一、找出与图片对应的单词或短语，将其序号写在括号里。
A. desks and chairs B. floor C. blackboard

1. （）
2. （）

1.C 2.A 3.B

【分析】
先识别每幅图片对应的物品：图1是黑板，对应英文单词blackboard；图2是桌子和椅子，对应短语desks and chairs；图3是地板，对应英文单词floor。解题时将图片与对应的英文选项匹配，再按要求填写序号即可。
【解析】
1. 图1为黑板，对应选项C（blackboard），故1选C；
2. 图2为桌子和椅子，对应选项A（desks and chairs），故2选A；
3. 图3为地板，对应选项B（floor），故3选B。
【答案】1.C 2.A 3.B
【知识点】物品类英文词汇、名词短语
【点评】本题考查常见物品的英文表达，属于基础题型，难度较低，掌握基础词汇即可正确作答。
【难度系数】0.2

二、判断下列对话与所给图片是(Y)否(N)相符。
()1.—What can you do?
—I can put back the desks and chairs.
()2.—What can you do?
—I can clean the blackboard.
()3.—What can you do?
—I can sweep the floor.

1.N 2.Y 3.N

【分析】本题需先明确每小题对话中的动作内容，再将其与对应图片的动作进行对比，动作相符选Y，不符选N，依次判断即可得出结果。
【解析】1. 对话答语意为“放回桌椅”，与对应图片动作不符，故填N；2. 对话答语意为“擦黑板”，与对应图片动作相符，故填Y；3. 对话答语意为“扫地”，与对应图片动作不符，故填N。
【答案】1.N 2.Y 3.N
【知识点】情景交际，动作匹配
【点评】本题考查日常情景对话与图片动作的匹配能力，需准确理解动作短语含义，难度较低。
【难度系数】0.4

三、选择合适的选项补全对话。

A. I can sweep the floor. B. Our classroom is clean and tidy!
C. Who's on duty today?

1.C 2.A 3.B

【分析】要补全对话，需结合上下文语境判断：1. 第一空后答语是“We are, Miss Wang.”，说明问句是询问“谁今天值日”，对应选项C；2. 第二空后问句是“What can you do, Haohao?”，询问能力，答语需说明会做的事，对应选项A；3. 第三空前老师表扬“Wow! Good job!”，学生需回应相关内容，对应选项B。
【解析】1. 根据答语“We are, Miss Wang.”可知，问句是询问值日的人，选C；2. 根据问句“What can you do, Haohao?”可知，答语要说明自己会做的事，选A；3. 结合老师的表扬，学生应回应与表现相关的内容，选B。
【答案】1.C 2.A 3.B
【知识点】情景交际，日常对话用语
【点评】本题考查小学英语日常情景对话的运用，需结合上下文逻辑选择合适的表达，难度适中。
【难度系数】0.5