15. 我们知道,假分数可以化为整数与真分数的和的形式。例如:$\frac{5}{4}= 1+\frac{1}{4}$。在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,称之为“真分式”。例如:像$\frac{x + 5}{x + 2}$,$\frac{x^{2}}{x - 1}$,…,这样的分式是假分式;像$\frac{3}{x - 4}$,$\frac{x}{x^{2}-1}$,…,这样的分式是真分式。类似地,假分式也可以化为整式与真分式的和的形式。例如:$\frac{x + 5}{x + 2}= \frac{(x + 2)+3}{x + 2}= 1+\frac{3}{x + 2}$;$\frac{x^{2}}{x - 1}= \frac{(x + 1)(x - 1)+1}{x - 1}= x + 1+\frac{1}{x - 1}$。

根据以上材料,解决下列问题。
(1) 写出一个假分式:______;
(2) 将分式$\frac{x + 1}{x - 3}$化为整式与真分式的和的形式:______(直接写出结果即可);
(3) 如果分式$\frac{x^{2}-x}{x - 2}$的值为整数,求$x$的整数值。
(1) 写出一个假分式:
(2) 将分式$\frac{x + 1}{x - 3}$化为整式与真分式的和的形式:
(3) 如果分式$\frac{x^{2}-x}{x - 2}$的值为整数,求$x$的整数值。
根据以上材料,解决下列问题。
(1) 写出一个假分式:______;
(2) 将分式$\frac{x + 1}{x - 3}$化为整式与真分式的和的形式:______(直接写出结果即可);
(3) 如果分式$\frac{x^{2}-x}{x - 2}$的值为整数,求$x$的整数值。
(1) 写出一个假分式:
$\frac{x}{x-1}$(答案不唯一,只要分子次数大于或等于分母次数即可)
;(2) 将分式$\frac{x + 1}{x - 3}$化为整式与真分式的和的形式:
$1 + \frac{4}{x - 3}$
(直接写出结果即可);(3) 如果分式$\frac{x^{2}-x}{x - 2}$的值为整数,求$x$的整数值。
将$\frac{x^2 - x}{x - 2}$化简:
$\frac{x^2 - x}{x - 2} = \frac{(x - 2)(x + 1) + 2}{x - 2} = x + 1 + \frac{2}{x - 2}$
因为分式的值为整数,且$x$为整数,所以$\frac{2}{x - 2}$为整数。
则$x - 2$是2的因数,即$x - 2 = \pm1, \pm2$。
解得$x = 3,1,4,0$。
故$x$的整数值为0,1,3,4。
$\frac{x^2 - x}{x - 2} = \frac{(x - 2)(x + 1) + 2}{x - 2} = x + 1 + \frac{2}{x - 2}$
因为分式的值为整数,且$x$为整数,所以$\frac{2}{x - 2}$为整数。
则$x - 2$是2的因数,即$x - 2 = \pm1, \pm2$。
解得$x = 3,1,4,0$。
故$x$的整数值为0,1,3,4。
答案
(1)$\frac{x}{x-1}$(答案不唯一,只要分子次数大于或等于分母次数即可)
(2)$1 + \frac{4}{x - 3}$
(3)将$\frac{x^2 - x}{x - 2}$化简:
$\frac{x^2 - x}{x - 2} = \frac{(x - 2)(x + 1) + 2}{x - 2} = x + 1 + \frac{2}{x - 2}$
因为分式的值为整数,且$x$为整数,所以$\frac{2}{x - 2}$为整数。
则$x - 2$是2的因数,即$x - 2 = \pm1, \pm2$。
解得$x = 3,1,4,0$。
故$x$的整数值为0,1,3,4。
(2)$1 + \frac{4}{x - 3}$
(3)将$\frac{x^2 - x}{x - 2}$化简:
$\frac{x^2 - x}{x - 2} = \frac{(x - 2)(x + 1) + 2}{x - 2} = x + 1 + \frac{2}{x - 2}$
因为分式的值为整数,且$x$为整数,所以$\frac{2}{x - 2}$为整数。
则$x - 2$是2的因数,即$x - 2 = \pm1, \pm2$。
解得$x = 3,1,4,0$。
故$x$的整数值为0,1,3,4。
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