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Ⅰ.单项选择。
（
A.study
B.studys
C.studies
（
C
）1. Ben in a boarding school in England.A.study
B.studys
C.studies
答案
1.C
解析
【分析】本题考查一般现在时中动词第三人称单数的用法。首先确定句子时态为一般现在时（陈述客观事实），主语Ben是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，再结合动词第三人称单数的变化规则判断选项。
【解析】句子描述Ben在英国寄宿学校学习的客观事实，用一般现在时。主语Ben是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式。动词study以“辅音字母+y”结尾，变y为i再加-es，其第三人称单数形式为studies。选项A是动词原形，适用于非第三人称单数主语；选项B形式错误，不符合变化规则；选项C是正确的第三人称单数形式，故选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时；动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时的基础语法点，核心是掌握动词第三人称单数的变化规则，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句子描述Ben在英国寄宿学校学习的客观事实，用一般现在时。主语Ben是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式。动词study以“辅音字母+y”结尾，变y为i再加-es，其第三人称单数形式为studies。选项A是动词原形，适用于非第三人称单数主语；选项B形式错误，不符合变化规则；选项C是正确的第三人称单数形式，故选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时；动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时的基础语法点，核心是掌握动词第三人称单数的变化规则，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.eats
B.have
C.wash
B
)2. We breakfast at 7:00 am.A.eats
B.have
C.wash
答案
2.B
解析
【分析】做这道题时，第一步先分析句子的时态和主语：句子是一般现在时，主语We是复数，谓语动词需用原形，先排除第三人称单数形式的选项A；第二步结合语境选择合适的动词，“吃早餐”是固定搭配have breakfast，选项C的wash意为“洗”，不符合语义，因此确定答案。
【解析】1. 确定谓语动词形式：句子为一般现在时，主语We是复数，谓语动词要用原形，选项A是eat的第三人称单数形式，不符合要求，排除；2. 辨析动词搭配与语义：“吃早餐”的固定表达是have breakfast，wash与“早餐”搭配语义不通，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词固定搭配
【点评】本题考查一般现在时的动词形式及日常动词固定搭配，属于英语基础题，难度较低，主要考查学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】0.8
【解析】1. 确定谓语动词形式：句子为一般现在时，主语We是复数，谓语动词要用原形，选项A是eat的第三人称单数形式，不符合要求，排除；2. 辨析动词搭配与语义：“吃早餐”的固定表达是have breakfast，wash与“早餐”搭配语义不通，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词固定搭配
【点评】本题考查一般现在时的动词形式及日常动词固定搭配，属于英语基础题，难度较低，主要考查学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】0.8
(
A.in
B.on
C.at
C
)3. I usually have lunch school.A.in
B.on
C.at
答案
3.C
解析
【分析】
这道题考查英语中地点介词的固定搭配用法，需要区分in、on、at在表示地点时的不同适用场景，牢记常见的地点类固定短语，就能选出正确答案。
【解析】
本题考查地点介词的固定搭配。“at school”是英语中的固定短语，意为“在学校”，用于表示在某个具体的场所（学校这类小地点）；in通常搭配较大的地点（如in China）；on一般不用于表示“在某个场所”，多用于表示物体表面或具体日期等。因此此处应填at，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
地点介词搭配；固定短语
【点评】
这是一道基础的介词搭配题，属于英语学习中的核心基础考点，只要牢记常见的地点类固定短语即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查英语中地点介词的固定搭配用法，需要区分in、on、at在表示地点时的不同适用场景，牢记常见的地点类固定短语，就能选出正确答案。
【解析】
本题考查地点介词的固定搭配。“at school”是英语中的固定短语，意为“在学校”，用于表示在某个具体的场所（学校这类小地点）；in通常搭配较大的地点（如in China）；on一般不用于表示“在某个场所”，多用于表示物体表面或具体日期等。因此此处应填at，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
地点介词搭配；固定短语
【点评】
这是一道基础的介词搭配题，属于英语学习中的核心基础考点，只要牢记常见的地点类固定短语即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.do
B.does
C.doing
A
)4. What you do after school?A.do
B.does
C.doing
答案
4.A
解析
【分析】这是考查一般现在时助动词用法的单项选择题。解题思路：先判断句子时态，句中询问的是放学后的常规动作，用一般现在时；再确定主语，主语是第二人称you，一般现在时特殊疑问句中，助动词需和主语匹配，you对应的助动词是do，does用于第三人称单数主语，doing是现在分词不能单独作助动词，据此选答案。
【解析】句子为一般现在时的特殊疑问句，结构是“疑问词+助动词+主语+动词原形”。主语是第二人称you，对应的助动词用do；does仅用于第三人称单数主语，doing是现在分词，不符合语法要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、助动词用法
【点评】本题考查英语基础语法中一般现在时助动词的选用，属于核心基础考点，难度低，适合巩固语法基础。
【难度系数】0.8
【解析】句子为一般现在时的特殊疑问句，结构是“疑问词+助动词+主语+动词原形”。主语是第二人称you，对应的助动词用do；does仅用于第三人称单数主语，doing是现在分词，不符合语法要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、助动词用法
【点评】本题考查英语基础语法中一般现在时助动词的选用，属于核心基础考点，难度低，适合巩固语法基础。
【难度系数】0.8
(
A.is
B.are
C.am
A
)5. There homework time, but we can watch TV.A.is
B.are
C.am
答案
5.A
解析
【分析】首先明确本题考查there be句型的用法，需掌握there be句型的就近一致原则：be动词的单复数由离它最近的名词决定。本题中离be动词最近的名词是homework time，属于不可数名词，因此be动词需用单数形式is，对应选项A。
【解析】there be句型遵循就近一致原则，be动词的形式由后面紧跟的名词决定。句中紧跟be动词的名词短语为homework time，是不可数名词，因此be动词用is，故选择A选项。
【答案】A
【知识点】there be句型；不可数名词
【点评】本题考查there be句型的基础用法，属于英语语法中的常考基础知识点，难度较低，适合刚接触there be句型的学生练习。
【难度系数】0.8
【解析】there be句型遵循就近一致原则，be动词的形式由后面紧跟的名词决定。句中紧跟be动词的名词短语为homework time，是不可数名词，因此be动词用is，故选择A选项。
【答案】A
【知识点】there be句型；不可数名词
【点评】本题考查there be句型的基础用法，属于英语语法中的常考基础知识点，难度较低，适合刚接触there be句型的学生练习。
【难度系数】0.8
(
A.you
B.your
C.yours
B
)6. Do you have breakfast at home?A.you
B.your
C.yours
答案
6.B
解析
【分析】首先明确句子结构：“have + 修饰词 + 三餐”，空格后是名词breakfast，需要用能修饰名词的词。先分析各选项：A选项you是人称代词，只能作主语或宾语，不能修饰名词；B选项your是形容词性物主代词，可修饰名词；C选项yours是名词性物主代词，相当于“your + 名词”，不能直接修饰名词，因此需选符合要求的选项。
【解析】本题考查物主代词的用法。句意为“你在家吃早餐吗？”，空格后是名词breakfast，需用形容词性物主代词修饰。A项you为人称代词，不符合修饰名词的要求；B项your是形容词性物主代词，可修饰名词，符合语境；C项yours为名词性物主代词，不能修饰名词，不符合要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词
【点评】本题为英语基础题，考察物主代词的分类及用法，区分形容词性物主代词与名词性物主代词的用法差异，属于常规基础知识点考察。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查物主代词的用法。句意为“你在家吃早餐吗？”，空格后是名词breakfast，需用形容词性物主代词修饰。A项you为人称代词，不符合修饰名词的要求；B项your是形容词性物主代词，可修饰名词，符合语境；C项yours为名词性物主代词，不能修饰名词，不符合要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词
【点评】本题为英语基础题，考察物主代词的分类及用法，区分形容词性物主代词与名词性物主代词的用法差异，属于常规基础知识点考察。
【难度系数】0.8
(
A.to
B.at
C.of
B
)7. What do you do bed time?A.to
B.at
C.of
答案
7.B
解析
【分析】这道题考查时间介词的固定搭配用法，解题思路是：bed time（就寝时间）是具体的时间节点，表达“在……时间”时，需结合英语介词的固定搭配规则来选择合适的介词。
【解析】bed time意为“就寝时间”，表示在某个具体的时间点，英语中常用介词at，构成固定搭配at bedtime（在就寝时间），因此此处应选介词at，对应选项B。
【答案】7.B
【知识点】时间介词、固定搭配
【点评】本题属于基础的介词搭配题，考查日常常用的时间介词固定用法，难度较低，适合初学英语的学生巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】bed time意为“就寝时间”，表示在某个具体的时间点，英语中常用介词at，构成固定搭配at bedtime（在就寝时间），因此此处应选介词at，对应选项B。
【答案】7.B
【知识点】时间介词、固定搭配
【点评】本题属于基础的介词搭配题，考查日常常用的时间介词固定用法，难度较低，适合初学英语的学生巩固基础。
【难度系数】0.8
(
A.any
B.many
C.some
C
)8. There is free time.A.any
B.many
C.some
答案
8.C
解析
【分析】首先判断句中名词free time的属性，它是不可数名词；再分析各选项形容词的用法：any多用于否定句或疑问句，本句为肯定句，排除A；many修饰可数名词复数，不能修饰不可数名词，排除B；some用于肯定句，可修饰不可数名词，符合语境。
【解析】1. 确定名词性质：free time是不可数名词。2. 分析选项用法：A.any用于否定/疑问句，本句是肯定句，不符合；B.many修饰可数名词复数，无法修饰不可数的time，不符合；C.some用于肯定句，可修饰不可数名词，符合句子结构和语义。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词用法、名词可数性
【点评】本题考查基础形容词的用法，结合名词的可数性即可选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】1. 确定名词性质：free time是不可数名词。2. 分析选项用法：A.any用于否定/疑问句，本句是肯定句，不符合；B.many修饰可数名词复数，无法修饰不可数的time，不符合；C.some用于肯定句，可修饰不可数名词，符合句子结构和语义。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词用法、名词可数性
【点评】本题考查基础形容词的用法，结合名词的可数性即可选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7
Ⅱ.为下列句子选择正确的汉语意思。
（
A. 在寄宿学校，学生住在学校。
B. 在寄宿学校，学生在学校吃饭。
（
A. 放学之后你做什么？
B. 晚餐之后你做什么？
（
A
）1. In a boarding school, students live in the school.A. 在寄宿学校，学生住在学校。
B. 在寄宿学校，学生在学校吃饭。
（
B
）2. What do you do after dinner?A. 放学之后你做什么？
B. 晚餐之后你做什么？
答案
1.A 2.B
解析
【分析】
解题时需先定位原句中的核心词汇或短语，再匹配选项的汉语意思。第1题重点看动词live的含义，第2题重点看短语after dinner的含义，据此选出正确选项。
【解析】
1. 原句中动词live意为“居住”，A选项“住在学校”符合句意；B选项的“吃饭”对应动词eat，与原句不符，故选A。
2. 原句中短语after dinner意为“晚餐之后”，A选项“放学之后”对应短语after school，与原句不符，故选B。
【答案】
1.A 2.B
【知识点】
英语词汇理解、句子翻译
【点评】
本题为基础英汉匹配题，考查核心词汇与短语的语义辨析，难度较低，只要掌握常用词汇含义即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
解题时需先定位原句中的核心词汇或短语，再匹配选项的汉语意思。第1题重点看动词live的含义，第2题重点看短语after dinner的含义，据此选出正确选项。
【解析】
1. 原句中动词live意为“居住”，A选项“住在学校”符合句意；B选项的“吃饭”对应动词eat，与原句不符，故选A。
2. 原句中短语after dinner意为“晚餐之后”，A选项“放学之后”对应短语after school，与原句不符，故选B。
【答案】
1.A 2.B
【知识点】
英语词汇理解、句子翻译
【点评】
本题为基础英汉匹配题，考查核心词汇与短语的语义辨析，难度较低，只要掌握常用词汇含义即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
