为了激发同学们的读书兴趣,我校将于5月26日下午在学校大礼堂举办关于“经典阅读”的演讲比赛,请你积极参加并完成下面的任务。
1. 为了让这次演讲比赛的形式丰富多彩,请你设计两个可行的方案。


2. 学校准备邀请语文组组长李老师担任评委团主席,下面是学生会组织委员王宇邀请李老师时说的话,请仿照示例改正另外两处不恰当之处。
王宇:“李老师,您好!我是王宇。①我们将举行一个活动,②想邀请你荣幸地来。”
(示例)原句:我是王宇。改句:我是学生会组织委员王宇。
(1)原句:我们将举行一个活动。改句:

(2)原句:想邀请你荣幸地来。改句:

3. 活动当天,王宇同学向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图,把王宇说的话补写完整,要求表述准确,语意连贯。

王宇:“请参赛选手注意比赛的流程。①。然后,根据抽签结果的顺序上台演讲,演讲结束后由评委为选手打分。②。最后,请校长颁奖。”

1.(示例)①根据演讲内容选配合适的音乐；②根据演讲内容选配合适的舞蹈；③根据演讲需要选择合适的着装等。(答出两点即可)
2.(1)学校将于5月26日下午在学校大礼堂举办关于“经典阅读”的演讲比赛。
(2)如果您能来担任评委团主席，我们将倍感荣幸。
3.①首先，请各位13:30到礼堂抽签 ②接着请嘉宾点评

【分析】
本题为综合实践类题目，分为三个任务：一是设计演讲比赛的丰富形式，需贴合主题且可行；二是修改邀请语，要补充关键信息并调整表达使其得体；三是根据活动流程图补全选手注意事项，需准确对应流程顺序。解题时需结合校园活动场景，紧扣各任务要求完成。
【解析】
1. 设计演讲比赛方案时，围绕“经典阅读”主题，选择可操作的丰富形式，如配合音乐烘托氛围、搭配合适着装等，答出两点即可。
2. 修改邀请语：原句①信息模糊，需补充活动的时间、地点、主题等关键信息，改为“学校将于5月26日下午在学校大礼堂举办关于‘经典阅读’的演讲比赛”；原句②语序不当，调整为“如果您能来担任评委团主席，我们将倍感荣幸”，符合邀请的礼貌规范。
3. 补全流程：根据流程图，流程为选手抽签→举行比赛→评委打分→嘉宾点评→校长颁奖，因此①处对应抽签环节，结合图中时间地点，写“首先，请各位13:30到礼堂抽签”；②处对应评委打分后的环节，即嘉宾点评，写“接着请嘉宾点评”。
【答案】
1. (示例)①根据演讲内容选配合适的音乐；②根据演讲需要选择合适的着装等。(答出两点即可)
2. (1)学校将于5月26日下午在学校大礼堂举办关于“经典阅读”的演讲比赛。
(2)如果您能来担任评委团主席，我们将倍感荣幸。
3. ①首先，请各位13:30到礼堂抽签 ②接着请嘉宾点评
【知识点】
活动方案设计、语言得体、流程图解读
【点评】
本题结合校园活动场景，考察学生的活动设计能力、语言表达得体性及信息提取能力，贴近学生生活，注重应用能力的培养。
【难度系数】
0.5