【Language Focus】
A. 词汇与语法。
We have rules everywhere. As the saying goes, “1. rules, no order.” Rules help us live and work better.
At school, we must follow many rules. Don't 2. (be) late for school. We must arrive at school 3. time. We can't run or shout 4. the hallways. In class, we should 5. (listen) to the teacher carefully. We can't eat in class. We mustn't use our phones in class. We need to keep our school 6. (clean) and tidy. We have to wear school uniforms. All these rules are okay because they're reasonable(合理的).
Rules are also important at home. I must finish my homework first before 7. (play). I can't play computer games for too long. I should go to bed 8. 10 p. m. on school nights. Sometimes I think these rules are strict, 9. I know they are good for me.
10. (follow) rules helps us become better people.
任务一:阅读短文,在空白处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空。
任务二:在下列表格中将情态动词的肯定式和否定式进行归类,并总结出情态动词的语法特征。

情态动词(肯定式) | 情态动词(否定式)
--- | ---
情态动词的语法特征
1. 情态动词本身有一定的词义,但是独立作谓语,只能和一起构成句子的谓语。
2. 否定式一般是在其后加。
3. 没有和的变化,后接动词原形。
4. 具有助动词的作用,可用来构成否定句、疑问句及用于简单答语。
5. 一些情态动词有现在式和两种形式,可以用来表示现在、过去或将来期待或可能要发生的事件;
6. 不能用于时态。

任务一
1. No
2. be
3. on
4. in
5. listen
6. clean
7. playing
8. before/at
9. but
10. Following
任务二
| 情态动词(肯定式) | 情态动词(否定式) |
| ---- | ---- |
| must, can, should | can't, mustn't |
情态动词语法特征：
1. 不能；动词原形
2. not
3. 人称；数
5. 过去式
6. 进行

任务一解析
1. 这是对应谚语"无规矩不成方圆"的固定表达"No rules, no order"，句首单词首字母需大写，因此填No。
2. 否定祈使句的结构为"Don't + 动词原形"，因此be动词使用原形be。
3. 固定搭配on time意为"准时"，符合上学要守时的语境，填on。
4. 表示"在走廊里"的固定短语为in the hallways，介词用in。
5. 情态动词should后面必须接动词原形，因此填listen。
6. 固定结构"keep sth + 形容词"表示让事物保持某种状态，clean本身是形容词，意为"干净的"，符合搭配要求。
7. 介词before后面需要接动名词形式，因此play变为playing。
8. 语境表示上学日的晚上要在晚上10点之前上床休息，介词用before，也可填at表示"在10点整"，before更贴合家规的要求。
9. 前后句是转折逻辑："有时候我觉得这些规则很严格，但我知道它们对我有好处"，填转折连词but。
10. 此处作句子的主语，需要用动名词形式，follow变为Following，句首首字母大写。
任务二解析
先从短文中提取所有出现的情态动词，区分肯定和否定形式，再结合六年级情态动词的基础知识点完成语法特征填空：
1. 情态动词本身词义不完整，不能独立作谓语，只能和动词原形共同构成句子的谓语。
2. 情态动词的否定形式一般是在单词后面加not。
3. 情态动词没有人称和数的变化，后面直接接动词原形。
5. 常见情态动词如can、may有现在式和过去式两种形式，可以用来指代不同时间的状态。
6. 情态动词不能用于进行时态。