2026年自主学习能力测评四年级英语下册外研版第66页答案
五、阅读短文,完成以下任务。
Do you like watermelons? They're sweet and juicy. I learn to plant watermelons in the labour class. Here are the steps.
1. Find a good field.
2. Dig some holes in the earth.
3. Put the seeds in the holes.
4. Cover the holes with earth.
5. Water them every day but not too much.
The watermelon plants need a lot of sunlight. After about three months, it's time to get watermelons. We can make juice with watermelons. Planting watermelons is fun and interesting!
【任务一】请根据短文内容,将下列表示种植步骤的图片按A—E的顺序排序。其中A选项已给出。

1. (
B
) 2. (
E
) 3. (
D
) 4. ( A ) 5. (
C
)
【任务二】请根据短文内容,选择最佳选项,并将其字母标号填入题前的括号内。
(
C
)6. How many steps are there to plant watermelons?
A. Three. B. Four. C. Five.
(
B
)7. What do watermelon plants need?
A. Cold weather. B. Sunlight.
C. Too much water.
(
B
)8. How many days does it take the seeds to become watermelons?
A. About 60 days. B. About 90 days.
C. About 150 days.
(
A
)9. What can we make with watermelons?
A. Watermelon juice. B. Watermelon tea.
C. Watermelon bread.
(
C
)10. Which is the best title for this passage?
A. How can we make watermelon juice?
B. My favourite fruit—watermelons
C. How can we plant watermelons?

答案

1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
6.C 7.B 8.B 9.A 10.C

解析

【分析】
首先处理任务一:先通读短文,梳理出种植西瓜的5个明确步骤,再逐一识别每幅图对应的动作,结合题目已经给出的第4步对应A(盖土)的提示,将剩余动作和剩下的步骤一一匹配,就能得到正确的排序结果。处理任务二时,每道题都带着题干的关键词回到原文定位查找对应内容,通过比对选项和原文信息,就能选出正确答案,部分题目还可以结合常识辅助判断,比如三个月对应的天数约为90天。
【解析】
任务一解析:
首先梳理短文给出的种植步骤先后顺序:
1. 找到合适的田地 → 对应动作是站在选好的田边确认地块,对应序号B
2. 在土地上挖洞 → 对应动作是用铁锹在土里挖出种植坑,对应序号E
3. 把种子放进挖好的洞里 → 对应动作是蹲在坑边播撒种子,对应序号D
4. 用土把放了种子的坑盖住 → 题目已给出对应A
5. 每天给种子浇水 → 对应动作是拿水管给地块浇水,对应序号C
因此排序结果为1.B 2.E 3.D 4.A 5.C。
任务二解析:
6. 题干询问种植西瓜总共有多少步,原文明确列出了编号1-5的5个种植步骤,因此选C。
7. 题干询问西瓜植株需要什么,原文明确说明"The watermelon plants need a lot of sunlight",对应选项B,因此选B。
8. 题干询问种子长成西瓜需要多少天,原文提到"After about three months",三个月约等于90天,对应选项B,因此选B。
9. 题干询问我们可以用西瓜做什么,原文明确说明"We can make juice with watermelons",对应选项A,因此选A。
10. 题干要求选择最佳标题,全文围绕种植西瓜的完整步骤展开,对应选项C“我们如何种植西瓜”,因此选C。
【答案】
1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
6.C 7.B 8.B 9.A 10.C
【知识点】
图文信息匹配,阅读细节定位,主旨大意判断
【点评】
本题结合了图文排序和阅读理解题型,既考察学生对短文内容的细节提取能力,也结合了种植作物的生活常识,难度适中,学生做题时可以先结合生活经验预判种植顺序,再对照原文内容验证,能有效提升正确率。
【难度系数】
0.7