三、阅读古诗，完成练习。
送元二使安西
[唐]王维
，
。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
别 董 大
[唐]高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君？
1. 补充诗句，完成表格。

2. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《送元二使安西》中的前两句点明了送别地点是渭城，送别时间是春天的早晨。()
(2)从《别董大》中的“北风吹雁雪纷纷”可以推测出诗人送别友人的时间是冬季。()
(3)《送元二使安西》中的前两句通过朝雨、轻尘、客舍、柳树等景物描绘了一幅清新的图景，其中“柳”有“留”之意，暗含了诗人对朋友的不舍。()
(4)“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”这两句诗中的黄云、白日、北风、雁、雪等景物给人以凄凉和沧桑之感，写出了边塞的艰苦，暗含了诗人对友人的担忧。()
3. 下列诗句中所表达的情感与这两首诗不同的一项是()
A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
D. 海内存知己，天涯若比邻。

1.渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳
色新 (1)王维送元二 (2)朝雨、
轻尘、客舍、柳树 (3)清新明朗
(4)依依惜别的不舍之情 (5)高
适送董大 (6)黄云、白日、北风、
雁、雪 (7)苍茫悲壮 (8)依依不
舍的鼓励和劝慰
2.(1)√ (2)√ (3)√ (4)×
3. C

【分析】
这道题围绕两首经典送别诗《送元二使安西》《别董大》展开，解题思路分三步：1. 先准确默写《送元二使安西》的前两句，再结合诗句内容填写表格的“谁送谁”“景物”“景物感觉”“情感”；2. 针对判断题，逐句分析诗句内容，判断说法是否与诗意一致；3. 选择题需先明确两首诗的情感，再对比选项诗句的情感，选出不同的一项。
【解析】
1. 补充诗句：《送元二使安西》前两句为“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”；表格填写：(1)《送元二使安西》是王维送友人元二出使安西；(2)诗中前两句的景物为朝雨、轻尘、客舍、柳树；(3)这些景物营造出清新明朗的氛围；(4)诗句表达了诗人对友人依依惜别的不舍之情；(5)《别董大》是高适送别友人董庭兰（董大）；(6)诗中描写的景物为黄云、白日、北风、雁、雪；(7)这些景物给人苍茫悲壮的感觉；(8)诗句表达了对友人的鼓励和劝慰。
2. 判断题：(1)《送元二使安西》前两句点明送别地点渭城，“朝雨”“柳色新”说明是春天早晨，说法正确，打√；(2)“北风吹雁雪纷纷”描写冬季景象，推测送别时间为冬季，说法正确，打√；(3)前两句景物清新，“柳”谐音“留”暗含不舍，说法正确，打√；(4)诗句景物营造苍茫氛围，是对友人的鼓励而非担忧，说法错误，打×。
3. 选择题：两首诗均为送别诗，表达送别之情；A、B、D均为送别诗，C是边塞征战诗，情感不同，故选C。
【答案】
1. 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新；(1)王维送元二 (2)朝雨、轻尘、客舍、柳树 (3)清新明朗 (4)依依惜别的不舍之情 (5)高适送董大 (6)黄云、白日、北风、雁、雪 (7)苍茫悲壮 (8)依依惜别的鼓励和劝慰；2. (1)√ (2)√ (3)√ (4)×；3. C
【知识点】
古诗默写、送别诗鉴赏、诗歌意象分析
【点评】
本题考查对经典送别诗的基础掌握，涵盖诗句默写、意象分析、情感理解及判断选择，是语文古诗部分的核心基础题型，需学生熟练掌握两首诗的内容与情感。
【难度系数】
0.6