阅读短文,完成后面练习。
祖父的园子(节选)
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
1. “蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是,和它意思相近的词语还有。这样写凸显了“我”在祖父的园子里非常。
2. 选段主要是围绕哪两句话写的? 用“﹏﹏”画出来。
3. 下列对选段的内容理解不正确的一项是 ()
A. 在作者的心中,倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的,都是自由快乐的。
B. 祖父不去管理自己的园子,任由里面的生物随便生长和活动。
C. 作者把自己的感情寄托在园子里的生物上,表达了对祖父的园子的喜爱和怀念之情。
D. 这段话运用充满孩子气和富有诗情画意的语言,把世界在孩子心里的样子描绘了出来。
4. 园子里还会有什么景象? 用“……愿意……就……”的句式写两句话。
祖父的园子(节选)
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
1. “蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是,和它意思相近的词语还有。这样写凸显了“我”在祖父的园子里非常。
2. 选段主要是围绕哪两句话写的? 用“﹏﹏”画出来。
3. 下列对选段的内容理解不正确的一项是 ()
A. 在作者的心中,倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的,都是自由快乐的。
B. 祖父不去管理自己的园子,任由里面的生物随便生长和活动。
C. 作者把自己的感情寄托在园子里的生物上,表达了对祖父的园子的喜爱和怀念之情。
D. 这段话运用充满孩子气和富有诗情画意的语言,把世界在孩子心里的样子描绘了出来。
4. 园子里还会有什么景象? 用“……愿意……就……”的句式写两句话。
答案
1. 任凭自己 随便 自由
2. 一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。
3. B
4. 示例:花开了,就像睡醒了似的,愿意开多大就开多大。鸟飞了,就像在天上逛似的,愿意怎么逛就怎么逛。
2. 一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。
3. B
4. 示例:花开了,就像睡醒了似的,愿意开多大就开多大。鸟飞了,就像在天上逛似的,愿意怎么逛就怎么逛。
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