一、(名校期末真题)阅读短文,完成练习。
弟陀螺中的童年
①回老家过年时,我打开收藏柜抽屉,却发现了柜角有两只我小时候玩的弟陀螺,我的思绪一下飘回到童年时代。
②弟陀螺,是陀螺家族中的袖珍型款式,这里的“弟”,就是最小的意思。
③制作弟陀螺的原料,是一根圆形的实心竹,用锯子锯或用刀制成车轮形,再将一根长短适宜的小棍穿过轮心,就大功告成了。
④那时没有光滑的水泥地,只能找一块较干的泥地,蹲在地上,双掌用力搓弟陀螺上半部分的小棍,弟陀螺从空中落下之后就会旋转。但因泥地不够平整、光滑,增加了弟陀螺旋转的难度,因此弟陀螺旋转时间往往不长。
⑤弟陀螺简单易玩。玩之前,最好是寻找一个较宽大的平底盆子,或是四周有围栏的光滑木板,一个人“自搓自乐”。首先搓下第一只,接着搓第二只、第三只……若是几个小伙伴围在一起玩,那就是围绕“熬油”二字展开比赛,几只弟陀螺一起搓进盆里或木板里,碰撞盆边或木板边发出“叮叮当当”的声音,犹如一曲动听的舞曲,增加了游戏的趣味性;而在接二连三撞倒对方后,输者的弟陀螺最终归胜利者所有,那种得胜的愉悦之情简直妙不可言。
⑥现在,我用手抚摸着这两只珍藏的弟陀螺,然后选了其中一只搓在地上,
1. 短文写了作者小时候制作弟陀螺的过程,以及一个人“_______”和小伙伴们围绕“_______”二字比赛的经历,表达了作者对_______的怀念。
2. 了解弟陀螺的制作过程,把正确的序号填在思维导图中。
A.找一根长短适宜的小棍
B.找一根圆形的实心竹
C.用锯子锯或用刀制成车轮形
D.穿过轮心
□→□→□→□
3. 第⑤自然段是围绕哪一句话来写的?
用“_______”画出来。小伙伴们为什么觉得玩弟陀螺很有趣?( )
A.不用任何工具,随便就能玩。
B.老师会表扬玩得好的同学。
C.几个人比赛,弟陀螺碰撞会发出声音,还能赢对方的陀螺。
4. [语文要素题]下列对画“﹏﹏”句子的理解的是哪一项?( )
A.表达了作者对童年的怀念。
B.作者看到弟陀螺,好像回到了童年。
C.弟陀螺真把作者带到了童年时代。
5. 学校“阳光大课间”向同学们征集游戏项目,你赞成把“玩弟陀螺”作为游戏项目吗?结合短文内容说说理由。
_______

1. 自搓自乐 熬油
童年时代
2. B C A D
解析:此题考查的是对短文内容
的理解。短文第③自然段详细介
绍了弟陀螺的制作过程:首先找
一根圆形的实心竹,然后用锯子
锯或用刀将其制成车轮形,再找
一根长短适宜的小棍,将其穿过
轮心,弟陀螺就制作完成了。
3. 弟陀螺简单易玩。 C
4. C
5. 示例:我赞成。因为弟陀螺简
单易玩,可以一个人玩,也可以多个
人玩,玩法简单有趣。