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()5. People a lot of new words every year.
A.discover
B.create
C.explore
D.remove
A.discover
B.create
C.explore
D.remove
答案
B
解析
【分析】首先理解句子语境：“人们每年______很多新单词”，需辨析四个动词的词义，结合语境选择最恰当的选项。A选项“discover”意为“发现（已存在的事物）”；B选项“create”意为“创造（新的事物）”；C选项“explore”意为“探索”；D选项“remove”意为“移除”。新单词是原本不存在、被创造出来的，因此需选表示“创造”的动词。
【解析】逐一分析选项：A. discover侧重发现已存在但未被知晓的事物，不符合“新单词”的语境；B. create指产生新的事物，符合“创造新单词”的句意；C. explore强调对未知领域的探寻，与句意不符；D. remove表示移除，语义不通。句子主语people是复数，时态为一般现在时，动词用原形，故答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；一般现在时
【点评】本题考查动词词义在具体语境中的运用，需准确区分各动词含义，结合句意判断，属于基础词汇考查题。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A. discover侧重发现已存在但未被知晓的事物，不符合“新单词”的语境；B. create指产生新的事物，符合“创造新单词”的句意；C. explore强调对未知领域的探寻，与句意不符；D. remove表示移除，语义不通。句子主语people是复数，时态为一般现在时，动词用原形，故答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；一般现在时
【点评】本题考查动词词义在具体语境中的运用，需准确区分各动词含义，结合句意判断，属于基础词汇考查题。
【难度系数】0.7
()6. —The trousers must fit you well.
—Well, I can't say that before I .
A.try it on
B.try on it
C.try on them
D.try them on
—Well, I can't say that before I .
A.try it on
B.try on it
C.try on them
D.try them on
答案
D
解析
【分析】首先，明确trousers是复数名词，指代它的人称代词需用复数形式them，据此排除用单数代词it的A、B选项；其次，“try on”是“动词+副词”构成的短语，当宾语为代词时，代词必须置于动词和副词之间，不能放在短语末尾，据此排除C选项，从而确定正确答案。
【解析】1. 确定代词形式：trousers（裤子）是复数名词，指代它的人称代词应用复数them，因此排除用单数代词it的A、B选项。2. 分析动词短语用法：“try on”属于“动词+副词”型短语，当宾语是代词时，代词必须放在动词和副词中间，结构为“try + 代词 + on”，不能写成“try on + 代词”，因此排除C选项，正确答案为D。
【答案】D
【知识点】动词短语、代词的用法
【点评】本题考查初中英语中“动词+副词”短语的代词位置规则及名词复数对应的代词使用，属于基础考点，需熟练掌握短语搭配规则。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定代词形式：trousers（裤子）是复数名词，指代它的人称代词应用复数them，因此排除用单数代词it的A、B选项。2. 分析动词短语用法：“try on”属于“动词+副词”型短语，当宾语是代词时，代词必须放在动词和副词中间，结构为“try + 代词 + on”，不能写成“try on + 代词”，因此排除C选项，正确答案为D。
【答案】D
【知识点】动词短语、代词的用法
【点评】本题考查初中英语中“动词+副词”短语的代词位置规则及名词复数对应的代词使用，属于基础考点，需熟练掌握短语搭配规则。
【难度系数】0.5
()7. There a factory along the river before. But now it becomes a park instead.
A.used
B.had
C.used to be
D.used to have
A.used
B.had
C.used to be
D.used to have
答案
C
解析
【分析】
本题考查there be句型与used to的结合用法。首先观察句子开头为There，确定需使用there be结构（表示某地存在某物），there be结构不能与have/had连用，可先排除不符合结构的选项；再结合“过去曾经有”的语义，确定对应固定搭配。
【解析】
句首为There，构成there be句型，该句型表示“某地存在某物”，不能与表所属的have/had连用，因此排除B（had）、D（used to have）；表达“过去曾经有”的正确结构是used to be，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型；used to的用法
【点评】
本题为基础语法题，核心考查there be句型与used to结构的结合运用，需准确区分there be和have的用法，掌握used to表过去存在的固定结构，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】
0.6
本题考查there be句型与used to的结合用法。首先观察句子开头为There，确定需使用there be结构（表示某地存在某物），there be结构不能与have/had连用，可先排除不符合结构的选项；再结合“过去曾经有”的语义，确定对应固定搭配。
【解析】
句首为There，构成there be句型，该句型表示“某地存在某物”，不能与表所属的have/had连用，因此排除B（had）、D（used to have）；表达“过去曾经有”的正确结构是used to be，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型；used to的用法
【点评】
本题为基础语法题，核心考查there be句型与used to结构的结合运用，需准确区分there be和have的用法，掌握used to表过去存在的固定结构，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】
0.6
()8.(2025 天津中考) Sally can cook so well that she will not get hungry at home.
A.loudly
B.certainly
C.suddenly
D.slowly
A.loudly
B.certainly
C.suddenly
D.slowly
答案
B
解析
【分析】首先通读句子理解句意：Sally做饭如此好，以至于她在家肯定不会饿。接着辨析四个选项的副词含义：A选项loudly意为“大声地”，B选项certainly意为“当然、肯定”，C选项suddenly意为“突然”，D选项slowly意为“慢慢地”。结合句意，做饭好对应“肯定不会饿”的逻辑，因此选择符合语境的副词。
【解析】先翻译句子：Sally can cook so well that she certainly will not get hungry at home。逐一分析选项：A loudly（大声地）不符合句意；B certainly（肯定）符合“做饭好所以不会饿”的语境逻辑；C suddenly（突然）与语境无关；D slowly（慢慢地）不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查副词在具体语境中的正确使用，需准确理解句意和副词含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译句子：Sally can cook so well that she certainly will not get hungry at home。逐一分析选项：A loudly（大声地）不符合句意；B certainly（肯定）符合“做饭好所以不会饿”的语境逻辑；C suddenly（突然）与语境无关；D slowly（慢慢地）不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查副词在具体语境中的正确使用，需准确理解句意和副词含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
()9. My grandma me how to make dumplings the day before yesterday.
A.teaches
B.taught
C.is teaching
D.will teach
A.teaches
B.taught
C.is teaching
D.will teach
答案
B
解析
【分析】
这道题考查动词时态的辨析，解题思路是先定位句子中的时间标志词，确定对应的时态，再匹配正确的动词形式。句中“the day before yesterday（前天）”是一般过去时的典型时间标志，谓语动词需用过去式，据此排除不符合时态要求的选项。
【解析】
根据句中的时间状语“the day before yesterday（前天）”可知，句子应使用一般过去时。A选项teaches是一般现在时第三人称单数形式；B选项taught是teach的过去式，符合一般过去时要求；C选项is teaching是现在进行时；D选项will teach是一般将来时。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；动词形式
【点评】
本题通过时间状语考查一般过去时的基础用法，是英语时态题的常见题型，需准确识别时间标志词判断时态。
【难度系数】
0.3
这道题考查动词时态的辨析，解题思路是先定位句子中的时间标志词，确定对应的时态，再匹配正确的动词形式。句中“the day before yesterday（前天）”是一般过去时的典型时间标志，谓语动词需用过去式，据此排除不符合时态要求的选项。
【解析】
根据句中的时间状语“the day before yesterday（前天）”可知，句子应使用一般过去时。A选项teaches是一般现在时第三人称单数形式；B选项taught是teach的过去式，符合一般过去时要求；C选项is teaching是现在进行时；D选项will teach是一般将来时。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；动词形式
【点评】
本题通过时间状语考查一般过去时的基础用法，是英语时态题的常见题型，需准确识别时间标志词判断时态。
【难度系数】
0.3
()10. —I think every grain comes from hard work.
—. It tells us everybody must save food.
A.It's wonderful
B.No, it wasn't at all
C.I agree with you
D.That sounds interesting
—. It tells us everybody must save food.
A.It's wonderful
B.No, it wasn't at all
C.I agree with you
D.That sounds interesting
答案
C
解析
【分析】本题考查日常情景对话的用语，需结合上下文语境判断合适的回应。上文表达“每一粒粮食都来自辛勤劳作”的观点，下文补充说明该观点的意义是“要节约食物”，说明下文是对上文观点的认同，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“It's wonderful”（太棒了）不符合上下文对节约食物的认同语境；B选项“No, it wasn't at all”（不，一点也不）是否定表述，与下文补充的意义矛盾；C选项“I agree with you”（我同意你）契合上下文的认同逻辑；D选项“That sounds interesting”（那听起来有趣）不符合节约食物的语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题为基础情景对话题，需结合上下文语境选择恰当的回应，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
【解析】逐一分析选项：A选项“It's wonderful”（太棒了）不符合上下文对节约食物的认同语境；B选项“No, it wasn't at all”（不，一点也不）是否定表述，与下文补充的意义矛盾；C选项“I agree with you”（我同意你）契合上下文的认同逻辑；D选项“That sounds interesting”（那听起来有趣）不符合节约食物的语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题为基础情景对话题，需结合上下文语境选择恰当的回应，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
二、根据句意及汉语提示完成句子。
1. Would you like to go to the （电影院）?
2. These pictures show us how to clean （废水）.
3. Let's go （在里面）. It's too cold outside.
4. Do you want to eat （黄瓜）?
5. You can see many （帐篷）in the nice park.
6. He （记录）his thoughts and feelings after reading stories.
7. The （篮子）look special. I want to buy one for my mother.
8. She has long （直的）black hair.
9. Don't （浪费）your time on this game.
10. Leo took a （脚步）towards the table to get the dish.
1. Would you like to go to the （电影院）?
2. These pictures show us how to clean （废水）.
3. Let's go （在里面）. It's too cold outside.
4. Do you want to eat （黄瓜）?
5. You can see many （帐篷）in the nice park.
6. He （记录）his thoughts and feelings after reading stories.
7. The （篮子）look special. I want to buy one for my mother.
8. She has long （直的）black hair.
9. Don't （浪费）your time on this game.
10. Leo took a （脚步）towards the table to get the dish.
答案
1. cinema；2. waste water；3. inside；4. cucumbers；5. tents；6. records；7. baskets；8. straight；9. waste；10. step
解析
【分析】
本题为根据汉语提示完成英语句子的基础题型，解题思路为：先明确每个汉语提示对应的英语核心词汇，再结合句子的语法规则（如名词单复数、动词时态、固定搭配等）确定词汇的正确形式，最终填入空格使句子通顺合理。
【解析】
1. “电影院”对应名词cinema，固定搭配go to the cinema表示“去电影院”，故填cinema；
2. “废水”对应不可数名词短语waste water，故填waste water；
3. “在里面”对应副词inside，固定短语go inside表示“进去”，故填inside；
4. “黄瓜”对应可数名词cucumber，此处表泛指需用复数形式，故填cucumbers；
5. “帐篷”对应可数名词tent，many后接可数名词复数，故填tents；
6. “记录”对应动词record，主语he为第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，故填records；
7. “篮子”对应可数名词basket，句中谓语动词look为原形，主语需用复数，故填baskets；
8. “直的”对应形容词straight，修饰名词hair，故填straight；
9. “浪费”对应动词waste，Don't后接动词原形，故填waste；
10. “脚步”对应名词step，固定搭配take a step表示“迈一步”，故填step。
【答案】
1. cinema；2. waste water；3. inside；4. cucumbers；5. tents；6. records；7. baskets；8. straight；9. waste；10. step
【知识点】
名词单复数、动词时态、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，是巩固词汇知识的常见题型，侧重核心词汇的拼写及语法变形，难度较低，适合夯实英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为根据汉语提示完成英语句子的基础题型，解题思路为：先明确每个汉语提示对应的英语核心词汇，再结合句子的语法规则（如名词单复数、动词时态、固定搭配等）确定词汇的正确形式，最终填入空格使句子通顺合理。
【解析】
1. “电影院”对应名词cinema，固定搭配go to the cinema表示“去电影院”，故填cinema；
2. “废水”对应不可数名词短语waste water，故填waste water；
3. “在里面”对应副词inside，固定短语go inside表示“进去”，故填inside；
4. “黄瓜”对应可数名词cucumber，此处表泛指需用复数形式，故填cucumbers；
5. “帐篷”对应可数名词tent，many后接可数名词复数，故填tents；
6. “记录”对应动词record，主语he为第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，故填records；
7. “篮子”对应可数名词basket，句中谓语动词look为原形，主语需用复数，故填baskets；
8. “直的”对应形容词straight，修饰名词hair，故填straight；
9. “浪费”对应动词waste，Don't后接动词原形，故填waste；
10. “脚步”对应名词step，固定搭配take a step表示“迈一步”，故填step。
【答案】
1. cinema；2. waste water；3. inside；4. cucumbers；5. tents；6. records；7. baskets；8. straight；9. waste；10. step
【知识点】
名词单复数、动词时态、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，是巩固词汇知识的常见题型，侧重核心词汇的拼写及语法变形，难度较低，适合夯实英语基础。
【难度系数】
0.8
