Ⅱ. 将单词与其相对应的图片连线。

1连F，2连A，3连C，4连B，5连E，6连D

我们先明确每个单词的含义，再匹配对应的交通工具图片：
1. bus的意思是公共汽车，对应图F；
2. taxi的意思是出租车，对应图A；
3. bike的意思是自行车，对应图C；
4. jeep的意思是吉普车，对应图B；
5. plane的意思是飞机，对应图E；
6. train的意思是火车，对应图D。

()1. My classroom is the teachers' office.

A.next to
B.second
C.on

A

先分析各选项含义和用法：A选项next to意为“在……旁边”，代入句子语义通顺，符合场景逻辑；B选项second是序数词，不能直接放在be动词后直接接地点名词，用法错误；C选项on意为“在……上面”，不符合教室和教师办公室的位置常识。因此选A。

()2. —Welcome to my home! —

A.How beautiful!
B.It's next to Classroom One.
C.Be careful.

A

本题考查情景交际用语。当对方说“欢迎来到我家”时，选项B用于回答地点位置相关的提问，选项C用于提醒他人小心，均不符合该场景；选项A“好漂亮啊！”是到访后看到房屋发出的夸赞，符合情景。

()3. —Do you have a library? —

A.Yes, it is.
B.Yes, we are.
C.Yes, we do.

C

这是助动词Do引导的一般疑问句，对应的肯定回答结构为"Yes, 主语+do"。A选项用于回答Is引导的一般疑问句，B选项用于回答Are引导的一般疑问句，只有C选项符合语法规则。

()4. way, please.

A.This
B.This is
C.That's

A

本题考察情景交际的固定搭配，常用指路表达为"This way, please."，意为“请这边走”，B、C选项填入后句子结构错误，不符合该用法。

()5. — does she do? —She is a football player.

A.Where
B.What
C.How

B

答句回答的是人物的职业，询问职业的常用固定句型为"What does sb do?"，A选项Where用于提问地点，C选项How用于提问方式或状态，均不符合题意，因此选B。

Ⅳ. 根据句意,从方框中选择恰当的单词补全下列句子。
name helpful he friend green
1. I have a good . Her name is Linda.
2. Lily is a girl.
3. Who is ?
4. James has a bag.
5. What's his ?

1. friend
2. helpful
3. he
4. green
5. name

我们可以结合句意和方框内单词的含义逐一匹配：
1. 句子含义为“我有一个好______，她的名字是Linda”，方框内friend意为“朋友”，符合“好朋友”的语义搭配，因此选friend。
2. 句子含义为“Lily是一个______女孩”，需要填入形容词修饰girl，helpful意为“乐于助人的”，可以用来描述人物性格，因此选helpful。
3. 句子含义为“____是谁？”，此处需要填入人称代词主格作主语，he意为“他”，符合句子结构，因此选he。
4. 句子含义为“James有一个______书包”，需要填入修饰物品的形容词，green意为“绿色的”，可以用来描述书包的颜色，因此选green。
5. 句子含义为“他的______是什么？”，his是形容词性物主代词，后面接名词，name意为“名字”，“What's his name”是询问他人名字的常用句型，因此选name。