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6. 将一匙白糖慢慢加入满满的一杯水里，糖溶解，整杯水变甜了，可是水却没有溢出来，这是为什么？
答案
6. 白糖放入水中变没有了，是因为发生了扩散现象，说明分子在不停地运动；糖放入后水没有溢出，是因为分子间存在着空隙，糖分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和糖混合后的总体积变小
解析
【分析】
本题需结合分子动理论的相关知识解释生活中的现象，分两步思考：一是白糖溶解的原因，二是水未溢出的原因。回忆分子的基本性质：分子在不停地运动、分子间存在空隙，以此对应现象分析。
【解析】
1. 白糖溶解的原因：白糖放入水中后，糖分子在不停地做无规则运动，逐渐扩散到水分子之间，因此糖会慢慢消失，整杯水变甜，这是扩散现象。
2. 水未溢出的原因：分子间存在空隙，当糖加入水中时，糖分子和水分子会分别进入对方分子的空隙中，使得水和糖混合后的总体积小于原来水的体积，所以原本满满的杯子里的水不会溢出。
【答案】
白糖放入水中变没有了，是因为发生了扩散现象，说明分子在不停地运动；糖放入后水没有溢出，是因为分子间存在着空隙，糖分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和糖混合后的总体积变小
【知识点】
分子动理论、扩散现象
【点评】
本题结合生活实例考查分子动理论的应用，将抽象的分子性质与实际现象结合，属于基础知识点的应用，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.7
本题需结合分子动理论的相关知识解释生活中的现象，分两步思考：一是白糖溶解的原因，二是水未溢出的原因。回忆分子的基本性质：分子在不停地运动、分子间存在空隙，以此对应现象分析。
【解析】
1. 白糖溶解的原因：白糖放入水中后，糖分子在不停地做无规则运动，逐渐扩散到水分子之间，因此糖会慢慢消失，整杯水变甜，这是扩散现象。
2. 水未溢出的原因：分子间存在空隙，当糖加入水中时，糖分子和水分子会分别进入对方分子的空隙中，使得水和糖混合后的总体积小于原来水的体积，所以原本满满的杯子里的水不会溢出。
【答案】
白糖放入水中变没有了，是因为发生了扩散现象，说明分子在不停地运动；糖放入后水没有溢出，是因为分子间存在着空隙，糖分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和糖混合后的总体积变小
【知识点】
分子动理论、扩散现象
【点评】
本题结合生活实例考查分子动理论的应用，将抽象的分子性质与实际现象结合，属于基础知识点的应用，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.7
7. 用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住弹簧测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图2所示。那么，弹簧测力计的示数会有什么变化？
答案
7. 示数会大于原来的重力，因为现在又增加了水与玻璃板间的分子作用力
解析
【分析】
解题思路：首先明确弹簧测力计初始示数为玻璃板的重力；当玻璃板接触水面向上拉时，需考虑分子间的相互作用——玻璃分子与水分子间存在引力，此时弹簧测力计的拉力要同时克服玻璃板重力和分子引力，据此分析示数变化。
【解析】
1. 初始状态：弹簧测力计悬挂干净玻璃板时，示数等于玻璃板的重力，此时拉力与玻璃板重力平衡。
2. 当玻璃板水平接触水面后，玻璃分子和水分子间的距离处于分子引力的作用范围内，存在相互吸引力。
3. 向上拉玻璃板时，弹簧测力计的拉力需要同时克服玻璃板的重力和水分子与玻璃分子间的引力，因此弹簧测力计的示数会大于原来玻璃板的重力。
【答案】
示数会大于原来的重力，因为现在又增加了水与玻璃板间的分子作用力
【知识点】
分子间引力，弹簧测力计受力分析
【点评】
本题结合分子动理论与力学受力分析，考查对分子间作用力的基础理解，属于概念应用类题目，需掌握分子间存在引力的条件及弹簧测力计示数的物理意义。
【难度系数】
0.3
解题思路：首先明确弹簧测力计初始示数为玻璃板的重力；当玻璃板接触水面向上拉时，需考虑分子间的相互作用——玻璃分子与水分子间存在引力，此时弹簧测力计的拉力要同时克服玻璃板重力和分子引力，据此分析示数变化。
【解析】
1. 初始状态：弹簧测力计悬挂干净玻璃板时，示数等于玻璃板的重力，此时拉力与玻璃板重力平衡。
2. 当玻璃板水平接触水面后，玻璃分子和水分子间的距离处于分子引力的作用范围内，存在相互吸引力。
3. 向上拉玻璃板时，弹簧测力计的拉力需要同时克服玻璃板的重力和水分子与玻璃分子间的引力，因此弹簧测力计的示数会大于原来玻璃板的重力。
【答案】
示数会大于原来的重力，因为现在又增加了水与玻璃板间的分子作用力
【知识点】
分子间引力，弹簧测力计受力分析
【点评】
本题结合分子动理论与力学受力分析，考查对分子间作用力的基础理解，属于概念应用类题目，需掌握分子间存在引力的条件及弹簧测力计示数的物理意义。
【难度系数】
0.3
8. 玻璃板破裂后，为什么用力使破裂处接触也不能使它重新变得完好？
答案
8. 这是因为接触处还达不到分子力起作用的距离
解析
【分析】
要解答该问题，需结合分子动理论中分子间作用力的作用条件思考：分子间存在引力和斥力，但这类力仅在分子间距离非常小（约10⁻¹⁰米）时才会明显表现；若分子间距离远大于该范围，分子力会极其微弱，几乎可忽略。玻璃破裂后，断面处的分子间距远超过分子力的作用范围，即使按压接触也无法让分子间距缩小到分子力起作用的距离，因此无法复原。
【解析】
根据分子动理论，分子间的作用力（引力与斥力）的作用范围极小，仅当分子间距离约为10⁻¹⁰米时，分子力才会显著体现。玻璃板破裂后，破裂处的断面之间的距离远大于分子力的作用距离，即使用力使破裂处接触，也无法让断面处的分子间距缩小到分子力起作用的范围，因此分子间几乎没有明显的结合力，无法使破裂处重新变为完好的整体。
【答案】
这是因为接触处还达不到分子力起作用的距离
【知识点】
分子间作用力
【点评】
本题考查分子动理论中分子间作用力的应用，属于基础概念题，核心是明确分子力的作用范围，是对基础知识的直接考查。
【难度系数】
0.6
要解答该问题，需结合分子动理论中分子间作用力的作用条件思考：分子间存在引力和斥力，但这类力仅在分子间距离非常小（约10⁻¹⁰米）时才会明显表现；若分子间距离远大于该范围，分子力会极其微弱，几乎可忽略。玻璃破裂后，断面处的分子间距远超过分子力的作用范围，即使按压接触也无法让分子间距缩小到分子力起作用的距离，因此无法复原。
【解析】
根据分子动理论，分子间的作用力（引力与斥力）的作用范围极小，仅当分子间距离约为10⁻¹⁰米时，分子力才会显著体现。玻璃板破裂后，破裂处的断面之间的距离远大于分子力的作用距离，即使用力使破裂处接触，也无法让断面处的分子间距缩小到分子力起作用的范围，因此分子间几乎没有明显的结合力，无法使破裂处重新变为完好的整体。
【答案】
这是因为接触处还达不到分子力起作用的距离
【知识点】
分子间作用力
【点评】
本题考查分子动理论中分子间作用力的应用，属于基础概念题，核心是明确分子力的作用范围，是对基础知识的直接考查。
【难度系数】
0.6
9. 初春时节，走在花园附近，就能感受到沁人的花香，请解释这一现象。而天气温度较高的时候，花香更浓，这又是为什么呢？
答案
9. 这是物质分子做无规则运动的结果 因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈
解析
【分析】首先，看到“闻到花香”的现象，需联系分子动理论：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，这种运动的外在表现是扩散现象，所以闻到花香是分子无规则运动导致的扩散结果；再结合“温度高花香更浓”，回忆分子运动的剧烈程度与温度的关系：温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散速度越快，因此花香更浓。解题时需先明确现象对应的物理原理，再结合温度对分子运动的影响分析。
【解析】初春能闻到花香，是因为花的香气分子在空气中发生了扩散，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动；温度较高时，分子的无规则运动（热运动）更剧烈，香气分子扩散速度加快，所以花香更浓。
【答案】这是物质分子做无规则运动的结果，因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
【知识点】分子的无规则运动、扩散现象
【点评】本题结合生活常见现象考查分子动理论的应用，贴近生活，属于基础题，主要考查学生对核心知识点的理解与实际应用能力。
【难度系数】0.8
【解析】初春能闻到花香，是因为花的香气分子在空气中发生了扩散，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动；温度较高时，分子的无规则运动（热运动）更剧烈，香气分子扩散速度加快，所以花香更浓。
【答案】这是物质分子做无规则运动的结果，因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
【知识点】分子的无规则运动、扩散现象
【点评】本题结合生活常见现象考查分子动理论的应用，贴近生活，属于基础题，主要考查学生对核心知识点的理解与实际应用能力。
【难度系数】0.8
