一、 根据句意用所给单词的适当形式填空
ⓘ 建议用时:7 min ⓥ 正确率: /8
1. 易错考点 Most of the mutton in this dish
2. 重点词汇 Tigers have sharp(锋利的)
3. Lily drew several circles to mark(标记) some difficult
4. The teacher announced(宣布) the test
5. —How many
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1. 易错考点 Most of the mutton in this dish
comes
(come) from New Zealand.2. 重点词汇 Tigers have sharp(锋利的)
teeth
(tooth) that help them catch and eat their prey(猎物).3. Lily drew several circles to mark(标记) some difficult
points
(point) in the notebook.4. The teacher announced(宣布) the test
scores
in class. To everyone's surprise, Lucy, who usually didn't perform well, scored
the highest this time. (score)5. —How many
pieces
(piece) of cheese should I prepare? —Five is enough, I think.答案
1. comes
2. teeth
知识拓展
变复数时将“oo”变成“ee”的名词还有:
foot→feet(脚) goose→geese(鹅)
3. points
4. scores; scored
5. pieces
2. teeth
知识拓展
变复数时将“oo”变成“ee”的名词还有:
foot→feet(脚) goose→geese(鹅)
3. points
4. scores; scored
5. pieces
解析
【分析】
要根据句子的主语属性、时态、修饰词等确定单词的适当形式:1. 第1题主语mutton为不可数名词,句子是一般现在时,谓语动词需用第三人称单数;2. 第2题tooth是可数名词,此处指多颗牙齿,需用复数,属于不规则变化;3. 第3题point是可数名词,被some修饰,需用复数;4. 第4题第一空是固定短语,第二空描述过去的动作;5. 第5题how many后接可数名词复数,需变量词为复数。
【解析】
1. 主语mutton(羊肉)是不可数名词,句子描述客观事实用一般现在时,谓语动词用第三人称单数形式,故填comes;
2. tooth(牙齿)是可数名词,老虎的牙齿不止一颗,需用复数,其不规则复数形式为teeth,故填teeth;
3. point(要点)是可数名词,被some(一些)修饰,需用复数形式,故填points;
4. 第一空为固定短语test score(考试分数),此处用复数scores;第二空由this time可知是过去发生的动作,用score的过去式scored,故依次填scores; scored;
5. how many后接可数名词复数,piece(块)的复数形式为pieces,故填pieces;
【答案】
1. comes 2. teeth 3. points 4. scores; scored 5. pieces
【知识点】
可数名词复数变化、一般现在时、一般过去时
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的适当形式,涉及名词复数的规则与不规则变化、动词时态的运用,是核心基础考点,需熟练掌握常见词汇变形规则。
【难度系数】
0.3
要根据句子的主语属性、时态、修饰词等确定单词的适当形式:1. 第1题主语mutton为不可数名词,句子是一般现在时,谓语动词需用第三人称单数;2. 第2题tooth是可数名词,此处指多颗牙齿,需用复数,属于不规则变化;3. 第3题point是可数名词,被some修饰,需用复数;4. 第4题第一空是固定短语,第二空描述过去的动作;5. 第5题how many后接可数名词复数,需变量词为复数。
【解析】
1. 主语mutton(羊肉)是不可数名词,句子描述客观事实用一般现在时,谓语动词用第三人称单数形式,故填comes;
2. tooth(牙齿)是可数名词,老虎的牙齿不止一颗,需用复数,其不规则复数形式为teeth,故填teeth;
3. point(要点)是可数名词,被some(一些)修饰,需用复数形式,故填points;
4. 第一空为固定短语test score(考试分数),此处用复数scores;第二空由this time可知是过去发生的动作,用score的过去式scored,故依次填scores; scored;
5. how many后接可数名词复数,piece(块)的复数形式为pieces,故填pieces;
【答案】
1. comes 2. teeth 3. points 4. scores; scored 5. pieces
【知识点】
可数名词复数变化、一般现在时、一般过去时
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的适当形式,涉及名词复数的规则与不规则变化、动词时态的运用,是核心基础考点,需熟练掌握常见词汇变形规则。
【难度系数】
0.3
二、 ★★ 单项选择
1. —I spent
A.too much; much too
B.too much; too much
C.much too; too much
D.much too; much too
1. —I spent
A
money on clothes this month. Now I'm worried about my budget for the rest of the month. —You could try making a shopping list next time.A.too much; much too
B.too much; too much
C.much too; too much
D.much too; much too
答案
1. A
解析
【分析】首先需辨析易混短语“too much”和“much too”的用法:“too much”用于修饰不可数名词,表数量“太多”;“much too”用于修饰形容词或副词,表程度“太”。接着分析句子结构:第一空后是不可数名词“money”,需用“too much”修饰;第二空后是形容词“worried”,需用“much too”修饰,据此锁定正确选项。
【解析】先明确两个短语的用法规则:①too much:修饰不可数名词,描述数量过多;②much too:修饰形容词/副词,描述程度过深。结合题目:第一空修饰不可数名词money,选too much;第二空修饰形容词worried,选much too,对应选项A。
【答案】A
【知识点】短语辨析;形容词、副词用法
【点评】本题考查初中英语基础易混短语的辨析,只要掌握too much与much too的用法差异,即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】先明确两个短语的用法规则:①too much:修饰不可数名词,描述数量过多;②much too:修饰形容词/副词,描述程度过深。结合题目:第一空修饰不可数名词money,选too much;第二空修饰形容词worried,选much too,对应选项A。
【答案】A
【知识点】短语辨析;形容词、副词用法
【点评】本题考查初中英语基础易混短语的辨析,只要掌握too much与much too的用法差异,即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】0.7
2. 重点表达 —Mum, what do you want to buy in the supermarket?
—I plan to buy
A.three cartons of milk; two kilos of potatoes
B.three cartons of milk; two kilos of potato
C.three carton of milk; two kilos of potatoes
D.three carton of milk; two kilos of potato
—I plan to buy
A
and . They are both on sale.A.three cartons of milk; two kilos of potatoes
B.three cartons of milk; two kilos of potato
C.three carton of milk; two kilos of potatoes
D.three carton of milk; two kilos of potato
答案
2. A
解析
【分析】
这道题考查英语中名词的数量表达,需区分不可数名词和可数名词在数量表述时的单复数变化。首先看第一个空,milk是不可数名词,表达数量时需用“数词+量词复数+of+不可数名词”结构,three后量词carton要变复数;再看第二个空,potato是可数名词,数量大于1时需用复数形式,据此排除错误选项。
【解析】
1. 处理第一个空:milk为不可数名词,“三盒牛奶”的正确表达是three cartons of milk(量词carton因前面是three,需用复数),因此排除carton为单数的C、D选项。
2. 处理第二个空:potato是可数名词,“两公斤土豆”需用复数形式potatoes,B选项中potato为单数,不符合语法,排除B选项。
3. 综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
不可数名词的数量表达;可数名词的复数形式
【点评】
本题考查名词数量表达的基础语法,需掌握不可数名词搭配量词时量词的单复数变化,以及可数名词在数量大于1时的复数形式,是初中英语常考的基础题型,需注意细节区分。
【难度系数】
0.5
这道题考查英语中名词的数量表达,需区分不可数名词和可数名词在数量表述时的单复数变化。首先看第一个空,milk是不可数名词,表达数量时需用“数词+量词复数+of+不可数名词”结构,three后量词carton要变复数;再看第二个空,potato是可数名词,数量大于1时需用复数形式,据此排除错误选项。
【解析】
1. 处理第一个空:milk为不可数名词,“三盒牛奶”的正确表达是three cartons of milk(量词carton因前面是three,需用复数),因此排除carton为单数的C、D选项。
2. 处理第二个空:potato是可数名词,“两公斤土豆”需用复数形式potatoes,B选项中potato为单数,不符合语法,排除B选项。
3. 综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
不可数名词的数量表达;可数名词的复数形式
【点评】
本题考查名词数量表达的基础语法,需掌握不可数名词搭配量词时量词的单复数变化,以及可数名词在数量大于1时的复数形式,是初中英语常考的基础题型,需注意细节区分。
【难度系数】
0.5
3. 易错考点 —I think she
—I don't think so. she is a nurse.
A.maybe; May be
B.may be; Maybe
C.maybe; Maybe
D.may be; May be
B
a doctor, because she is wearing a white uniform(制服).—I don't think so. she is a nurse.
A.maybe; May be
B.may be; Maybe
C.maybe; Maybe
D.may be; May be
答案
3. B
解析
【分析】
首先要区分“may be”和“maybe”的用法:“may be”是“情态动词may + be动词”结构,在句中充当谓语,不能放在句首;“maybe”是副词,意为“也许”,通常放在句首修饰整个句子,作状语。第一空在宾语从句中作谓语,需用“may be”;第二空在句首修饰句子,需用“Maybe”,对应选项B。
【解析】
1. 用法辨析:
may be:是“情态动词may + 动词原形be”,在句中作谓语,后接表语,不可置于句首单独使用;
maybe:是副词,意为“也许、大概”,通常位于句首,修饰整个句子,作状语。
2. 空格分析:
第一空:位于主语“she”后,宾语从句缺少谓语,故用“may be”;
第二空:位于句首,修饰整个句子,故用“Maybe”。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
may be与maybe的用法辨析;副词的用法
【点评】
本题考查初中英语高频易混短语的用法,核心是区分“may be”作谓语、“maybe”作句首状语的功能差异,需牢记位置和语法作用的区别。
【难度系数】
0.5
首先要区分“may be”和“maybe”的用法:“may be”是“情态动词may + be动词”结构,在句中充当谓语,不能放在句首;“maybe”是副词,意为“也许”,通常放在句首修饰整个句子,作状语。第一空在宾语从句中作谓语,需用“may be”;第二空在句首修饰句子,需用“Maybe”,对应选项B。
【解析】
1. 用法辨析:
may be:是“情态动词may + 动词原形be”,在句中作谓语,后接表语,不可置于句首单独使用;
maybe:是副词,意为“也许、大概”,通常位于句首,修饰整个句子,作状语。
2. 空格分析:
第一空:位于主语“she”后,宾语从句缺少谓语,故用“may be”;
第二空:位于句首,修饰整个句子,故用“Maybe”。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
may be与maybe的用法辨析;副词的用法
【点评】
本题考查初中英语高频易混短语的用法,核心是区分“may be”作谓语、“maybe”作句首状语的功能差异,需牢记位置和语法作用的区别。
【难度系数】
0.5
三、 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式
Making smart snack decisions matters. If I want to eat a snack, should I eat a banana or
1.
the right choice(选择)? A snack is any food that you eat between 3.
not a bad thing. But be sure to think about 4.
is to say, choose something healthy. Snacks such as nuts, fruit and low-sugar yogurt are good
choices. Snacks with lots of sugar, salt and fat are 5.
make you 6.
unable to focus on(专注) 7.
8.
such as candy and chips have added sugar. Your body can digest(消化) that kind of sugar very
9.
asleep. Food with added sugar also doesn't have many nutrients. You need 10.
kinds of food in order to stay healthy. So when you want to eat a snack, eat wisely!
Making smart snack decisions matters. If I want to eat a snack, should I eat a banana or
1.
a
bowl of ice cream? Well, ice cream, of course ... but wait. Am I 2. making
(make)the right choice(选择)? A snack is any food that you eat between 3.
meals
(meal). Snacking isnot a bad thing. But be sure to think about 4.
what
you're about to put in your stomach! Thatis to say, choose something healthy. Snacks such as nuts, fruit and low-sugar yogurt are good
choices. Snacks with lots of sugar, salt and fat are 5.
unhealthy
(health). A sweet candy bar canmake you 6.
feel
(feel) energetic when you eat it. But after a while, you may be sleepy orunable to focus on(专注) 7.
anything
(something). Snacking on healthy food can keep you full8.
of
energy through the day. Fresh fruit has natural sugar that your body needs. But snackssuch as candy and chips have added sugar. Your body can digest(消化) that kind of sugar very
9.
quickly
(quick). Then you get a sudden(突然的) rise in sugar, and shortly after that you fallasleep. Food with added sugar also doesn't have many nutrients. You need 10.
to eat
(eat) allkinds of food in order to stay healthy. So when you want to eat a snack, eat wisely!
答案
【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何明智地选择健康零食。
1. a
2. making
3. meals
4. what
5. unhealthy
6. feel
7. anything
8. of
9. quickly
10. to eat
1. a
2. making
3. meals
4. what
5. unhealthy
6. feel
7. anything
8. of
9. quickly
10. to eat
解析
【分析】首先通读全文,理解文章主旨为介绍如何明智选择健康零食,再结合每个空格所在句子的语法结构、固定搭配、语境及词性变化等知识点逐一分析:1. 考查冠词的固定搭配;2. 考查现在进行时的动词形式;3. 考查可数名词的复数;4. 考查宾语从句的引导词;5. 考查形容词的词义变化;6. 考查使役动词的固定用法;7. 考查不定代词在否定句中的用法;8. 考查固定短语搭配;9. 考查副词修饰动词;10. 考查实义动词的固定搭配。
【解析】1. 固定短语a bowl of意为“一碗”,故填a;2. 由句中am可知此处为现在进行时,需用make的现在分词形式making;3. meal是可数名词,此处指“几餐之间”,需用复数形式meals;4. 此处引导宾语从句,从句中put后缺指物的宾语,故用what;5. 结合语境,含大量糖、盐、脂肪的零食是不健康的,需用health的形容词unhealthy;6. 固定搭配make sb do sth,故填feel原形;7. 否定句中需用不定代词anything代替something;8. 固定短语keep full of意为“充满”,故填of;9. 此处修饰动词digest,需用quick的副词形式quickly;10. 固定搭配need to do sth,故填to eat。
【答案】1. a 2. making 3. meals 4. what 5. unhealthy 6. feel 7. anything 8. of 9. quickly 10. to eat
【知识点】冠词用法;动词形式变化;固定搭配
【点评】本题围绕健康零食选择展开,考查初中英语核心语法与词汇基础,需结合语境和语法规则解题,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 固定短语a bowl of意为“一碗”,故填a;2. 由句中am可知此处为现在进行时,需用make的现在分词形式making;3. meal是可数名词,此处指“几餐之间”,需用复数形式meals;4. 此处引导宾语从句,从句中put后缺指物的宾语,故用what;5. 结合语境,含大量糖、盐、脂肪的零食是不健康的,需用health的形容词unhealthy;6. 固定搭配make sb do sth,故填feel原形;7. 否定句中需用不定代词anything代替something;8. 固定短语keep full of意为“充满”,故填of;9. 此处修饰动词digest,需用quick的副词形式quickly;10. 固定搭配need to do sth,故填to eat。
【答案】1. a 2. making 3. meals 4. what 5. unhealthy 6. feel 7. anything 8. of 9. quickly 10. to eat
【知识点】冠词用法;动词形式变化;固定搭配
【点评】本题围绕健康零食选择展开,考查初中英语核心语法与词汇基础,需结合语境和语法规则解题,难度适中。
【难度系数】0.7
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