一、根据括号中的中文提示写出句中所缺单词或短语,使句子通顺。
1. We can learn about our Chinese traditional
2. *Zisha*
3. The child is only four, but he can
4. Food in our school always
5. Many of Chinese lanterns made of silk look beautiful. They are
6. We can look at many types of lanterns
1. We can learn about our Chinese traditional
folk art
(民间艺术)like paper - cutting, woodcarving and china by reading.2. *Zisha*
teapots
(茶壶)are made from a type of clay which makes the tea taste good.3. The child is only four, but he can
even
(甚至)remember a lot of names of famous writers' works.4. Food in our school always
tastes delicious
(吃起来美味).5. Many of Chinese lanterns made of silk look beautiful. They are
traditional Chinese crafts
(中国传统的工艺).6. We can look at many types of lanterns
during the Spring Festival
(在春节期间).答案
1. folk art 2. teapots 3. even 4. tastes delicious 5. traditional Chinese crafts 6. during the Spring Festival
解析
【分析】
这道题是结合语境和中文提示补全句子的题型,解题思路可以分三步走:第一步先通读完整句子,理清句子的整体含义和语法结构,判断空格处要填的词性、是否需要做单复数/时态等变形;第二步对照括号里的中文提示,写出对应的正确英文表达;第三步把填好的内容代入句子通读,检查语义是否通顺、语法是否符合规则,避免出现只直译中文忽略语法的错误。比如看到句中be动词是are就要判断前面的可数名词要变复数,主语是不可数名词时谓语动词要变第三人称单数形式。
【解析】
1. 空格前形容词traditional修饰名词短语,“民间艺术”的固定英文表达是folk art,此处泛指中国传统民间艺术这类范畴,用原形即可,填folk art。
2. 句中谓语动词是are,说明主语要用可数名词复数形式,“茶壶”的英文是teapot,复数形式为teapots,填teapots。
3. 空格处修饰后面的动词remember,需要填副词,“甚至”对应的英文副词是even,直接填even即可。
4. 句子描述客观事实用一般现在时,主语Food是不可数名词,谓语动词要用第三人称单数形式,“吃起来美味”对应的表达是taste delicious,taste的三单形式是tastes,因此填tastes delicious。
5. 句子主语They指代前面的中国灯笼,是复数指代,“中国传统的工艺”对应的英文表达要注意形容词排序,传统属性在前、国别属性在后,craft用复数形式,即traditional Chinese crafts。
6. 此处需要填时间状语,“在春节期间”的固定介词短语表达是during the Spring Festival,符合语境要求。
【答案】
1. folk art 2. teapots 3. even 4. tastes delicious 5. traditional Chinese crafts 6. during the Spring Festival
【知识点】
短语汉译英,名词单复数,主谓一致
【点评】
本题结合中国传统民俗文化相关的语境设题,既考察了课标要求的核心词汇、固定短语的识记能力,也兼顾了基础语法规则的应用,提醒同学们做这类题型时不能只生硬翻译中文含义,要结合句子的时态、主谓一致、词性搭配等细节调整形式,避免低级错误。
【难度系数】
0.7
这道题是结合语境和中文提示补全句子的题型,解题思路可以分三步走:第一步先通读完整句子,理清句子的整体含义和语法结构,判断空格处要填的词性、是否需要做单复数/时态等变形;第二步对照括号里的中文提示,写出对应的正确英文表达;第三步把填好的内容代入句子通读,检查语义是否通顺、语法是否符合规则,避免出现只直译中文忽略语法的错误。比如看到句中be动词是are就要判断前面的可数名词要变复数,主语是不可数名词时谓语动词要变第三人称单数形式。
【解析】
1. 空格前形容词traditional修饰名词短语,“民间艺术”的固定英文表达是folk art,此处泛指中国传统民间艺术这类范畴,用原形即可,填folk art。
2. 句中谓语动词是are,说明主语要用可数名词复数形式,“茶壶”的英文是teapot,复数形式为teapots,填teapots。
3. 空格处修饰后面的动词remember,需要填副词,“甚至”对应的英文副词是even,直接填even即可。
4. 句子描述客观事实用一般现在时,主语Food是不可数名词,谓语动词要用第三人称单数形式,“吃起来美味”对应的表达是taste delicious,taste的三单形式是tastes,因此填tastes delicious。
5. 句子主语They指代前面的中国灯笼,是复数指代,“中国传统的工艺”对应的英文表达要注意形容词排序,传统属性在前、国别属性在后,craft用复数形式,即traditional Chinese crafts。
6. 此处需要填时间状语,“在春节期间”的固定介词短语表达是during the Spring Festival,符合语境要求。
【答案】
1. folk art 2. teapots 3. even 4. tastes delicious 5. traditional Chinese crafts 6. during the Spring Festival
【知识点】
短语汉译英,名词单复数,主谓一致
【点评】
本题结合中国传统民俗文化相关的语境设题,既考察了课标要求的核心词汇、固定短语的识记能力,也兼顾了基础语法规则的应用,提醒同学们做这类题型时不能只生硬翻译中文含义,要结合句子的时态、主谓一致、词性搭配等细节调整形式,避免低级错误。
【难度系数】
0.7
二、根据短文内容,用括号中所给单词的正确形式填空,使短文完整通顺。
What would people like to eat on their birthday? The answer would be different in different
In many places, people have birthday cakes with candles. The number of candles
In China, it is
All of these birthday foods may be different, but the ideas are the same. They hope
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
What would people like to eat on their birthday? The answer would be different in different
countries
(country).In many places, people have birthday cakes with candles. The number of candles
is
(be)the person's age. The birthday person must make
(make)a wish and blow out the candles. If he or she blows
(blow)out all the candles in one go, the wish will come true. In the UK, people sometimes put
(put)a candy in a birthday cake. The child with the candy is lucky
(luck).In China, it is
getting
(get)popular to have a cake on your birthday now. But many people still eat very long noodles for their birthday. They never cut up the noodles because the long noodles are a symbol(象征)of long life. In some places, Chinese
(China)people also eat eggs on their
(they)birthday. They are a symbol of life and good luck.All of these birthday foods may be different, but the ideas are the same. They hope
to bring
(bring)good luck to the birthday person.1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
答案
1. countries 2. is 3. make 4. blows 5. put 6. lucky 7. getting 8. Chinese 9. their 10. to bring
解析
【分析】
这是一道语境型词形转换填空题,解题时首先通读全文,明确短文围绕不同国家生日食物的文化差异展开,整体时态为一般现在时,之后逐个结合空格前后的语法提示推导正确形式:首先看空格前的修饰词、固定结构、时态标志,判断所给单词需要转换的方向,比如遇到different修饰可数名词要变复数、情态动词后接动词原形、if条件状语从句的主将从现规则、名词前要用形容词性物主代词/形容词修饰、固定搭配hope to do等规则,一步步对应变形即可得到正确答案。
【解析】
1. 第一空:形容词different表示“不同的”,后接可数名词时需用复数形式,country是以辅音字母+y结尾的可数名词,变复数要改y为i再加es,因此填countries。
2. 第二空:固定结构the number of...(……的数量)作主语时,谓语动词需用单数形式,全文为一般现在时,be动词对应单数形式is。
3. 第三空:must是情态动词,情态动词后必须接动词原形,因此直接填make。
4. 第四空:本句是if引导的条件状语从句,遵循“主将从现”规则,从句用一般现在时,主语he or she是第三人称单数,谓语动词blow要变为第三人称单数形式blows。
5. 第五空:主语people是复数,描述英国的常规生日习俗,用一般现在时,谓语动词用原形put。
6. 第六空:空格前是be动词is,此处需要形容词作表语,名词luck对应的形容词形式是lucky,意为“幸运的”。
7. 第七空:空格前有be动词is,后文有时间标志now,此处用现在进行时表示“正变得流行”,get的现在分词形式为getting。
8. 第八空:空格后是名词people,需要用形容词修饰名词,名词China对应的形容词形式是Chinese,意为“中国的”。
9. 第九空:空格后是名词birthday,需要用形容词性物主代词修饰名词,主格they对应的形容词性物主代词是their,意为“他们的”。
10. 第十空:此处是固定搭配hope to do sth.,意为“希望做某事”,因此填动词不定式to bring。
【答案】
1. countries 2. is 3. make 4. blows 5. put 6. lucky 7. getting 8. Chinese 9. their 10. to bring
【知识点】
词形转换,时态辨析,固定短语
【点评】
本题是初中英语基础类的短文填词题型,考察的都是七年级阶段的核心基础语法点,考点覆盖名词复数、主谓一致、情态动词用法、条件状语从句规则、物主代词变形、非谓语动词搭配等,整体贴合日常所学,只要学生掌握基础语法规则、结合语境判断词性变化方向,就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
这是一道语境型词形转换填空题,解题时首先通读全文,明确短文围绕不同国家生日食物的文化差异展开,整体时态为一般现在时,之后逐个结合空格前后的语法提示推导正确形式:首先看空格前的修饰词、固定结构、时态标志,判断所给单词需要转换的方向,比如遇到different修饰可数名词要变复数、情态动词后接动词原形、if条件状语从句的主将从现规则、名词前要用形容词性物主代词/形容词修饰、固定搭配hope to do等规则,一步步对应变形即可得到正确答案。
【解析】
1. 第一空:形容词different表示“不同的”,后接可数名词时需用复数形式,country是以辅音字母+y结尾的可数名词,变复数要改y为i再加es,因此填countries。
2. 第二空:固定结构the number of...(……的数量)作主语时,谓语动词需用单数形式,全文为一般现在时,be动词对应单数形式is。
3. 第三空:must是情态动词,情态动词后必须接动词原形,因此直接填make。
4. 第四空:本句是if引导的条件状语从句,遵循“主将从现”规则,从句用一般现在时,主语he or she是第三人称单数,谓语动词blow要变为第三人称单数形式blows。
5. 第五空:主语people是复数,描述英国的常规生日习俗,用一般现在时,谓语动词用原形put。
6. 第六空:空格前是be动词is,此处需要形容词作表语,名词luck对应的形容词形式是lucky,意为“幸运的”。
7. 第七空:空格前有be动词is,后文有时间标志now,此处用现在进行时表示“正变得流行”,get的现在分词形式为getting。
8. 第八空:空格后是名词people,需要用形容词修饰名词,名词China对应的形容词形式是Chinese,意为“中国的”。
9. 第九空:空格后是名词birthday,需要用形容词性物主代词修饰名词,主格they对应的形容词性物主代词是their,意为“他们的”。
10. 第十空:此处是固定搭配hope to do sth.,意为“希望做某事”,因此填动词不定式to bring。
【答案】
1. countries 2. is 3. make 4. blows 5. put 6. lucky 7. getting 8. Chinese 9. their 10. to bring
【知识点】
词形转换,时态辨析,固定短语
【点评】
本题是初中英语基础类的短文填词题型,考察的都是七年级阶段的核心基础语法点,考点覆盖名词复数、主谓一致、情态动词用法、条件状语从句规则、物主代词变形、非谓语动词搭配等,整体贴合日常所学,只要学生掌握基础语法规则、结合语境判断词性变化方向,就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
(
A.his; yours
B.him; your
C.me; your
D.him; yours
D
)1.This set of teapots on the table belongs to him
. It's not yours
.A.his; yours
B.him; your
C.me; your
D.him; yours
答案
1.D
解析
【分析】
这道题考查代词的用法,我们可以分两步走快速解题:第一步先判断第一个空的词性要求,短语belong to里的to是介词,介词后面必须接人称代词的宾格作宾语,先把不符合第一空要求的选项排除;第二步再判断第二个空,空格后面没有出现名词,要表达“你的(茶壶套装)”的完整含义,必须使用不需要接名词的名词性物主代词,再排除不符合第二空要求的错误选项,就能锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:固定搭配belong to表示“属于”,其中to为介词,介词后需接人称代词的宾格形式作宾语。选项A第一空的his是物主代词,不符合宾格的要求,直接排除A。
2. 分析第二空:空格后没有修饰的名词,此处要指代“你的那套茶壶”,需要使用名词性物主代词,名词性物主代词本身就相当于“形容词性物主代词+名词”,可以单独使用。选项B的your、选项C的your都是形容词性物主代词,后面必须搭配名词才能使用,不符合此处空后无名词的语境,排除B、C。
3. 验证D选项:第一空him是人称代词he的宾格,符合belong to的搭配规则;第二空yours是名词性物主代词,相当于your set of teapots,代入句中语义通顺,完全正确。
【答案】
D
【知识点】
人称代词宾格,名词性物主代词,belong to用法
【点评】
本题是代词板块的基础常考题,核心易错点是形容词性物主代词和名词性物主代词的使用场景混淆,大家可以牢记“后有名词用形物代,后无名词用名物代”的口诀,就能快速判断第二空的答案,同时注意介词后接人称代词必须用宾格的规则,就能轻松选出正确选项。
【难度系数】
0.8
这道题考查代词的用法,我们可以分两步走快速解题:第一步先判断第一个空的词性要求,短语belong to里的to是介词,介词后面必须接人称代词的宾格作宾语,先把不符合第一空要求的选项排除;第二步再判断第二个空,空格后面没有出现名词,要表达“你的(茶壶套装)”的完整含义,必须使用不需要接名词的名词性物主代词,再排除不符合第二空要求的错误选项,就能锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:固定搭配belong to表示“属于”,其中to为介词,介词后需接人称代词的宾格形式作宾语。选项A第一空的his是物主代词,不符合宾格的要求,直接排除A。
2. 分析第二空:空格后没有修饰的名词,此处要指代“你的那套茶壶”,需要使用名词性物主代词,名词性物主代词本身就相当于“形容词性物主代词+名词”,可以单独使用。选项B的your、选项C的your都是形容词性物主代词,后面必须搭配名词才能使用,不符合此处空后无名词的语境,排除B、C。
3. 验证D选项:第一空him是人称代词he的宾格,符合belong to的搭配规则;第二空yours是名词性物主代词,相当于your set of teapots,代入句中语义通顺,完全正确。
【答案】
D
【知识点】
人称代词宾格,名词性物主代词,belong to用法
【点评】
本题是代词板块的基础常考题,核心易错点是形容词性物主代词和名词性物主代词的使用场景混淆,大家可以牢记“后有名词用形物代,后无名词用名物代”的口诀,就能快速判断第二空的答案,同时注意介词后接人称代词必须用宾格的规则,就能轻松选出正确选项。
【难度系数】
0.8
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