骤：1. 观察插图1的动物为羊，匹配句子B；2. 插图2的动物为鸡，匹配句子C；3. 插图3的动物为牛，匹配句子A；4. 插图4的动物为马，匹配句子E；5. 插图5的动物为骆驼，匹配句子D，最终得出对应结果。
【解析】首先明确各插图对应的动物及句子描述：插图1为羊，对应B句“我们从羊那里得到羊毛”；插图2为鸡，对应C句“我们从鸡那里得到鸡蛋”；插图3为牛，对应A句“牛给我们牛奶”；插图4为马，对应E句“马帮助人们工作”；插图5为骆驼，对应D句“骆驼帮我们运东西”，因此匹配结果为1.B、2.C、3.A、4.E、5.D。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.E 5.D
【知识点】动物用途认知、看图匹配
【点评】本题考查常见动物及其用途的英语表达，通过图片与句子匹配的形式考查基础认知，题目难度低，适合巩固相关知识点。
【难度系数】0.8

()1. We help the whale back to the sea.

A.goes
B.go
C.going

1. B

【分析】
本题考查动词help的固定搭配用法，解题思路是回忆help的常用结构：help sb (to) do sth，其中不定式符号to可省略，需据此判断空格处的动词形式，排除错误选项。
【解析】
help的固定用法为help sb (to) do sth，不定式符号to可省略，因此空格处应填动词原形。A选项goes是第三人称单数形式，不符合结构；C选项going是现在分词，也不符合；B选项go是动词原形，符合要求。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配；help的用法
【点评】
本题为基础语法题，考查help的常用固定结构，难度较低，只要掌握相关搭配即可正确作答。
【难度系数】
0.8