三、名著阅读
1. 下列关于名著内容和阅读要求的表述不正确的一项是()

A.《说文解字》是文字学的古典，其中“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”六个造字和用字的条例称为“六书”，这“六书”由东汉的许慎创造。
B.《红星照耀中国》的意义，在于它通过美国记者埃德加·斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和中国红军的真实情况。
C.法布尔在《昆虫记》中大量运用对比的手法，如蝈蝈与蝉叫声的对比，蝈蝈与螳螂食性的对比，在对比中，彰显了各种昆虫的独特性。
D.不同文体的名著有不同的阅读要求。科普类作品，遇到专业性较强的概念，应查找资料把握其含义；纪实类作品，则要清楚地把握作品所写的事实，梳理事实的前因后果。

1. A 【解析】“六书”非许慎创作，许慎是在《说文解字》中系统阐述“六书”理论。

2. 读书可学方法。读完《红星照耀中国》《昆虫记》，说说你了解到的纪实文学和科普作品获取一手资料的途径。
| 作品 | 获取素材的方式 | 获取素材的共同点 |
| --- | --- | --- |
| 《红星照耀中国》 | 采访、对话、实地察 | ② |
| 《昆虫记》 | ① | ② |

2. ①实地观察、反复实验 ②用事实说话