( )5.The little monkeys ___ playing.
A.am
B.is
C.are
A.am
B.is
C.are
答案
C
解析
【分析】
这道题考查be动词和主语的搭配规则,解题时首先要定位句子的主语,判断主语的单复数属性,再对照am、is、are三个be动词各自的适用场景,匹配出正确的选项即可。首先观察主语是the little monkeys,是可数名词的复数形式,再对应be动词的使用规则就能快速选出答案。
【解析】
解:
1. 先确定句子主语的属性:本句主语为The little monkeys,意为“小猴子们”,是可数名词复数。
2. 逐一匹配选项的be动词适用规则:
选项A的am只能和第一人称单数I搭配使用,不符合本题主语要求,排除;
选项B的is适用于主语是第三人称单数或者不可数名词的情况,本题主语是复数,不符合要求,排除;
选项C的are适用于所有复数主语以及第二人称you作主语的情况,和本题的复数主语匹配,符合要求。
所以答案选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法,主谓一致
【点评】
本题是小学英语的基础主谓一致考点,难度很低,只要牢记不同be动词对应的主语人称和单复数规则,仔细辨认主语的单复数形式就可以轻松得分,常见的易错点是没注意monkey后面加了es是复数,误选is。
【难度系数】
0.9
这道题考查be动词和主语的搭配规则,解题时首先要定位句子的主语,判断主语的单复数属性,再对照am、is、are三个be动词各自的适用场景,匹配出正确的选项即可。首先观察主语是the little monkeys,是可数名词的复数形式,再对应be动词的使用规则就能快速选出答案。
【解析】
解:
1. 先确定句子主语的属性:本句主语为The little monkeys,意为“小猴子们”,是可数名词复数。
2. 逐一匹配选项的be动词适用规则:
选项A的am只能和第一人称单数I搭配使用,不符合本题主语要求,排除;
选项B的is适用于主语是第三人称单数或者不可数名词的情况,本题主语是复数,不符合要求,排除;
选项C的are适用于所有复数主语以及第二人称you作主语的情况,和本题的复数主语匹配,符合要求。
所以答案选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法,主谓一致
【点评】
本题是小学英语的基础主谓一致考点,难度很低,只要牢记不同be动词对应的主语人称和单复数规则,仔细辨认主语的单复数形式就可以轻松得分,常见的易错点是没注意monkey后面加了es是复数,误选is。
【难度系数】
0.9
四、IV. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Zhang Peng is ___(do) morning exercises.
2. They are ___(read) books.
3. John ___(be) listening to music.
4. Look! The fish is ___(swim).
5. We are ___(eat) in the living room.
1. Zhang Peng is ___(do) morning exercises.
2. They are ___(read) books.
3. John ___(be) listening to music.
4. Look! The fish is ___(swim).
5. We are ___(eat) in the living room.
答案
1. doing 2. reading 3. is 4. swimming 5. eating
解析
【分析】
这道题全部考察现在进行时的相关用法,解题思路如下:
1. 先判断时态:观察所有句子,要么已经给出be动词(am/is/are),要么出现了"Look!"这类典型的现在进行时提示词,确定所有句子都要用现在进行时,现在进行时的基础结构为「be动词(am/is/are) + 动词的现在分词形式」。
2. 逐题对应规则变形:第1、2、4、5题句中已经给出了对应的be动词,只需要把括号里的实义动词按照现在分词的变化规则变形即可;第3题括号给出的是be动词,只需要根据主语John是第三人称单数,匹配对应的be动词形式即可。
3. 注意特殊变形:遇到swim这类重读闭音节结尾、末尾只有一个辅音字母的动词,变现在分词需要双写末尾的辅音字母再加ing。
【解析】
1. 句子时态为现在进行时,空前已有be动词is,实义动词do的现在分词形式为doing,故填doing。
2. 句子时态为现在进行时,空前已有be动词are,实义动词read的现在分词形式为reading,故填reading。
3. 句子时态为现在进行时,主语John是第三人称单数,对应的be动词用is,故填is。
4. 由提示词Look可知句子为现在进行时,空前已有be动词is,swim是重读闭音节结尾的动词,变现在分词双写m再加ing,即swimming,故填swimming。
5. 句子时态为现在进行时,空前已有be动词are,实义动词eat的现在分词形式为eating,故填eating。
【答案】
1. doing 2. reading 3. is 4. swimming 5. eating
【知识点】
现在进行时结构,现在分词变化,be动词主谓一致
【点评】
本题是现在进行时的基础专项练习题,整体定位为入门级考察,主要帮助学生巩固现在进行时的基本构成规则,需要注意区分不同动词变现在分词的不同情况,尤其要牢记重读闭音节动词变ing的双写规则,避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.9
这道题全部考察现在进行时的相关用法,解题思路如下:
1. 先判断时态:观察所有句子,要么已经给出be动词(am/is/are),要么出现了"Look!"这类典型的现在进行时提示词,确定所有句子都要用现在进行时,现在进行时的基础结构为「be动词(am/is/are) + 动词的现在分词形式」。
2. 逐题对应规则变形:第1、2、4、5题句中已经给出了对应的be动词,只需要把括号里的实义动词按照现在分词的变化规则变形即可;第3题括号给出的是be动词,只需要根据主语John是第三人称单数,匹配对应的be动词形式即可。
3. 注意特殊变形:遇到swim这类重读闭音节结尾、末尾只有一个辅音字母的动词,变现在分词需要双写末尾的辅音字母再加ing。
【解析】
1. 句子时态为现在进行时,空前已有be动词is,实义动词do的现在分词形式为doing,故填doing。
2. 句子时态为现在进行时,空前已有be动词are,实义动词read的现在分词形式为reading,故填reading。
3. 句子时态为现在进行时,主语John是第三人称单数,对应的be动词用is,故填is。
4. 由提示词Look可知句子为现在进行时,空前已有be动词is,swim是重读闭音节结尾的动词,变现在分词双写m再加ing,即swimming,故填swimming。
5. 句子时态为现在进行时,空前已有be动词are,实义动词eat的现在分词形式为eating,故填eating。
【答案】
1. doing 2. reading 3. is 4. swimming 5. eating
【知识点】
现在进行时结构,现在分词变化,be动词主谓一致
【点评】
本题是现在进行时的基础专项练习题,整体定位为入门级考察,主要帮助学生巩固现在进行时的基本构成规则,需要注意区分不同动词变现在分词的不同情况,尤其要牢记重读闭音节动词变ing的双写规则,避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.9
五、V. 从方框中选择恰当的单词或词组填空。
bamboo animals music playing with eating
It’s twelve o’clock now. Look at the 1. ___ in the zoo. The pandas are 2. ___ lunch. They like 3. ___. The little monkey is 4. ___ its mother. The elephant is drinking water. The cows are listening to 5. ___. They are very happy.
bamboo animals music playing with eating
It’s twelve o’clock now. Look at the 1. ___ in the zoo. The pandas are 2. ___ lunch. They like 3. ___. The little monkey is 4. ___ its mother. The elephant is drinking water. The cows are listening to 5. ___. They are very happy.
答案
1. animals 2. eating 3. bamboo 4. playing with 5. music
解析
【分析】
首先通读整篇短文,明确文章描述的是十二点动物园里各类动物的活动场景,再结合给出的5个备选词逐空匹配语境:第一空后文提到了熊猫、猴子、大象等多种动物园里的生物,对应备选词里的animals;第二空后面出现lunch“午饭”,对应“吃午饭”的动作,结合现在进行时的提示选eating;第三空描述熊猫的喜好,结合常识熊猫爱吃竹子,选bamboo;第四空描述小猴子和猴妈妈的互动,剩余备选词里playing with表示和……玩耍,符合语境;最后一空前面有listen to“听”,搭配music构成听音乐的常用表达,刚好匹配最后一个剩余词汇,最后把所有词代入通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空:后文依次介绍了熊猫、小猴子、大象等动物园里的不同动物,语境是“看动物园里的动物”,因此填animals。
2. 第二空:句中时间提示“It’s twelve o’clock now”说明动作正在发生,用现在进行时“be+现在分词”结构,“eat lunch”是固定搭配表示吃午饭,eat的现在分词是eating,因此填eating。
3. 第三空:主语They指代熊猫,结合常识熊猫的主要食物是竹子,方框中bamboo意为竹子,符合语境,因此填bamboo。
4. 第四空:本句仍是现在进行时描述小猴子的动作,“play with sb”表示和某人玩耍,符合小猴子和猴妈妈的互动场景,play的现在分词是playing,因此填playing with。
5. 第五空:“listen to music”是固定常用搭配,意为听音乐,符合语境“奶牛正在听音乐”,因此填music。
【答案】
1. animals 2. eating 3. bamboo 4. playing with 5. music
【知识点】
现在进行时;名词词义辨析;固定短语搭配
【点评】
本题是基础的选词填空题,整体围绕动物园动物的日常活动展开,结合语境、生活常识和基础的词汇搭配知识就可以完成,做完后可以把所有答案代入原文通读,检查语义逻辑是否通顺,避免错选漏选。
【难度系数】
0.8
首先通读整篇短文,明确文章描述的是十二点动物园里各类动物的活动场景,再结合给出的5个备选词逐空匹配语境:第一空后文提到了熊猫、猴子、大象等多种动物园里的生物,对应备选词里的animals;第二空后面出现lunch“午饭”,对应“吃午饭”的动作,结合现在进行时的提示选eating;第三空描述熊猫的喜好,结合常识熊猫爱吃竹子,选bamboo;第四空描述小猴子和猴妈妈的互动,剩余备选词里playing with表示和……玩耍,符合语境;最后一空前面有listen to“听”,搭配music构成听音乐的常用表达,刚好匹配最后一个剩余词汇,最后把所有词代入通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空:后文依次介绍了熊猫、小猴子、大象等动物园里的不同动物,语境是“看动物园里的动物”,因此填animals。
2. 第二空:句中时间提示“It’s twelve o’clock now”说明动作正在发生,用现在进行时“be+现在分词”结构,“eat lunch”是固定搭配表示吃午饭,eat的现在分词是eating,因此填eating。
3. 第三空:主语They指代熊猫,结合常识熊猫的主要食物是竹子,方框中bamboo意为竹子,符合语境,因此填bamboo。
4. 第四空:本句仍是现在进行时描述小猴子的动作,“play with sb”表示和某人玩耍,符合小猴子和猴妈妈的互动场景,play的现在分词是playing,因此填playing with。
5. 第五空:“listen to music”是固定常用搭配,意为听音乐,符合语境“奶牛正在听音乐”,因此填music。
【答案】
1. animals 2. eating 3. bamboo 4. playing with 5. music
【知识点】
现在进行时;名词词义辨析;固定短语搭配
【点评】
本题是基础的选词填空题,整体围绕动物园动物的日常活动展开,结合语境、生活常识和基础的词汇搭配知识就可以完成,做完后可以把所有答案代入原文通读,检查语义逻辑是否通顺,避免错选漏选。
【难度系数】
0.8
六、VI. 仿写句子。
例:Amy/have an English class
—What is Amy doing?
—She is having an English class.
1. Sam/do morning exercises
— ___
— ___
2. Mike's father/listen to music
— ___
— ___
3. the students/eat lunch
— ___
— ___
例:Amy/have an English class
—What is Amy doing?
—She is having an English class.
1. Sam/do morning exercises
— ___
— ___
2. Mike's father/listen to music
— ___
— ___
3. the students/eat lunch
— ___
— ___
答案
1. —What is Sam doing? —He is doing morning exercises.
2. —What is Mike's father doing? —He is listening to music.
3. —What are the students doing? —They are eating lunch.
2. —What is Mike's father doing? —He is listening to music.
3. —What are the students doing? —They are eating lunch.
解析
【分析】
首先先观察例题的结构规律:例题给出的两个要素分别是句子主语、动作短语,仿写的问句是现在进行时的特殊疑问句,用来询问某人正在做什么,答句是对应现在进行时的陈述句,说明对方正在做的事。解题思路分三步:1. 先确定问句通用结构:What + 匹配主语的be动词 + 主语 + doing? 2. 确定答句通用结构:用合适的人称代词指代原主语,搭配对应be动词,把动作短语里的动词变为现在分词(即-ing形式),剩余部分照抄。3. 逐个核对每道小题的主语单复数,选对be动词,正确变换动词的ing形式,就能写出正确句子。
【解析】
1. 第一小题:主语Sam是第三人称单数男性,be动词用is,动作短语里的动词do变为doing
问句:What is Sam doing?
答句用He指代Sam,组合得到:He is doing morning exercises.
2. 第二小题:主语Mike's father是第三人称单数男性,be动词用is,动作短语里的动词listen变为listening
问句:What is Mike's father doing?
答句用He指代Mike's father,组合得到:He is listening to music.
3. 第三小题:主语the students是复数概念,be动词用are,动作短语里的动词eat变为eating
问句:What are the students doing?
答句用They指代the students,组合得到:They are eating lunch.
【答案】
1. —What is Sam doing? —He is doing morning exercises.
2. —What is Mike's father doing? —He is listening to music.
3. —What are the students doing? —They are eating lunch.
【知识点】
现在进行时,特殊疑问句仿写,动词现在分词变化
【点评】
本题属于基础仿写题型,核心是套用给定例句的现在进行时句式,只需要注意区分不同主语对应的be动词形式,牢记常见动词的现在分词变化规则,就可以轻松完成作答,是巩固现在进行时基础用法的典型习题。
【难度系数】
0.8
首先先观察例题的结构规律:例题给出的两个要素分别是句子主语、动作短语,仿写的问句是现在进行时的特殊疑问句,用来询问某人正在做什么,答句是对应现在进行时的陈述句,说明对方正在做的事。解题思路分三步:1. 先确定问句通用结构:What + 匹配主语的be动词 + 主语 + doing? 2. 确定答句通用结构:用合适的人称代词指代原主语,搭配对应be动词,把动作短语里的动词变为现在分词(即-ing形式),剩余部分照抄。3. 逐个核对每道小题的主语单复数,选对be动词,正确变换动词的ing形式,就能写出正确句子。
【解析】
1. 第一小题:主语Sam是第三人称单数男性,be动词用is,动作短语里的动词do变为doing
问句:What is Sam doing?
答句用He指代Sam,组合得到:He is doing morning exercises.
2. 第二小题:主语Mike's father是第三人称单数男性,be动词用is,动作短语里的动词listen变为listening
问句:What is Mike's father doing?
答句用He指代Mike's father,组合得到:He is listening to music.
3. 第三小题:主语the students是复数概念,be动词用are,动作短语里的动词eat变为eating
问句:What are the students doing?
答句用They指代the students,组合得到:They are eating lunch.
【答案】
1. —What is Sam doing? —He is doing morning exercises.
2. —What is Mike's father doing? —He is listening to music.
3. —What are the students doing? —They are eating lunch.
【知识点】
现在进行时,特殊疑问句仿写,动词现在分词变化
【点评】
本题属于基础仿写题型,核心是套用给定例句的现在进行时句式,只需要注意区分不同主语对应的be动词形式,牢记常见动词的现在分词变化规则,就可以轻松完成作答,是巩固现在进行时基础用法的典型习题。
【难度系数】
0.8
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