()3. —Why have you the horse to the tree?
—Because I'm afraid it will run away.

A.tied
B.tired
C.tried
D.turned

3. A

【分析】
首先观察句子结构，句中有助动词have，结合语境可知此处需用现在完成时，结构为“have + 过去分词”，因此要选择动词的过去分词形式；再根据答语“怕马跑掉”，判断空格处需表达“拴”的含义，通过辨析选项的词义和形式即可得出答案。
【解析】
1. 时态判断：句中出现助动词have，结合语境“你为什么把马拴在树上”，确定此处为现在完成时，需用动词的过去分词形式，先排除不符合要求的选项。
2. 选项辨析：
A. tied：是动词tie（拴、系）的过去分词，符合“拴马”的语境；
B. tired：可作形容词意为“疲倦的”，或为动词tire（使疲劳）的过去式/过去分词，语义不符；
C. tried：是动词try（尝试）的过去分词，语义不符；
D. turned：是动词turn（转动）的过去分词，语义不符。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；现在完成时；动词过去分词
【点评】
本题考查基础的动词词义辨析及现在完成时的用法，属于英语学习中的基础题型，需掌握常见动词的过去分词形式和词义，难度不大。
【难度系数】
0.7

()4. (2025·无锡市江阴期中)—When will you leave for the airport? I can drive you there.
—Thank you, but you . I will take the underground to avoid heavy traffic.

A.don't have to
B.mustn't
C.can't
D.shouldn't

4. A

【分析】首先理解对话语境：一方提出要送另一方去机场，另一方回应感谢但表示不需要，因为要坐地铁避开拥堵。接下来分析各选项情态动词的含义，匹配语境即可得出答案。
【解析】先翻译对话：“——你什么时候去机场？我可以开车送你。——谢谢，但你不必了，我要坐地铁避开拥堵。”逐一分析选项：A. don't have to意为“不必”，符合语境；B. mustn't意为“禁止”，语气强硬，不符合此处语义；C. can't意为“不能”，与语境不符；D. shouldn't意为“不应该”，侧重建议，此处并非建议对方不送，而是不需要对方送，因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词的辨析，需结合对话语境理解各情态动词的含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()5. (2025·南京市鼓楼区期中)—I found the magazine so boring.
—I was not interested in it, .

A.also
B.too
C.either
D.as well

5. C

【分析】
本题考查易混副词的用法辨析，解题思路为：先判断答句的句式类型，再结合also、too、either、as well的具体用法规则，选出符合语境的选项。
【解析】
四个选项均为表“也”的副词，用法区别如下：
1. also：多用于肯定句，位置在be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前；
2. too：多用于肯定句，常放句末，前面需加逗号；
3. either：多用于否定句，放在句末；
4. as well：多用于肯定句，放句末，无需加逗号。
题目中答句“I was not interested in it”是否定句，需用否定句末表“也”的副词，因此选either，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
副词辨析（also/too/either/as well）
【点评】
本题为英语基础考点题，考查表“也”的副词在肯定句与否定句中的用法差异，牢记各副词使用规则即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()6. (2025·常州市金坛区期中)—I heard that during the marathon last week, one of the runners because of the strong wind.
—Yes, but he got up and finished the race in the end.

A.fell behind
B.fell ill
C.fell over
D.fell off

6. C

【分析】
首先理解对话语境：对话围绕马拉松比赛中选手的突发状况展开，关键信息是选手“got up（站起来）”完成比赛。接着分析各选项短语含义：A.fell behind意为“落后”；B.fell ill意为“生病”；C.fell over意为“摔倒”；D.fell off意为“从……跌落”。结合“站起来”的语境，只有“摔倒”后站起来符合逻辑，因此需选对应短语。
【解析】
对话翻译：“我听说上周马拉松比赛中，有个选手因为大风________了。”“是的，但他站起来最终完成了比赛。”逐一分析选项：A选项“落后”与“站起来”无关；B选项“生病”不符合语境；C选项“摔倒”后可站起来，契合语境；D选项“从……跌落”通常指脱离物体，不符合马拉松场景。综上选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的含义辨析，需结合对话中的关键信息（站起来完成比赛）判断，难度适中，属于基础短语应用类题目。
【难度系数】
0.5

()7. It was a long journey from the hotel to the station. Luckily, we the train.

A.tried to catch
B.failed to catch
C.managed to catch
D.rushed to catch

7. C

【分析】首先通读句子，抓住关键信息“Luckily（幸运的是）”，明确后半句需表达积极结果（成功赶上火车）；再逐一分析四个选项的动词短语含义，匹配语境即可选出正确答案。
【解析】句子意为“从酒店到车站是一段很长的旅程，幸运的是，我们成功赶上了火车”。逐一分析选项：
A. tried to catch：意为“尽力去赶（不一定成功）”，未体现结果，不符合语境；
B. failed to catch：意为“没能赶上”，与“Luckily”的积极含义矛盾，排除；
C. managed to catch：意为“设法做成某事（成功做到）”，符合“幸运赶上”的语境；
D. rushed to catch：意为“匆忙去赶”，仅强调动作，未体现成功结果，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题通过语境关键词“Luckily”判断结果，核心考查易混动词短语的含义辨析，是初中英语基础题型，需准确区分不同短语的语义差异。
【难度系数】0.3

()8. Before you get off the bus, you should wait it has stopped.

A.until
B.but
C.because
D.so

8. A

【分析】
先理解句子含义：“在你下车前，你应该等待________它停下来”。再分析各选项连词的用法：A项until表“直到……为止”，引导时间状语从句；B项but表转折；C项because表原因；D项so表结果。结合语境，此处需要表达“等到车停下”的时间逻辑，因此需选对应连词。
【解析】
句子意为“在你下车前，你应该等待直到它停下来”。A选项until（直到）符合时间逻辑，引导时间状语从句；B选项but（但是）表转折，不符合语境；C选项because（因为）表原因，不符合；D选项so（所以）表结果，不符合。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
连词（时间状语从句连词）
【点评】
本题考查基础连词的词义辨析，需结合句子逻辑关系判断，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.3

()9. (2025·南京市外国语学校月考)The teachers were talking about .

A.how did the students in Junior Two perform
B.that when the sick children would come back to class
C.where to find more reading materials to help students
D.if students could understand these difficult language points

9. C

【分析】
要解答本题，需掌握talk about后接宾语的语法规则：宾语从句需用陈述语序，介词后接表“是否”的宾语从句时引导词用whether而非if，且宾语从句不能同时出现两个引导词；另外“疑问词+不定式”结构可作宾语。逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 选项A：宾语从句需用陈述语序，而该选项中“how did the students...”是疑问语序，不符合语法规则，排除；
2. 选项B：宾语从句中不能同时使用that和when两个引导词，存在引导词重复的问题，排除；
3. 选项C：“疑问词where + 不定式to find more reading materials to help students”结构可作介词about的宾语，符合语法规则，正确；
4. 选项D：介词about后的宾语从句表“是否”时，引导词需用whether，不能用if，因此该选项错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
宾语从句用法；疑问词+不定式结构；介词后宾语从句引导词
【点评】
本题考查宾语从句的核心规则（语序、引导词）及“疑问词+不定式”的用法，需注意介词后接表“是否”的宾语从句时引导词只能用whether，是初中英语的基础考点。
【难度系数】
0.5

()10. (2025·南通市海安十三校期中)What can we learn about Daniel from the following information?
Daniel spends over 8 hours reading books. He gets most of his books from Sunshine Library. He often discusses what to read with his friends.

A.His reading habits.
B.His best friends.
C.His advice on books.
D.His favourite type of books.

10. A

【分析】首先明确题目要求：从给定的关于Daniel的信息中判断能了解到他的哪方面内容。接着提取信息中的关键内容：Daniel花费超8小时读书、从阳光图书馆获取书籍、常和朋友讨论读书的内容，这些都围绕阅读的行为和习惯展开，再结合选项逐一排查，就能得出答案。
【解析】题干问“从以下信息能了解Daniel的什么”，先分析给定信息：①Daniel花超8小时读书（阅读时长）；②书籍多来自阳光图书馆（阅读资源来源）；③常和朋友讨论读什么（阅读的交流行为），这些均属于阅读习惯的范畴。再看选项：B选项“最好的朋友”，信息未提及朋友的具体身份；C选项“书籍建议”，信息无相关表述；D选项“最喜欢的书类型”，信息未涉及；只有A选项“His reading habits（他的阅读习惯）”与提取的信息匹配，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语阅读理解、细节理解、阅读习惯
【点评】本题为基础细节理解题，只需准确提取题干中的关键信息并对应选项即可，难度较低，适合学生快速作答。
【难度系数】0.8

三、完形填空。（20分）
$Good readers know that reading is a way of thinking. Smart readers think before, during and \underline{1} reading. Here are some points that may be \underline{2}.$
$• Think before you read. Before you read the text, ask yourself the questions that why you are reading it and what you want to \underline{3} it. Answering the questions will help you \underline{4} what words you need to know and what words you can skip($跳过).
$• Think while you are reading. Can you get the meaning of the passage without \underline{5} new words in a dictionary? Are there any clues($线索$) in the passage? A passage will often give you some examples. They may help you understand \underline{6} some of the words mean. Please look at the sentence:$
Many large Russian cities, such as Chelyabinsk and Irkutsk, have done something to protect their culture.
$The words “Chelyabinsk” and “Irkutsk” may be new to us, but the sentence tells us that they are examples of the \underline{7}.$
$• Think after you read. Do you understand the sentence? Could you \underline{8} the meaning of the new words? \underline{9} words do you need to look up?$
$If you practise reading and thinking \underline{10} this way, you will become a smarter reader and you will learn more, faster and better!$
()1. A. while B. until C. after D. as
()2. A. interesting B. careful C. funny D. useful
()3. A. get up B. get on C. get from D. get to
()4. A. look B. choose C. dream D. make
()5. A. looking at B. looking after C. looking up D. looking like
()6. A. why B. where C. which D. what
()7. A. cities B. rivers C. people D. animals
()8. A. guess B. write C. think D. watch
()9. A. Whose B. How much C. Which D. Whom
()10. A. in B. on C. for D. at

1. C 2. D 3. C 4. B 5. C
6. D 【解析】句意：它们可能会帮助你理解有些单词的含义。空处应用what引导宾语从句。
7. A 8. A 9. C 10. A

【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文围绕“聪明的读者在阅读前、中、后都要思考”展开），再结合上下文语境、词汇搭配、词义辨析及语法知识逐一分析每个小题，最后验证答案是否符合逻辑。
【解析】
1. 考查介词辨析。前文提到阅读的三个阶段before（之前）、during（期间），对应此处应为after（之后），故选C。
2. 考查形容词辨析。此处指“以下是一些可能有用的要点”，useful（有用的）符合语境，故选D。
3. 考查动词短语辨析。get up起床；get on上车；get from从……中得到；get to到达。此处指从阅读中获取想要的内容，故选C。
4. 考查动词辨析。look看；choose选择；dream梦想；make制作。句意：回答这些问题会帮助你选择需要知道的词，故选B。
5. 考查动词短语辨析。look at看；look after照顾；look up查阅（字典）；look like看起来像。此处指查字典，故选C。
6. 考查宾语从句引导词。从句中mean后缺宾语，指代“单词的含义”，用what引导宾语从句，故选D。
7. 考查名词辨析。前文提到“Many large Russian cities”，举例的是城市，故选A。
8. 考查动词辨析。guess猜测；write写；think思考；watch观看。此处指猜测生词的意思，故选A。
9. 考查疑问词辨析。此处问“需要查哪些词”，which（哪些）符合语境，故选C。
10. 考查介词搭配。in this way是固定搭配，意为“用这种方式”，故选A。
【答案】
1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D 7.A 8.A 9.C 10.A
【知识点】
完形填空词义辨析、固定搭配、宾语从句、介词用法
【点评】
本文围绕阅读时的思考方法展开，考查学生对语境的理解、词汇搭配及从句的掌握，需结合上下文逻辑解题，是初中阶段常见的中等难度完形填空题型。
【难度系数】
0.6