登录
Ⅰ.Listen and judge. 听录音，判断下列图片与你所听内容是“T”否“F”相符。
1. (
能力 闯关岛
1. (
F
) 2. (T
) 3. (T
) 4. (T
) 5. (F
)能力 闯关岛
答案
Ⅰ.1.F 2.T 3.T 4.T 5.F
Ⅱ.Read, look and choose. 根据图片提示，选择合适的选项补全对话。
(
—
A. Just speak loudly without asking.
B. You can stand up and speak.
C. Put up your hand first.
(
—
A. Don't eat in class.
B. Keep the classroom clean.
C. Turn off the lights.
(
—
A. Turn off the lights.
B. Keep the classroom clean.
C. Close the windows.
拓展 训练营
(
C
)1. —I want to speak in class. What can I do?—
C
A. Just speak loudly without asking.
B. You can stand up and speak.
C. Put up your hand first.
(
A
)2. —Look at this sign标识. What rule is it?—
A
A. Don't eat in class.
B. Keep the classroom clean.
C. Turn off the lights.
(
A
)3. —It's time to go home after class.—
A
A. Turn off the lights.
B. Keep the classroom clean.
C. Close the windows.
拓展 训练营
答案
Ⅱ.1.C 2.A 3.A
解析
【分析】
本题为英语情景交际题，需结合课堂场景、标识含义及日常校园规则选择正确选项。需逐一分析每道题的题干语境，排除不符合规则或场景的错误选项，得出答案。
【解析】
1. 题干询问课堂上想发言该怎么做：A选项“不举手大声说”不符合课堂礼仪；B选项“站起来说”不是标准的课堂发言方式；C选项“先举手”是课堂发言的正确规则，故选C。
2. 题干询问标识对应的规则：结合常见课堂标识，A选项“不要在课堂吃东西”是对应标识的规则，B、C选项不符合标识含义，故选A。
3. 题干询问课后离校该做的事：A选项“关灯”是离开教室的必要动作；B选项“保持教室整洁”不是离校时的即时动作；C选项“关窗”不是离校的首要操作，故选A。
【答案】
1.C 2.A 3.A
【知识点】
课堂规则、情景交际、标识理解
【点评】
本题紧密结合校园日常场景，考查基础的英语情景应用能力，需熟悉课堂礼仪和常见标识的英文表达，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
本题为英语情景交际题，需结合课堂场景、标识含义及日常校园规则选择正确选项。需逐一分析每道题的题干语境，排除不符合规则或场景的错误选项，得出答案。
【解析】
1. 题干询问课堂上想发言该怎么做：A选项“不举手大声说”不符合课堂礼仪；B选项“站起来说”不是标准的课堂发言方式；C选项“先举手”是课堂发言的正确规则，故选C。
2. 题干询问标识对应的规则：结合常见课堂标识，A选项“不要在课堂吃东西”是对应标识的规则，B、C选项不符合标识含义，故选A。
3. 题干询问课后离校该做的事：A选项“关灯”是离开教室的必要动作；B选项“保持教室整洁”不是离校时的即时动作；C选项“关窗”不是离校的首要操作，故选A。
【答案】
1.C 2.A 3.A
【知识点】
课堂规则、情景交际、标识理解
【点评】
本题紧密结合校园日常场景，考查基础的英语情景应用能力，需熟悉课堂礼仪和常见标识的英文表达，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
