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1. 在国际单位制中，功的单位是 （
A.千克
B.牛顿
C.焦耳
D.瓦特
C
）A.千克
B.牛顿
C.焦耳
D.瓦特
答案
1. C
解析
【分析】首先需明确国际单位制中常见物理量对应的单位，逐一分析各选项对应的物理量，进而确定功的单位。
【解析】逐个分析选项：A选项千克是质量的国际单位；B选项牛顿是力的国际单位；C选项焦耳是功和各种能量的国际单位；D选项瓦特是功率的国际单位。因此功的单位为焦耳，对应选项C。
【答案】C
【知识点】功的单位、常见物理量的国际单位
【点评】本题考查基础物理单位知识，属于识记类题目，难度较低，要求学生准确记忆常见物理量的国际单位。
【难度系数】0.9
【解析】逐个分析选项：A选项千克是质量的国际单位；B选项牛顿是力的国际单位；C选项焦耳是功和各种能量的国际单位；D选项瓦特是功率的国际单位。因此功的单位为焦耳，对应选项C。
【答案】C
【知识点】功的单位、常见物理量的国际单位
【点评】本题考查基础物理单位知识，属于识记类题目，难度较低，要求学生准确记忆常见物理量的国际单位。
【难度系数】0.9
2. 关于同学们掷实心球的过程，下列说法正确的是 （
A.当人将实心球抓在手中停在半空时，人对实心球做功
B.实心球离开手后飞向空中的过程中，人对实心球做功
C.实心球在空中下降的过程中，它所受重力对实心球做功
D.实心球在水平地面上滚动的过程中，地面的支持力对实心球做功
C
）A.当人将实心球抓在手中停在半空时，人对实心球做功
B.实心球离开手后飞向空中的过程中，人对实心球做功
C.实心球在空中下降的过程中，它所受重力对实心球做功
D.实心球在水平地面上滚动的过程中，地面的支持力对实心球做功
答案
2. C
解析
【分析】
判断物体是否做功的关键是依据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。需逐一分析每个选项是否同时满足这两个条件，排除不满足的选项即可得出正确答案。
【解析】
做功的两个必要因素为：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动的距离，需同时满足才做功。
选项A：实心球停在手中时，人对球施加了力，但球没有在力的方向上移动距离，因此人对实心球不做功，A错误；
选项B：实心球离开手后，人对球不再施加力的作用，因此人对实心球不做功，B错误；
选项C：实心球在空中下降时，重力方向竖直向下，球在重力方向上移动了距离，满足做功的两个条件，因此重力对实心球做功，C正确；
选项D：实心球在水平地面滚动时，地面的支持力方向竖直向上，球在支持力方向上没有移动距离，因此支持力对实心球不做功，D错误。
【答案】
C
【知识点】
功的两个必要因素
【点评】
本题考查做功的判断，核心是掌握做功的两个必要条件，易错点在于“力是否持续作用”“位移与力的方向是否一致”，属于基础概念类题目，难度不大。
【难度系数】
0.6
判断物体是否做功的关键是依据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。需逐一分析每个选项是否同时满足这两个条件，排除不满足的选项即可得出正确答案。
【解析】
做功的两个必要因素为：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动的距离，需同时满足才做功。
选项A：实心球停在手中时，人对球施加了力，但球没有在力的方向上移动距离，因此人对实心球不做功，A错误；
选项B：实心球离开手后，人对球不再施加力的作用，因此人对实心球不做功，B错误；
选项C：实心球在空中下降时，重力方向竖直向下，球在重力方向上移动了距离，满足做功的两个条件，因此重力对实心球做功，C正确；
选项D：实心球在水平地面滚动时，地面的支持力方向竖直向上，球在支持力方向上没有移动距离，因此支持力对实心球不做功，D错误。
【答案】
C
【知识点】
功的两个必要因素
【点评】
本题考查做功的判断，核心是掌握做功的两个必要条件，易错点在于“力是否持续作用”“位移与力的方向是否一致”，属于基础概念类题目，难度不大。
【难度系数】
0.6
3. 马拉着重2500 N的车在水平公路上匀速前进200 m，已知车受到的阻力是500 N，则马对车做的功是（
A.$1.0× 10^{5}\ \mathrm{J}$
B.$4.0× 10^{5}\ \mathrm{J}$
C.$5.0× 10^{5}\ \mathrm{J}$
D.$6.0× 10^{5}\ \mathrm{J}$
A
）A.$1.0× 10^{5}\ \mathrm{J}$
B.$4.0× 10^{5}\ \mathrm{J}$
C.$5.0× 10^{5}\ \mathrm{J}$
D.$6.0× 10^{5}\ \mathrm{J}$
答案
3. A
解析
【分析】
要计算马对车做的功，首先需确定马对车的拉力大小：车匀速前进时，水平方向受力平衡，拉力与阻力是一对平衡力，二者大小相等；再利用功的计算公式$W=Fs$，代入拉力和移动距离即可算出功，注意重力是竖直方向，不参与水平方向的功计算。
【解析】
已知车匀速前进，水平方向受力平衡，因此马对车的拉力$F = f = 500\ \mathrm{N}$；
根据功的计算公式$W = Fs$，代入$F=500\ \mathrm{N}$、$s=200\ \mathrm{m}$，可得：
$W = 500\ \mathrm{N} × 200\ \mathrm{m} = 1.0 × 10^5\ \mathrm{J}$，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
功的计算、二力平衡
【点评】
本题是力学基础计算题，核心是利用二力平衡确定拉力大小，再应用功的公式计算，需注意力与距离的对应性，属于学生易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
要计算马对车做的功，首先需确定马对车的拉力大小：车匀速前进时，水平方向受力平衡，拉力与阻力是一对平衡力，二者大小相等；再利用功的计算公式$W=Fs$，代入拉力和移动距离即可算出功，注意重力是竖直方向，不参与水平方向的功计算。
【解析】
已知车匀速前进，水平方向受力平衡，因此马对车的拉力$F = f = 500\ \mathrm{N}$；
根据功的计算公式$W = Fs$，代入$F=500\ \mathrm{N}$、$s=200\ \mathrm{m}$，可得：
$W = 500\ \mathrm{N} × 200\ \mathrm{m} = 1.0 × 10^5\ \mathrm{J}$，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
功的计算、二力平衡
【点评】
本题是力学基础计算题，核心是利用二力平衡确定拉力大小，再应用功的公式计算，需注意力与距离的对应性，属于学生易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
4. 小聪和小明各自把一捆质量相等的书从一楼搬到三楼，小聪用了40 s，小明用了60 s。关于他们对书做的功，下列说法正确的是（
A.小聪做的功多
B.小明做的功多
C.小聪做功的功率大
D.小明做功的功率大
C
）A.小聪做的功多
B.小明做的功多
C.小聪做功的功率大
D.小明做功的功率大
答案
4. C
解析
【分析】首先明确功和功率的计算公式：功的大小由力和力方向上移动的距离决定，公式为$W=Gh$；功率是功与时间的比值，公式为$P=\frac{W}{t}$。本题中两人搬的书质量相等，故书的重力相等，提升高度相同，先判断做功多少；再根据功率公式，功相同时，时间越短功率越大，据此分析选项。
【解析】根据功的计算公式$W=Gh$，两人搬的书质量相等，因此书的重力$G$相等，从一楼到三楼的高度$h$相同，所以两人对书做的功$W$相等，故A、B错误；功率公式为$P=\frac{W}{t}$，两人做功$W$相同，小聪用时$40s$，小明用时$60s$，小聪用时更短，因此小聪的功率更大，故C正确，D错误。
【答案】C
【知识点】功的计算；功率的计算
【点评】本题考查功和功率的基础计算，核心是明确影响功和功率的因素，功的大小与时间无关，功率与功和时间都有关，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据功的计算公式$W=Gh$，两人搬的书质量相等，因此书的重力$G$相等，从一楼到三楼的高度$h$相同，所以两人对书做的功$W$相等，故A、B错误；功率公式为$P=\frac{W}{t}$，两人做功$W$相同，小聪用时$40s$，小明用时$60s$，小聪用时更短，因此小聪的功率更大，故C正确，D错误。
【答案】C
【知识点】功的计算；功率的计算
【点评】本题考查功和功率的基础计算，核心是明确影响功和功率的因素，功的大小与时间无关，功率与功和时间都有关，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
5. 篮球运动员投篮的情景如图所示，不计空气阻力，下列说法正确的是
（
A.篮球在空中飞行的过程中，受到重力和人对篮球的推力
B.篮球离开手在空中飞行的过程中，重力势能先变小后变大
C.篮球在空中飞行的过程中，动能变化量与重力势能变化量大小相等
D.篮球在空中飞行到最高点时，动能等于0，重力势能最大
（
C
）A.篮球在空中飞行的过程中，受到重力和人对篮球的推力
B.篮球离开手在空中飞行的过程中，重力势能先变小后变大
C.篮球在空中飞行的过程中，动能变化量与重力势能变化量大小相等
D.篮球在空中飞行到最高点时，动能等于0，重力势能最大
答案
5. C
解析
【分析】
要解决这道题，需结合抛体运动的受力特点、重力势能的变化规律、机械能守恒定律，逐一分析每个选项：
1. 受力分析：篮球离开手后，不再受手的推力，不计空气阻力时仅受重力；
2. 重力势能变化：重力势能与高度正相关，篮球飞行时高度先上升至最高点，再下降，据此判断势能变化；
3. 机械能守恒：不计空气阻力时，只有重力做功，机械能（动能+重力势能）守恒，动能与重力势能相互转化；
4. 最高点的速度：抛体运动到最高点时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有速度，因此动能不为0。
【解析】
选项A：篮球离开手后，不再受到人对它的推力，不计空气阻力时仅受重力，A错误；
选项B：篮球飞行过程中，高度先升高到最高点，再降低，因此重力势能先变大后变小，B错误；
选项C：不计空气阻力，篮球在空中飞行时只有重力做功，机械能守恒，动能和重力势能相互转化，动能变化量与重力势能变化量大小相等，C正确；
选项D：篮球到最高点时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有速度，因此动能不为0，此时重力势能最大，D错误。
【答案】
C
【知识点】
机械能守恒定律、动能、重力势能
【点评】
本题结合投篮的抛体情景，考查受力分析、重力势能变化、机械能守恒的应用，易错点是误判篮球离开手后的受力，或误认为抛体最高点动能为0，需明确抛体运动的受力特点和机械能守恒的条件。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合抛体运动的受力特点、重力势能的变化规律、机械能守恒定律，逐一分析每个选项：
1. 受力分析：篮球离开手后，不再受手的推力，不计空气阻力时仅受重力；
2. 重力势能变化：重力势能与高度正相关，篮球飞行时高度先上升至最高点，再下降，据此判断势能变化；
3. 机械能守恒：不计空气阻力时，只有重力做功，机械能（动能+重力势能）守恒，动能与重力势能相互转化；
4. 最高点的速度：抛体运动到最高点时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有速度，因此动能不为0。
【解析】
选项A：篮球离开手后，不再受到人对它的推力，不计空气阻力时仅受重力，A错误；
选项B：篮球飞行过程中，高度先升高到最高点，再降低，因此重力势能先变大后变小，B错误；
选项C：不计空气阻力，篮球在空中飞行时只有重力做功，机械能守恒，动能和重力势能相互转化，动能变化量与重力势能变化量大小相等，C正确；
选项D：篮球到最高点时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有速度，因此动能不为0，此时重力势能最大，D错误。
【答案】
C
【知识点】
机械能守恒定律、动能、重力势能
【点评】
本题结合投篮的抛体情景，考查受力分析、重力势能变化、机械能守恒的应用，易错点是误判篮球离开手后的受力，或误认为抛体最高点动能为0，需明确抛体运动的受力特点和机械能守恒的条件。
【难度系数】
0.5
