1. 用“○”圈出正确的读音或汉字。
(1) 河流(tāo yáo)滔地向前流去，(guài guàn)穿全国。
(2) 伟大的河流因为(尊 遵)循规律，所以受人(尊 遵)重。

1.(1)tāo、guàn。(2)遵、尊。

【分析】
这道题是字音字形基础题，解题思路分两部分推进：选读音时，结合课内字词积累排除易误读的错误选项，注意不要把“滔”误读成半边音yáo，不要把“贯”错读成guài；选同音字时，结合偏旁表意特点和词语含义辨析：带走之旁的“遵”和依照践行的动作相关，搭配“规律”组成“遵循”，有敬重含义的“尊”搭配“重”组成“尊重”，结合词语搭配就能选出正确汉字。
【解析】
(1) 形容水势奔流的“滔”正确读音为tāo，因此圈出tāo；表示连通、穿过含义的“贯”正确读音为guàn，因此圈出guàn。
(2) 表示遵照规则行事的词语是“遵循”，因此第一个空选“遵”；表示敬重含义的词语是“尊重”，因此第二个空选“尊”。
【答案】
(1) 圈出tāo、guàn；(2) 圈出遵、尊
【知识点】
易错字音辨析，同音字辨析
【点评】
本题是小学语文常规基础题，重点考察学生对课内重点字词的读音积累，以及同音字字义的区分能力，遇到同音字辨析时可以借助偏旁部首的表意规律辅助判断，能有效避免混淆音近形近字。
【难度系数】
0.9

2. 写出与下列加点词的意思相反的词。
(1) 亲爱的姐姐，你难道不会? ()
(2) 这的生活无忧无虑，还有什么能够代替? ()
(3) 才能一旦让支配，它就一无所为。 ()

2.示例(答案不唯一):(1)轻松。(2)忙碌。(3)勤劳。

【分析】
这道题考查反义词的运用，解题的核心思路是先准确理解每个加点词语在对应句子中的具体含义，再结合日常词语积累，找出语义完全相反、适配语境的词语即可。首先第一步逐个拆解每个加点词的意思：第一题的“疲劳”指身体或精神劳累疲惫，我们就找表达“不累、放松”含义的相反词；第二题的“清闲”指生活闲适、没有繁杂事务缠身，对应找事务繁多、不得空闲的相反词；第三题的“懒惰”指不肯付出、贪图安逸，对应找勤快肯干的相反词，这类题答案不唯一，语义符合相反要求就正确。
【解析】
(1) 原词“疲劳”的含义是因体力或脑力消耗过多而产生劳累感，和它意思相反的词语可以是“轻松”，指代不感到劳累、状态放松的含义。
(2) 原词“清闲”的含义是清静闲暇，没有繁杂事务打扰，和它意思相反的词语可以是“忙碌”，指代事务繁多、没有空闲时间的状态。
(3) 原词“懒惰”的含义是不爱劳动和工作，贪图安逸，和它意思相反的词语可以是“勤劳”，指代努力劳动、不怕辛苦的特质。
【答案】
示例(答案不唯一):(1)轻松。(2)忙碌。(3)勤劳。
【知识点】
反义词辨析，词语含义理解
【点评】
本题属于小学语文基础字词运用类题目，侧重考察学生对常用词语含义的掌握和反义词积累，作答门槛较低，只要准确抓住原词的核心语义，写出语义相反的词语都符合要求，不需要完全拘泥于给定示例。
【难度系数】
0.9

3. 我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
这句话中池子把自己比作，把柔软的泥土比作，写出了池子。

3.贵妇人、鸭绒垫、非常安闲的生活状态。

【分析】
这道题考查对比喻修辞手法的辨析与赏析，解题时首先要梳理句子里的比喻对应逻辑：句子的陈述主体是池子，也就是句中自称“我”的描写对象，句子把池子躺卧的整套场景和贵妇人躺卧的场景做类比，先一一匹配本体和喻体：池子对应的喻体就是句里的“贵妇人”，池子身下的柔软泥土对应的喻体就是“鸭绒垫”，再结合句开头“安闲”的核心修饰词，就能顺理成章提炼出这个比喻想要表现的池子的状态。
【解析】
1. 首先明确句子的描写主体是池子，整句话使用了比喻的修辞手法，将池子躺卧的场景和贵妇人躺卧的舒适场景做类比。
2. 匹配对应本体和喻体：池子被比作贵妇人，池子身下的柔软泥土被比作鸭绒垫。
3. 结合贵妇人躺鸭绒垫的闲散舒适的特点，搭配句中“安闲”的描述，最终可以提炼出该比喻写出了池子安闲舒适的生活状态。
【答案】
贵妇人、鸭绒垫、非常安闲的生活状态。
【知识点】
比喻修辞辨析，修辞表达效果
【点评】
本题是基础的比喻修辞赏析题，难度较低，只需要学生准确梳理比喻句中本体和喻体的对应关系，结合句中关键词提炼出描写对象的特点即可完成作答，能够帮助学生夯实比喻修辞的基础辨识能力。
【难度系数】
0.9

4. 假如池子与河流也有朋友圈，你会为谁点赞? 请说明理由。

我为点赞，理由是。

4.河流;示例(答案不唯一):河流舍己为人,为了造福人类放弃安逸的生活。

【分析】
这是一道开放性的感悟表达类题目，解题时首先要对比池子和河流的不同人生选择：池子贪图安逸，想要逃避忙碌的劳动、虚度光阴，而河流主动抛弃安逸，选择用自身的水流造福人类，后者的选择正向积极，符合正确的价值导向，我们先确定点赞的对象为河流，再围绕河流不贪图享乐、主动奉献创造价值的特点，组织通顺的理由即可，表述合理就能得分。
【解析】
1. 首先对比两个形象的追求：池子选择逃避忙碌、安于享乐，最终只会虚度人生，无法创造任何价值；河流主动放弃安逸的生活，选择不停奔流，用清澈的水流造福人类，拥有无私奉献、积极进取的宝贵品质。
2. 因此选择为河流点赞，将河流的优秀品质作为理由整理成通顺的语句即可。
【答案】
河流；河流舍己为人，为了造福人类放弃安逸的生活
【知识点】
寓言寓意理解；语言表达运用；价值取向判断
【点评】
本题依托经典寓言《池子与河流》的内容设置开放性设问，引导学生对比两种截然不同的人生态度，帮助学生建立正向的价值观，明白不能贪图安逸虚度年华，要主动创造价值、奉献社会的道理，作答时只要观点正向、理由通顺合理即可得分，没有硬性的标准答案限制。
【难度系数】
0.9