探究点③ could的用法

【情境应用】
1. —Could you please sweep the floor, Daming?
— I'm busy cooking.
A. Yes, sure. B. Sorry, I can't.
C. Yes, please.
2. [人与自我·健康生活]—Mum, could I watch TV after finishing my homework?
— You'd better go out for a walk.
A. Yes, please.
B. Sorry, you can't.
C. Of course you can.
D. I don't mind.

1.B 2.B

【分析】
解题时首先要结合给出的could用法思维导图，先判断每道题的问句类型：第一题是Could you...? 向对方提出委婉请求，第二题是Could I...? 向对方委婉请求许可。之后观察答句后半部分给出的补充语境，判断需要选择肯定回答还是否定回答，再匹配对应的正确选项即可。第一题答句说明自己正忙着做饭，无法满足扫地的请求，要选否定回答；第二题答句家长建议孩子出去散步，不同意看电视的请求，也要选对应的否定回答。
【解析】
1. 第一题：问句"Could you please sweep the floor, Daming?"是用Could you...? 委婉请求对方帮忙扫地，根据答句后半句"I'm busy cooking.（我正忙着做饭）"，可知无法答应这个请求，需要选择否定回答。选项A"Yes, sure."和选项C"Yes, please."都是肯定应答，不符合语境，只有B选项"Sorry, I can't."符合Could you...?的否定回答规则和语境要求。
2. 第二题：问句"could I watch TV after finishing my homework?"是用Could I...? 委婉向妈妈请求许可，询问能否做完作业后看电视，根据答句后半句"You'd better go out for a walk.（你最好出去散散步）"，可知妈妈不允许看电视的请求，需要选择否定回答。选项A"Yes, please."、C"Of course you can."都是肯定许可的应答，D"I don't mind."表示我不介意，都不符合语境，只有B选项"Sorry, you can't."符合Could I...?的否定回答规则和语境要求。
【答案】
1.B 2.B
【知识点】
could表委婉请求，情景交际
【点评】
本题结合思维导图考察could引导的日常交际问答，考点贴合基础日常用语使用场景，解题核心是先区分问句的请求属性，再结合后半句语境判断应答的肯否，能够帮助学生快速掌握could两类常用问句的应答搭配，夯实情景交际的基础。
【难度系数】
0.8

听短文,选择最佳选项
()1. When do people like to go to the park?
A. After dinner.
B. After work.
C. After study.
()2. What are some children doing?
A. They are riding bikes.
B. They are playing games.
C. They are doing exercise.
()3. Where is Mr Smith sitting?
A. On the floor.
B. On the grass.
C. On a chair.
()4. What is Mr Smith doing?
A. He is watching the children.
B. He is sleeping.
C. He is singing.
()5. What are Lucy and Lily doing?
A. They are fighting.
B. They are talking.
C. They are playing.

1.A 2.B 3.C 4.A 5.B

【分析】
这是一道短篇听力理解题，解题时首先要提前通读所有题干和对应的选项，明确每道题的考查方向：第1题询问去公园的时间，第2题询问孩子们的行为，第3题询问人物的位置，第4题询问Mr Smith的行为，第5题询问Lucy和Lily的行为，提前标记好各选项的差异点，在播放听力时针对性捕捉对应的关键细节信息，听完后将听到的内容和选项逐一匹配，排除不符的干扰项就能选出正确答案。
【解析】
1. 听力短文中明确提到人们喜欢在晚饭后前往公园，对应A选项“After dinner”，B选项下班后、C选项学习后均不符合原文表述，因此选A。
2. 短文中描述部分孩子正在做游戏，对应B选项“They are playing games”，A选项骑单车、C选项做运动均不是原文描述的孩子的行为，因此选B。
3. 短文中说明史密斯先生正坐在椅子上，对应C选项“On a chair”，A选项在地板上、B选项在草地上均不符合原文内容，因此选C。
4. 短文中提到史密斯先生正看着玩耍的孩子们，对应A选项“He is watching the children”，B选项睡觉、C选项唱歌均不属于史密斯先生的行为，因此选A。
5. 短文中指出露西和莉莉正在交谈，对应B选项“They are talking”，A选项打架、C选项玩耍均不符合原文对两人行为的描述，因此选B。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B
【知识点】
听力细节抓取，短文信息理解
【点评】
本题属于基础级短篇听力题，所有考点均为短文中直接给出的显性细节，不需要复杂推理，学生只要提前做好听前预判，听的时候集中注意力定位对应关键信息就可以轻松选出正确答案，适合用来锻炼低年级学生的听力信息捕捉能力。
【难度系数】
0.9

Ⅰ. 根据句意及汉语或首字母提示填写单词
1. Slow cooking seems to the taste of the meat much better.
2. We have a food to raise money for a children's hospital every year.
3. [人与社会·传统文化]In Chinese culture, the is a symbol of power and good luck.
4. The girl has a sweet v. She sings well.
5. We are watching boat r by the river. They're very exciting.

1.hold 2.festival 3.dragon 4.voice 5.races

【分析】
这是英语语境类单词填空题，解题时逐句通读先理解完整句意，结合给出的语境线索、首字母提示、对应文化常识推断目标单词，同时要匹配句子的语法规则确认单词形式：第1题空前是seem to，后面需要接动词原形，结合慢炖和肉的味道的逻辑关系推断对应动词；第2题结合“为儿童医院筹款的活动”的属性，推断和food搭配的活动类名词；第3题结合中国传统文化里象征权力和好运的典型事物判断名词；第4题首字母为v，后文提示女孩唱歌很好，对应和唱歌相关的表示嗓音的名词；第5题首字母为r，后文的They're提示要填复数名词，结合河边的活动属性推断对应复数名词。
【解析】
1. 句意：慢炖似乎能更好地保留肉的风味。seem to后接动词原形，hold有“保留、保持”的含义，完全契合慢炖锁住肉味的语境，故填hold。
2. 句意：我们每年都会举办美食节，为一家儿童医院筹款。固定搭配food festival意为“美食节”，符合举办公益活动筹款的语境，故填festival。
3. 句意：在中国文化中，龙是权力和好运的象征。结合中国传统文化常识，符合该描述的事物是龙，故填dragon。
4. 句意：这个女孩嗓音甜美，她唱歌很好。结合首字母v和后文“唱歌好”的提示，voice表示“嗓音”，符合语境，故填voice。
5. 句意：我们正在河边看划船比赛，它们非常激动人心。结合首字母r、后文的They're提示名词为复数，常用表达boat races意为“划船比赛/龙舟赛”，符合场景设定，故填races。
【答案】
1. hold 2. festival 3. dragon 4. voice 5. races
【知识点】
动词词义辨析；固定短语搭配；英语文化常识
【点评】
本题全部选用初中英语课标核心词汇作为考察内容，结合语境提示、首字母提示、中国传统文化常识设置考点，既考察学生对基础词汇的识记能力，也引导学生结合生活常识、文化常识灵活运用词汇，同时提醒学生注意填入单词的形式要匹配句子的语法要求，比如动词原形、名词复数等。
【难度系数】
0.8

()6.—Can you hear that? It seems is singing in the room.
—Yes. Let's see who it is.
A. nobody B. anybody
C. somebody D. everybody

6.C

【分析】
首先通读整个对话理清场景：两人听到了不明来源的歌声，打算去确认唱歌人的身份。接下来我们先辨析四个选项的不定代词含义和适用场景，先排除和“听到歌声”前提矛盾的选项，再结合本句是肯定陈述句的属性，匹配指代不确定身份的“某人”的对应不定代词，就能选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A nobody意为“没有人”，代入句子后语义为“好像没人在房间唱歌”，和前文提到的“听到声响”的语境完全矛盾，直接排除；
2. 选项B anybody意为“任何人”，通常多用于否定句、疑问句中，不符合本句肯定陈述句的使用场景，排除；
3. 选项C somebody意为“某人、有人”，多用于肯定句中，指代身份暂不明确的某个人，代入句中表示“好像有个人在房间里唱歌”，完全符合听到歌声、要去确认唱歌者身份的对话逻辑；
4. 选项D everybody意为“每个人”，代入句中表示“好像所有人都在房间唱歌”，既不符合常理，也和后文要确认单个身份的表述矛盾，排除。
综上正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词辨析；some类不定代词用法
【点评】
本题属于英语基础词汇应用题，核心考查常见不定代词的词义和适用场景，只要掌握由some/any/no/every构成的不定代词的基本使用规则，结合对话语境就能快速判断出正确选项，是非常典型的基础送分题型。
【难度系数】
0.8