1. 阅读下面的文段，回答问题。(8 分)
闻一多先生既是充满爱国热情的诗人、学者，又是伟大的民主战士。毛泽东同志评价他“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”。
作为学者和诗人的闻一多先生，对古代典 jí 的钻探，有如向地寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲【甲】钻之弥坚，越坚，钻得越而不舍。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎 pài 的优秀诗人【乙】大勇的革命烈士。
(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。(4 分)
典 jí() 地() ()而不舍 澎 pài()
(2)“锲而不舍”中“锲”的意思是 ()(2 分)
A. 雕刻 B. 截断 C. 镰刀 D. 机会
(3)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是 ()(2 分)
A. 【甲】逗号 【乙】顿号 B. 【甲】分号 【乙】顿号
C. 【甲】分号 【乙】逗号 D. 【甲】逗号 【乙】逗号

1. (1)籍 qiào qiè 湃 (2)A (3)C

【分析】
这道题是课内现代文基础类考题，我们可以分三个小问逐步思考：
1. 第一问字音字形：这几个字词都出自课文《闻一多先生的说和做》，结合课内积累，先对应拼音写出正确汉字，注意形近字、多音字的区分，再给加点字标注正确读音即可。
2. 第二问成语字义：回忆课内学过的“锲而不舍”的完整含义，结合成语本义就能判断出“锲”的意思。
3. 第三问标点选择：先观察甲处前后的语句，是结构完全对称的两个并列分句，分句内部已经用了逗号，按照标点规则可以先确定甲的标点；再看乙处前后的三个身份表述，是修饰语长短不一的较长并列短语，判断此处的停顿标点，最终选出正确选项。
【解析】
(1) 字音字形部分：
“典jí”指古代的典籍、书籍，对应汉字为竹字头的“籍”，注意不要误写为草字头的“藉”；
“地壳”是地理专有名词，“壳”在这里是书面语读音，读qiào，不读口语化的ké；
“锲而不舍”的“锲”正确读音为qiè，不要误读为qì；
“澎pài”形容声势浩大，对应汉字为“湃”。
(2) 成语释义部分：
“锲而不舍”的含义是不断地雕刻，比喻有恒心、有毅力，出自《荀子·劝学》“锲而不舍，金石可镂”，因此“锲”的意思是雕刻，选A。
(3) 标点判断部分：
【甲】处前后“仰之弥高，越高，攀得越起劲”和“钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”是结构对称、语义并列的两个分句，且分句内部已经使用了逗号，按照标点规范，并列分句之间的停顿要用分号；
【乙】处“卓越的学者”“热情澎湃的优秀诗人”“大勇的革命烈士”是三个修饰成分长度不同的较长并列身份短语，之间的停顿要用逗号，因此选C。
【答案】
(1)籍 qiào qiè 湃 (2)A (3)C
【知识点】
字音字形识记，成语字义理解，标点符号运用
【点评】
本题全部选取课内《闻一多先生的说和做》的核心基础考点，侧重考察学生语文基础积累的扎实程度，易错点集中在“壳”的多音字读音、长并列短语的标点区分上，提醒学生日常学习要重视课内重点字词的音形义积累，掌握不同场景下标点的使用规则。
【难度系数】
0.8

2. 有同学以闻一多先生为主角创编了课本剧《永远的先生》，请你协助完善剧本。结合剧本内容依次填写人物台词、舞台说明(动作神态)、人物旁白。(5 分)
第一幕 游子归来
……
第二幕 拍案而起
1946 年 7 月 15 日，昆明，云南大学的李公朴先生追悼会现场。
闻一多 (面向台下观众)诸位，今天我们在这里集会，沉痛悼念李公朴先生……
特务甲 (大声地)什么？什么？李公朴出事全是因为桃色事件。这种人还值得悼念？
闻一多 (1)(2 分)
特务甲 (哑口无言)这……这……
闻一多 看吧，这就是造谣者的嘴脸！无耻啊！无耻！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
特务乙 (恼羞成怒地站起来指着闻一多)闻一多！你，你就不怕……
闻一多 (2)()(1 分)你想问我怕不怕死是吧？好！我现在就回答你，我已经做好了准备，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门了！
……
第三幕 先生千古
……
(大屏幕)一支红烛在黑暗中燃烧，低沉、哀婉的音乐响起……
(旁白)(3)(2 分)

2. (1)桃色事件?! 什么样的桃色事件值得你们如此兴师动众、不惜在杀人之后还这么费尽心思地当众抹黑李先生? 这难道不是心虚的表现? 在座各位的眼睛亮得很,我们能分辨真正的桃色事件和刻意涂抹成桃色的事件!
(2)轻蔑地指着特务(言之成理即可)
(3)先生倒下了,他的精神却如永不熄灭的红烛照亮了身后的世界。他走向光明的步伐是那么坚定从容,只因他对祖国的爱从未改变。永远的先生,永远不灭的爱国心!

【分析】
这是一道课本剧情境补写类的语言运用题，解题时要紧扣闻一多先生的人物特质、《最后一次讲演》的原文语境，结合每一处的前后情节逻辑逐一推导：
1. 第一处补写闻一多的台词：前文特务公然造谣李公朴被害是桃色事件，恶意抹黑烈士，后文特务被驳斥得哑口无言，因此台词要直接戳穿特务杀人后还要造谣洗白的险恶用心，语气义正辞严，符合闻一多拍案而起的愤怒状态，逻辑要让特务无法辩驳。
2. 第二处补写舞台说明（动作神态）：后文特务刚开口发出死亡威胁，闻一多就直接点破对方的意图，还说出了绝不退缩的决绝表态，因此这里的动作神态要体现闻一多面对特务威胁毫无惧色、蔑视敌人的状态，贴合人物刚正的特质。
3. 第三处补写旁白：前文给出了“红烛在黑暗中燃烧、哀婉音乐响起”的场景提示，要呼应闻一多的代表作《红烛》，点出他牺牲后精神永存的内核，扣住剧本名《永远的先生》的主题，情感要真挚有感染力。
【解析】
(1) 作为闻一多驳斥特务造谣的台词，需要直接否定“桃色事件”的荒谬说法，戳穿特务试图抹黑烈士的险恶用心，语气义正辞严，逻辑通顺，能够让特务哑口无言，符合情节走向即可。
(2) 作为闻一多面对特务死亡威胁时的动作神态标注，要体现出闻一多毫不畏惧、轻蔑敌人的状态，符合人物大义凛然的性格特征，表述合理即可。
(3) 作为追悼环节的旁白，要结合场景给出的“红烛”意象，关联闻一多先生的爱国精神，升华“永远的先生”的核心主题，情感哀婉又充满力量即可。
【答案】
(1) 桃色事件?! 什么样的桃色事件值得你们如此兴师动众、不惜在杀人之后还这么费尽心思地当众抹黑李先生? 这难道不是心虚的表现? 在座各位的眼睛亮得很,我们能分辨真正的桃色事件和刻意涂抹成桃色的事件!
(2) 轻蔑地指着特务（言之成理即可）
(3) 先生倒下了,他的精神却如永不熄灭的红烛照亮了身后的世界。他走向光明的步伐是那么坚定从容,只因他对祖国的爱从未改变。永远的先生,永远不灭的爱国心!
【知识点】
剧本语境补写，闻一多人物形象，情境语言运用
【点评】
本题是课内经典篇目《最后一次讲演》的拓展实践题型，既考查学生对课文中闻一多先生人物形象的理解把握，又考查特定场景下的语言适配表达能力，引导学生沉浸式体会闻一多先生大义凛然的爱国气节，兼具知识性与人文性。
【难度系数】
0.6