( ) 1.Let's clean _______!
A. it B. down C. in

1. A

() 2.Clean desks, please.
A. a B. an C. the

2. C

【分析】
首先，我们需要明确冠词的用法区别：不定冠词a/an用于泛指单数可数名词，定冠词the用于特指人或事物，也可修饰复数名词。题目中desks是复数形式，而a和an只能修饰单数可数名词，所以先排除A、B选项。这里的desks应该是特指双方都知晓的那些桌子，用定冠词the修饰符合语境，因此选C。
【解析】
1. 选项A：a是不定冠词，用于辅音音素开头的单数可数名词前，题目中desks是复数，不符合要求，排除。
2. 选项B：an是不定冠词，用于元音音素开头的单数可数名词前，同样不能修饰复数名词desks，排除。
3. 选项C：the是定冠词，可用于特指双方都明确的人或事物，也可以修饰复数名词，符合题目中“特指那些桌子”的语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
冠词的用法
【点评】
本题考查冠词的基础用法，核心是区分不定冠词（a/an）和定冠词（the）的适用场景，尤其是不定冠词只能修饰单数可数名词这一关键点。学生需熟练掌握不同冠词的使用规则，结合名词单复数来判断。
【难度系数】
0.8

() 3. idea!
A. Good B. Look C. Big

3. A

【分析】
这是一道英语单项选择题，解题思路如下：首先观察句子结构，“______ idea!”是一个感叹句，需要用形容词来修饰名词idea。先从词性入手排除不符合的选项，再结合日常常用表达确定正确答案。首先看选项B“Look”是动词，不能直接修饰名词，可直接排除；选项C“Big”虽是形容词，但“Big idea”并非日常常用的固定表达；而选项A“Good”是形容词，“Good idea!”是英语中常用的固定表达，意为“好主意！”，完全符合句子语境，所以应该选A。
【解析】
1. 分析句子需求：“______ idea!”为感叹句，需要形容词修饰名词“idea”。
2. 逐一分析选项：
选项B“Look”是动词，不能修饰名词，不符合要求，排除；
选项C“Big”是形容词，但“Big idea”不是常用的固定表达，不符合日常交际语境；
选项A“Good”是形容词，“Good idea!”是英语中常用的固定交际用语，意为“好主意！”，符合句子要求。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词用法、固定交际用语
【点评】
本题主要考查英语日常交际中的固定搭配以及词性辨析，题目较为基础，需要学生熟悉常见的感叹表达和词性的基本用法，区分动词与形容词在句子中的不同作用。
【难度系数】
0.9

() 4.Let read and write.
A. / B. us C. we

4. B

【分析】
首先回忆使役动词Let的用法，它的常用结构是“Let + 宾格形式的人称代词/名词 + 动词原形”，表示“让……做某事”。接下来分析选项：选项C是主格代词we，不能作Let的宾语；选项A不填的话，句子缺少宾语成分，结构不完整；选项B是us，是we的宾格形式，符合Let的搭配要求，所以应该选B。
【解析】
使役动词Let的固定用法为“Let + 宾格代词/名词 + 动词原形”，意为“让……做某事”。
选项A：不填会导致句子缺少宾语，成分残缺，不符合语法规则；
选项C：we是人称代词主格，只能作主语，不能作Let的宾语；
选项B：us是we的宾格形式，可作Let的宾语，符合“Let sb. do sth.”的结构。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
Let的固定用法；人称代词宾格
【点评】
本题考查使役动词Let的搭配以及人称代词主宾格的区分，属于英语基础语法题，只要牢记Let的常用结构和人称代词的格的用法，就能轻松解答。
【难度系数】
0.8

() 5. the window, please.
A. Have B. Clean C. Let's

5. B

【分析】
这是一道祈使句的选择题，解题思路如下：首先明确句子是祈使句，需要选择合适的动词开头。先逐个分析选项：A选项“Have”通常搭配三餐、课程等，“have the window”语义不通；B选项“Clean”是“打扫、擦拭”的意思，“Clean the window”表示“擦窗户”，符合日常表达和句子语义；C选项“Let's”后面需要接动词原形，不能直接跟名词短语“the window”，不符合句子结构。所以应该选B。
【解析】
本题考查祈使句的用法及动词短语搭配：
选项A：“Have”常见搭配为“have breakfast/lunch”等，与“the window”搭配不符合语义，排除；
选项B：“Clean”为动词，“Clean the window”是合理的动词短语，构成祈使句，符合题意；
选项C：“Let's”是“Let us”的缩写，后面必须接动词原形，不能直接接名词短语，语法错误，排除。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
祈使句用法、动词短语搭配
【点评】
本题主要考查基础祈使句结构和常用动词短语的搭配，属于英语入门级题目，需要学生掌握常见动词的语义及搭配场景，区分不同动词的用法差异。
【难度系数】
0.8

() 6.—Clean the door, please. —
A. OK. B. Good! C. No.

6. A

【分析】
这是一道情景交际题，解题时首先要理解题干的语境：对方提出“请擦门”的请求，需要选择合适的回应。我们需要逐一分析每个选项的用法：A选项“OK.”用于答应别人的请求，符合语境；B选项“Good!”通常用来夸赞事物的好坏，不适合回应请求；C选项“No.”直接拒绝，不符合日常礼貌交流的习惯，所以应选择A选项。
【解析】
题干是祈使句，表达“请擦门”的请求。
A. OK.：表示同意、答应，是回应请求的恰当表达；
B. Good!：多用于夸赞人或事物，不能用来回应请求；
C. No.：直接拒绝，不符合日常礼貌交际的要求。
因此，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、祈使句回应
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用，核心是结合语境判断合适的回应，需掌握不同场景下英语表达的习惯，注重礼貌性和语境匹配度。
【难度系数】
0.9

() 7.—Let's sweep the floor. —
A. No. B. OK! C. Good.

7. B

【分析】
首先这是一道情景对话题，解题核心是理解上句的提议并选择符合日常交际逻辑的回应。上句“Let's sweep the floor.”是提出一起扫地的建议，我们需要逐一分析选项：选项A直接说“No.”语气过于生硬，不符合日常礼貌交流的习惯；选项C“Good.”单独使用时多用来评价事物，回应建议一般会说“Good idea!”，单独用不合适；选项B“OK!”是自然同意对方提议的表达，完全契合语境，所以应选B。
【解析】
1. 解读题干：“Let's sweep the floor.”意为“让我们扫地吧”，是向对方发起共同行动的提议。
2. 逐一分析选项：
A. No.：直接生硬地拒绝，不符合日常交际的礼貌原则，不适合作为回应。
B. OK!：明确表示同意对方的提议，是对该类建议的恰当回应，符合语境。
C. Good.：单独使用通常用于评价事物优劣，回应提议需搭配“idea”构成“Good idea!”，单独使用不符合此处场景。
3. 综合判断，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际、祈使句回应
【点评】
本题考查日常英语交际中对提议的回应，要求学生掌握不同语境下的常用表达，注意回应的礼貌性与恰当性，明确不同表达的适用场景。
【难度系数】
0.9