()2.—Is this raincoat yours? —No, mine behind the door.

A.is hanging
B.has hung
C.hangs

2.A

【分析】
首先理解对话语境：问句询问当前雨衣的归属，答句需说明“我的雨衣”当前所处的状态。接着分析各选项时态的适用场景：A选项是现在进行时，可表示当前所处的状态；B选项是现在完成时，强调动作完成对现在的影响，不符合语境；C选项是一般现在时，通常描述经常性、习惯性动作，不适合表达当前状态。因此需结合语境选择对应时态。
【解析】
对话为当前场景，问句用一般现在时询问物品归属，答句要体现“我的雨衣”当下的状态。动词hang在此处表示“悬挂”，描述当前正处于的状态，需用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语mine指代my raincoat（单数），故用is hanging。B选项has hung为现在完成时，侧重动作完成的结果，不符合语境；C选项hangs为一般现在时，表经常性动作，不匹配当前语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时、动词hang的用法
【点评】
本题考查现在进行时在语境中的运用，需结合对话的时间背景判断时态，属于初中英语基础时态题，侧重语境分析能力。
【难度系数】
0.7

()3.He usually at ten and ten minutes later.

A.goes to sleep; goes to bed
B.goes to bed; falls asleep
C.falls asleep; falls asleep

3.B

【分析】首先要辨析选项中动词短语的含义，结合句子动作的先后逻辑判断正确搭配：句子表达“他通常十点做某事，十分钟后做另一件事”，需明确两个动作的顺序——先“上床睡觉”，再“睡着”。其中，go to bed强调“上床睡觉”的动作，fall asleep强调“睡着”的状态，需结合语境区分。
【解析】先分析各选项短语：A选项中goes to sleep（入睡）和goes to bed（上床）顺序颠倒，不符合动作先后；B选项中goes to bed（上床）是第一个动作，falls asleep（睡着）是后续状态，符合句子逻辑；C选项两个短语均表“睡着”，无先后动作区分，不符合语境。句子主语是he，一般现在时动词用第三人称单数形式，B选项动词形式也正确，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；一般现在时
【点评】本题考查英语基础动词短语的词义辨析，需掌握常用短语的含义及使用场景，结合句子动作的先后逻辑即可解题，属于难度较低的基础题。
【难度系数】0.3

()4.—Wait a moment, Lucy. I'm packing my schoolbag.
—! We will be late for school.

A.Come on
B.Take it easy
C.Of course

4.A

【分析】先理解对话语境：一方让露西稍等，自己在收拾书包，另一方回应“我们要上学迟到了”，需要选择符合催促语境的表达，再逐一分析选项含义。
【解析】对话翻译：——等一下，露西，我正在收拾书包。——____！我们上学要迟到了。选项A“Come on”在此处意为“快点”，用于催促对方，符合“要迟到”的语境；选项B“Take it easy”意为“别紧张、放松”，不符合语境；选项C“Of course”意为“当然”，也不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；短语辨析
【点评】本题考查日常情景对话的用语选择，需结合上下文语境判断合适表达，属于基础情景交际题。
【难度系数】0.8

()5.—Do you know whose dictionary it is?
—It be Li Lei's. His name is on it.

A.can
B.may
C.must

5.C

【分析】
本题考查情态动词表推测的用法，解题关键是抓住答语中的关键信息判断推测的肯定程度。问句询问字典的归属，答语提到“His name is on it（他的名字在上面）”，说明有确凿证据，是非常肯定的推测，需结合各情态动词的用法选择。
【解析】
首先分析各情态动词的用法：A选项can常用于否定句或疑问句中表示推测；B选项may表示“可能”，是不确定的推测；C选项must用于肯定句中表示“一定、肯定”的推测。答语中“His name is on it”说明字典一定是李雷的，是非常肯定的推测，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词表推测
【点评】
本题为基础题，核心考查情态动词表推测的用法，只要抓住答语中的关键信息“His name is on it”判断推测的肯定程度，即可轻松选出答案。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 根据句意及汉语提示，补全单词。
1. The book was so boring that I fell (睡着) while I was reading it.
2. Over the past 20 years, Guo Mingyi has donated 60,000 ml of (血).
3. The sweater feels (柔软的).
4. She had to stand (静止地) while there was so much traffic going and coming around her.
5. With a (突然的) noise, the earthquake happened.

1. asleep 2. blood 3. soft 4. still 5. sudden

【分析】本题为根据汉语提示补全英语单词的题型，需结合句子语境、固定搭配及词性要求推导正确单词：1. 考查固定搭配“fall asleep”（睡着）；2. 需填写“血”对应的英语名词；3. 系动词“feel”后接形容词作表语；4. 修饰动词“stand”需用副词；5. 修饰名词“noise”需用形容词，结合汉语提示逐一确定。
【解析】1. “睡着”对应固定搭配fall asleep，故填asleep；2. “血”的英语为不可数名词blood，符合捐赠血液的语境，填blood；3. 系动词feel后接形容词，“柔软的”对应soft，填soft；4. 修饰动词stand需用副词，“静止地”对应still，填still；5. 修饰名词noise需用形容词，“突然的”对应sudden，填sudden。
【答案】1. asleep 2. blood 3. soft 4. still 5. sudden
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、词性辨析
【点评】本题为初中英语基础词汇题，主要考查常用单词的拼写及基本用法，涉及固定搭配、形容词/副词的词性运用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

Ⅲ. 用方框内所给短语的适当形式填空。
reach out pick up watch out tidy up look out of
1. When I the tent, I saw a bright star in the sky.
2. ! That car nearly hit you.
3. The classroom is dirty. Let's it .
4. I the rubbish and threw it into the dustbin.
5. The monkey a hand through the bars(栅栏) and took the banana.

1. looked out of 2. Watch out 3. tidy; up 4. picked up 5. reached out

【分析】
解答本题需先明确方框内各短语的含义，再结合每个句子的语境、时态（如一般过去时、祈使句）选择合适的短语并调整形式：首先理解短语意思：reach out（伸出）、pick up（捡起）、watch out（小心，用于提醒）、tidy up（整理）、look out of（从……向外看）；接着分析每句逻辑：第1句是过去的动作，对应“从帐篷向外看”需用过去式；第2句是提醒的祈使句，用原形；第3句let's后接动词原形，代词需放短语中间；第4句是过去捡垃圾的动作，用过去式；第5句是猴子过去伸手的动作，用过去式。
【解析】
1. 句意：当我从帐篷向外看时，我看到天空中一颗明亮的星星。结合语境选短语look out of，句子为一般过去时，故填looked out of。
2. 句意：小心！那辆车差点撞到你。此处为祈使句表提醒，选短语Watch out，句首首字母大写，故填Watch out。
3. 句意：教室很脏，让我们把它整理一下。let's后接动词原形，短语tidy up中代词it需放中间，故填tidy; up。
4. 句意：我捡起垃圾，把它扔进垃圾桶。结合语境选短语pick up，句子为一般过去时，故填picked up。
5. 句意：猴子伸出一只手穿过栅栏去拿香蕉。结合语境选短语reach out，句子为一般过去时，故填reached out。
【答案】
1. looked out of 2. Watch out 3. tidy; up 4. picked up 5. reached out
【知识点】
动词短语的用法、一般过去时、祈使句
【点评】
本题考查常用动词短语的语境运用及形式变化，需结合句子时态、语境判断短语的选择与变形，属于基础题型，侧重对短语搭配和时态的掌握。
【难度系数】
0.4

Ⅳ. 完形填空。
Traffic rules are made to keep order on the road. They also help to keep people 1.
The pedestrian(行人) has as many rules to 2 as the driver of a car. You should walk at the sidewalk or at the 3 of the road. Always look carefully before you walk across the street.
If you like riding a bike, don't ride in the middle of the road or run 4 the red traffic lights. When you ride a bike with a friend, don't look around to talk.
If you drive, you should 5 at the traffic lights. You must always wear a seat belt(安全带). 6 belts, both the driver and the passengers may be badly hurt in a sudden accident. 7 may be thrown out through the window.
You may not need to drive a bus, but 8 if you have to travel in one. Get on or get off a bus only when it has come to a 9. When it is full, don't try to get inside 10 you may fall off.
Traffic rules are also called Road Safety Rules. The maxim(格言) for all road users is "thinking about others".
()1. A. healthy
B. safe
C. careful
()2. A. follow
B. make
C. break
()3. A. middle
B. side
C. end
()4. A. through
B. across
C. along
()5. A. speed up
B. go ahead
C. slow down
()6. A. With
B. Without
C. Wearing
()7. A. Someone
B. Anyone
C. Everyone
()8. A. take care
B. take it easy
C. take a seat
()9. A. sign
B. stop
C. corner
()10. A. and
B. so
C. or

1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.A 9.B 10.C

【分析】做完形填空时，需先通读全文把握主旨（本文围绕交通规则展开，核心是保障道路安全）；再逐句分析每个空格，结合语境、词义辨析、固定搭配等逐一排除错误选项，选出符合文意的答案；最后代入答案通读，验证逻辑通顺性。
【解析】1. 句意：交通规则也帮助人们保持安全。A. healthy（健康的）；B. safe（安全的）；C. careful（小心的）。根据主旨，交通规则的作用是保障安全，故选B。
2. 句意：行人和汽车司机有同样多的规则要遵守。A. follow（遵守）；B. make（制定）；C. break（打破）。follow rules是固定搭配，意为“遵守规则”，故选A。
3. 句意：你应该走人行道或者马路边。A. middle（中间）；B. side（边）；C. end（尽头）。side of the road表示“马路边”，符合行走要求，故选B。
4. 句意：不要骑车穿过红灯。A. through（从内部穿过）；B. across（从表面穿过）；C. along（沿着）。run through the red lights是固定表达，意为“闯红灯”，故选A。
5. 句意：如果你开车，在交通灯处应该减速。A. speed up（加速）；B. go ahead（前进）；C. slow down（减速）。交通灯处需减速，故选C。
6. 句意：没有安全带，司机和乘客在突发事故中可能严重受伤。A. With（有）；B. Without（没有）；C. Wearing（穿着）。根据句意，此处表否定，故选B。
7. 句意：有人可能被扔出窗外。A. Someone（某人，不确定的某个人）；B. Anyone（任何人）；C. Everyone（每个人）。此处指不确定的某个人，故选A。
8. 句意：但如果你必须坐公交，要小心。A. take care（小心）；B. take it easy（放松）；C. take a seat（坐下）。根据语境，坐公交需小心，故选A。
9. 句意：只有当公交停稳时才能上下车。A. sign（标志）；B. stop（停止）；C. corner（角落）。come to a stop意为“停稳”，符合语境，故选B。
10. 句意：当公交满了，不要试图挤进去，否则你可能摔下来。A. and（和）；B. so（所以）；C. or（否则）。此处表转折假设，故选C。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.A 9.B 10.C
【知识点】完形填空解题技巧、词汇辨析、固定搭配
【点评】本文围绕交通规则展开，贴近生活，主要考察学生对语境的理解、词义辨析及固定搭配的掌握，难度适中，能帮助学生巩固交通相关英语表达与安全意识。
【难度系数】0.6