汉译英。
1. 产生影响
2. 演讲的特征
3. 一开始就引人入胜
4. 使观众产生好奇
5. 头部受伤严重
6. 报名
7. 提供医疗援助
8. 实用的救生技能
9. 做好最糟的准备
10. 成功营救的关键
11. 团队合作的力量
12. 自然灾害后搜救失踪人员
13. 帮助他人就是帮助自己。
14. 赠人玫瑰,手留余香。

1. make a difference 2. the features of a speech 3. start
with a hook 4. make the audience curious 5. get a bad
head injury 6. sign up 7. provide medical aid
8. practical life-saving skills 9. prepare for the worst
10. the key to successful rescues 11. the power of
teamwork 12. search for missing people after natural
disasters 13. Help others, help yourself.
14. The rose in your hand, the sweet smell in mine.

【分析】
这道题是基础汉译英题型，解题思路如下：1. 先判断每个待翻译内容是动词短语、名词短语还是完整句子，匹配英语中对应的地道固定表达，避免逐字生硬直译；2. 对于普通短语，优先回忆课内学过的核心固定搭配，注意修饰词的位置、名词的可数性、介词的正确使用；3. 对于中文谚语，要使用英语中通用的约定俗成的经典译法，不要自行创造不符合常用表达的译文。
【解析】
我们逐个对应翻译，保证译文都是英语常用地道表达：
1. 表示“产生影响”的通用固定动词短语为make a difference；
2. 用名词所有格结构“the features of...”表示“...的特征”，组合得到the features of a speech；
3. 演讲领域常用固定表达start with a hook对应“一开始就引人入胜”，hook在这里指代能抓住人注意力的开场内容；
4. 用make+宾语+形容词的结构，组合得到make the audience curious表示“使观众产生好奇”；
5. 表示“头部受伤严重”的常用表达为get a bad head injury；
6. 表示“报名”的高频固定动词短语为sign up；
7. 组合动词provide、定语medical和名词aid，得到provide medical aid表示“提供医疗援助”；
8. 修饰词practical（实用的）、life-saving（救生的）放在名词skills前，得到practical life-saving skills；
9. 固定搭配prepare for the worst对应“做好最糟的准备”；
10. 固定结构the key to...表示“...的关键”，组合得到the key to successful rescues；
11. 组合表达得到the power of teamwork表示“团队合作的力量”；
12. 按照逻辑顺序组合动作和场景，得到search for missing people after natural disasters表示“自然灾害后搜救失踪人员”；
13. 对应简单地道的完整句子Help others, help yourself.；
14. 对应广为流传的经典谚语译法The rose in your hand, the sweet smell in mine.
【答案】
1. make a difference 2. the features of a speech 3. start with a hook 4. make the audience curious 5. get a bad head injury 6. sign up 7. provide medical aid 8. practical life-saving skills 9. prepare for the worst 10. the key to successful rescues 11. the power of teamwork 12. search for missing people after natural disasters 13. Help others, help yourself. 14. The rose in your hand, the sweet smell in mine.
【知识点】
常用英语固定短语；名词所有格用法；英语谚语翻译
【点评】
本题全部考察中小学英语阶段要求积累的高频核心短语和经典谚语，整体偏向基础识记类考点，其中演讲相关的固定表达和两句谚语属于易失分点，同学们在平时积累时要注意区分中式直译和地道英语表达的差异，优先记忆教材给出的标准搭配。
【难度系数】
0.7

根据汉语填写单词,完成句子。
1. The story starts with a (吸引人的东西) to make the audience curious about what will happen next.
2. My brother up(报名) to join the army after he left the university.
3. With the help of the police and the volunteers, many (丢失的) kids returned to their own parents.
4. Working as a volunteer in Blue Sky Rescue has taught him many(实用的) life-saving skills.
5. Both teenagers and (成年人) can be volunteers if they want to do something helpful.
6. The work is (自愿的), so they aren't paid.
7. The key to (成功的) rescues is the power of teamwork.
8. Although the people in Blue Sky Rescue are (普通的), they still rush into danger to help people in need.

1. hook 2. signed 3. missing 4. practical
5. adults 6. voluntary 7. successful 8. ordinary

【分析】
这道题是给出汉语提示补全句子的题型，解题时首先要通读完整句子，第一步先分析空格处在句中充当的成分，判断所需单词的词性，第二步结合给出的汉语提示匹配对应的英文词汇，第三步还要结合句子的时态、并列一致、名词单复数等语法规则调整单词的正确形式，确保填入的单词语义和语法都完全符合句子要求。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a，说明此处需要填入可数名词单数，结合语境“故事开头用一个吸引人的东西让观众对后续发展好奇”，对应提示“吸引人的东西”填入hook。
2. 此处考查固定短语sign up表示“报名”，后半句时间状语从句的谓语left是一般过去时，说明动作发生在过去，因此谓语动词要变为过去式signed。
3. 此处需要形容词修饰后面的名词kids，提示“丢失的”对应形容词missing，作定语修饰kids。
4. 此处需要形容词修饰后面的名词skills，提示“实用的”对应形容词practical。
5. 并列连词and前面的名词teenagers是复数形式，因此对应的“成年人”adult也要变为复数形式adults，保持并列一致。
6. 空格位于be动词is之后作表语，提示“自愿的”对应形容词voluntary。
7. 此处需要形容词修饰后面的名词rescues，提示“成功的”对应形容词successful。
8. 空格位于be动词are之后作表语，提示“普通的”对应形容词ordinary。
【答案】
1. hook 2. signed 3. missing 4. practical
5. adults 6. voluntary 7. successful 8. ordinary
【知识点】
单词拼写
词形变换
固定短语
【点评】
本题结合志愿救援的主题语境考查中学阶段的核心基础词汇，既考查词义匹配，也隐含考查时态判断、名词单复数、形容词作定语/表语的基础语法点，整体考点基础，学生只要掌握核心词汇、能准确判断句子所需词性形式就可以顺利完成，需要注意避免出现谓语动词忘记变过去式、名词忘记变复数这类低级形式错误。
【难度系数】
0.8