一 选出与句中画线单词同类的一项。
（）1. We like PE. It's interesting.
A. library B. Chinese C. classroom
（）2. Our favourite subject is Science.
A. we B. I C. my
（）3. Let's go to the sports ground.
A. subject B. park C. read
（）4. I am good at Maths and Chinese.
A. lovely B. story C. culture
（）5. Where is my English book?
A. want B. who C. window

1. B 2. C 3. C 4. A 5. B

【分析】
本题为英语词汇分类题，需先明确每小题画线单词的词性或所属类别，再逐一分析选项的类别，选出与画线单词同类的一项。具体步骤：1. 确定画线词的类别；2. 分析每个选项的类别；3. 对比选出同类项。
【解析】
1. 画线单词PE是学科类名词，选项A（library）是地点名词，选项B（Chinese）是学科类名词，选项C（classroom）是地点名词，因此选B。
2. 画线单词Our是形容词性物主代词，选项A（we）是人称代词主格，选项B（I）是人称代词主格，选项C（my）是形容词性物主代词，因此选C。
3. 画线单词go是动词，选项A（subject）是名词，选项B（park）是名词，选项C（read）是动词，因此选C。
4. 画线单词good是形容词，选项A（lovely）是形容词，选项B（story）是名词，选项C（culture）是名词，因此选A。
5. 画线单词Where是疑问词（疑问副词），选项A（want）是动词，选项B（who）是疑问词（疑问代词），选项C（window）是名词，因此选B。
【答案】
1.B 2.C 3.C 4.A 5.B
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题考查基础英语词汇的类别与词性，属于小学英语的基础练习题，难度较低，学生只要能准确判断画线词的类别及各选项的词性，即可轻松选出正确答案，有助于巩固词汇基础。
【难度系数】
0.8

二 用所给词的适当形式填空。
1. It's time (go) to the sports ground.
2. We all like Science (good).
3. I like English. I like (read) English stories.

1. to go 解析:固定结构“It’s time to do sth.”意为“到做某事的时间了”。
易错辨析
“It’s time for ...”和“It’s time to ...”的用法
“It’s time for ...”和“It’s time to ...”都有“是时候做某事”的意思,但用法不同:
1. for 是介词,后面接名词、代词或动名词。如:It’s time for dinner.
2. to 是不定式符号,后面接动词原形。如:It’s time to go to school.
2. best 3. reading 解析:like doing sth.意为“喜欢做某事”。

【分析】
本题为英语用所给词适当形式填空题，需结合固定句型、词形变化规则及固定搭配解题：
1. 第1题考查固定句型，需回忆“It’s time to do sth.”的结构，确定动词形式；
2. 第2题考查形容词的最高级，需根据语境判断是表达“最喜欢”，使用good的最高级；
3. 第3题考查固定搭配，需牢记“like doing sth.”表示长期爱好的用法，确定动词形式。
【解析】
1. 固定句型“It’s time to do sth.”意为“到做某事的时间了”，此处需用动词不定式，故填to go；
2. 语境表示“最喜欢科学”，需用good的最高级形式best，表程度最高；
3. 固定搭配like doing sth.表示“喜欢做某事（长期爱好）”，此处需用动名词，故填reading。
【答案】
1. to go 2. best 3. reading
【知识点】
固定句型It's time to do sth；形容词最高级；固定搭配like doing sth
【点评】
本题为英语基础语法题型，考查核心固定句型、词形变化及常用搭配，是英语学习中需掌握的基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.3

() 1. It's time Science.

A.in
B.to
C.for

1. C

【分析】这道题考查英语固定句型的用法，解题思路是：先回忆“It's time”的两个核心句型，“It's time for + 名词”表示“到做某事的时间了”，“It's time to + 动词原形”也表此意。题目中空格后接的是名词“Science”，需用对应介词，据此判断选项。
【解析】“It's time for + 名词”是固定搭配，本题中空格后是名词“Science”，符合该句型结构；“to”后需接动词原形，“in”不符合此句型用法，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定句型（It's time for）、介词用法
【点评】本题为基础英语语法题，考查核心固定搭配，是学生需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

（）2. — Welcome home. — Thank you!

A.to back
B.back
C.back to

2. B 解析:“Welcome back to ...”意为“欢迎回到……”,home 在句子中作副词,前面不加 to。

【分析】本题考查welcome的固定搭配及home的词性用法。首先回忆“欢迎回到某地”的表达：若地点是普通名词，用“Welcome back to + 地点名词”；若地点是home、here、there这类副词时，前面不需要加介词to，因此正确结构为“Welcome back home”。再逐一分析选项：A选项“to back”结构错误；C选项“back to”中to多余，不符合语法；只有B选项“back”符合要求。
【解析】“Welcome back home”是固定表达，意为“欢迎回家”，其中home在此处作副词，前面无需加介词to。A选项搭配错误，C选项多了介词to，不符合语法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配、副词的用法
【点评】本题为基础语法题，考查welcome的固定短语搭配及地点副词的用法，需学生掌握常见地点副词的用法规则，难度较低。
【难度系数】0.6

() 3. We have PE in the .

A.library
B.home
C.sports ground

3. C

【分析】本题考查名词词义辨析，解题时需先明确各选项的含义，再结合句意“我们在______上体育课”，判断符合语境的地点。A选项library意为“图书馆”，B选项home意为“家”，C选项sports ground意为“运动场”，根据常识，体育课应在运动场进行，据此选出答案。
【解析】句意：我们在______上体育课。A项library（图书馆）是借阅书籍的场所，不符合上体育课的语境；B项home（家）不是开展体育课的合适地点；C项sports ground（运动场）是进行体育活动的场所，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；地点名词
【点评】本题为基础英语词汇题，结合生活常识即可轻松作答，属于简单题型。
【难度系数】0.8

（）4. 本土文化— do you like best?
— I like Labour best. In Suzhou, we can feed Taihu geese(太湖鹅). It's so much fun!

A.Where
B.What subject
C.Why

4. B

【分析】首先观察答句，答句明确回答“最喜欢劳动（课）”，是具体的科目内容，因此问句应是询问“最喜欢什么科目”。先分析选项：A选项Where用于询问地点，答句未涉及地点，排除；C选项Why用于询问原因，答句不是回答原因，排除；B选项What subject用于询问科目，符合答句语境，因此选B。
【解析】根据答句“I like Labour best（我最喜欢劳动课）”可知，问句是对“最喜欢的科目”提问。A.Where（哪里，询问地点）不符合语境；C.Why（为什么，询问原因）不符合；B.What subject（什么科目）符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查疑问词的用法辨析，需结合答句语境选择合适的疑问词，属于基础题型。
【难度系数】0.6