1. 某省在“数字赋能乡村振兴”的改革探索中,通过搭建“数智农安”等平台,积累了智慧农业监管的实践经验。该省据此制定了该省《乡村振兴促进条例》,为后续工作提供了法律依据。这一“从实践到立法”的过程体现了(
A. 改革实践为法治建设提供可借鉴的成熟经验
B. 立法必须完全照搬改革中的所有做法
C. 法治建设能直接替代乡村振兴的改革实践
D. 只有先完成法治建设,才能开展改革实践
A
)。A. 改革实践为法治建设提供可借鉴的成熟经验
B. 立法必须完全照搬改革中的所有做法
C. 法治建设能直接替代乡村振兴的改革实践
D. 只有先完成法治建设,才能开展改革实践
答案
1. A
解析
【分析】
首先梳理题干逻辑:该省先通过“数字赋能乡村振兴”的改革实践积累了智慧农业监管的经验,再基于这些实践经验制定《乡村振兴促进条例》,核心是“实践经验支撑立法”。接下来逐一分析选项:
1. 针对A选项,题干中实践经验成为立法的依据,正好对应“改革实践为法治建设提供可借鉴的成熟经验”,符合逻辑;
2. B选项中“完全照搬”属于绝对化表述,立法是对实践经验的总结提炼,而非照搬所有做法,显然错误;
3. C选项“直接替代”不符合实际,法治建设是为改革实践提供法律保障,不能替代改革实践本身;
4. D选项的逻辑与题干“从实践到立法”完全相反,改革实践可以先于法治建设开展,法治是对实践成果的固化,因此错误。通过排除法,可确定正确选项。
【解析】
题干中该省先通过改革实践积累智慧农业监管的成熟经验,再据此制定《乡村振兴促进条例》,这一过程表明改革实践中形成的有效经验可以为法治建设提供可借鉴的内容,故A选项正确。
B选项“完全照搬”表述过于绝对,立法是对实践经验的科学总结和提炼,并非照搬改革中的所有做法;
C选项错误,法治建设是为乡村振兴的改革实践提供法律保障,不能直接替代改革实践;
D选项错误,题干体现的是实践先于立法,并非只有完成法治建设才能开展改革实践,改革实践可以推动法治建设的完善。
【答案】
A
【知识点】
法治与改革的关系;实践对立法的作用
【点评】
本题考查法治与改革实践的辩证关系,解题关键在于准确把握题干“从实践到立法”的逻辑顺序,同时要注意甄别选项中的绝对化表述(如“完全照搬”“只有……才”),这类表述通常不符合客观实际,可作为快速排除错误选项的依据。
【难度系数】
0.7
首先梳理题干逻辑:该省先通过“数字赋能乡村振兴”的改革实践积累了智慧农业监管的经验,再基于这些实践经验制定《乡村振兴促进条例》,核心是“实践经验支撑立法”。接下来逐一分析选项:
1. 针对A选项,题干中实践经验成为立法的依据,正好对应“改革实践为法治建设提供可借鉴的成熟经验”,符合逻辑;
2. B选项中“完全照搬”属于绝对化表述,立法是对实践经验的总结提炼,而非照搬所有做法,显然错误;
3. C选项“直接替代”不符合实际,法治建设是为改革实践提供法律保障,不能替代改革实践本身;
4. D选项的逻辑与题干“从实践到立法”完全相反,改革实践可以先于法治建设开展,法治是对实践成果的固化,因此错误。通过排除法,可确定正确选项。
【解析】
题干中该省先通过改革实践积累智慧农业监管的成熟经验,再据此制定《乡村振兴促进条例》,这一过程表明改革实践中形成的有效经验可以为法治建设提供可借鉴的内容,故A选项正确。
B选项“完全照搬”表述过于绝对,立法是对实践经验的科学总结和提炼,并非照搬改革中的所有做法;
C选项错误,法治建设是为乡村振兴的改革实践提供法律保障,不能直接替代改革实践;
D选项错误,题干体现的是实践先于立法,并非只有完成法治建设才能开展改革实践,改革实践可以推动法治建设的完善。
【答案】
A
【知识点】
法治与改革的关系;实践对立法的作用
【点评】
本题考查法治与改革实践的辩证关系,解题关键在于准确把握题干“从实践到立法”的逻辑顺序,同时要注意甄别选项中的绝对化表述(如“完全照搬”“只有……才”),这类表述通常不符合客观实际,可作为快速排除错误选项的依据。
【难度系数】
0.7
2. 下列对法治与德治关系的认识,正确的是(
A. 道德是内心的法律
B. 法律是成文的道德
C. 道德与法律相互对立
D. 法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段
ABD
)。A. 道德是内心的法律
B. 法律是成文的道德
C. 道德与法律相互对立
D. 法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段
答案
2. ABD
解析
【分析】
要解答这道题,首先需要明确法治与德治的核心关系:二者相辅相成、相互促进,并非对立关系。接下来我们逐个分析选项:
1. 对于选项A,道德依靠人们的内心信念、社会舆论等发挥作用,是一种内化的行为规范,如同“内心的法律”,能引导人们自觉遵守规则,该表述正确。
2. 选项B,法律是由国家制定或认可的成文规范,很多法律条文的内容体现了道德的基本要求,是道德的具体化、制度化,所以说“法律是成文的道德”是正确的。
3. 选项C,道德与法律是相互补充、相互配合的,并非相互对立,该表述错误。
4. 选项D,我国坚持依法治国和以德治国相结合,法治靠强制力规范行为,德治靠教化引导人心,二者都是治国理政不可或缺的重要手段,该表述正确。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:道德通过内心信念、传统习俗和社会舆论来规范人们的行为,是人们发自内心的行为准则,可被称为“内心的法律”,该选项正确。
B选项:法律是由国家制定并以强制力保障实施的成文规范,其内容往往体现了社会的道德诉求,是道德的制度化体现,因此“法律是成文的道德”表述正确。
C选项:道德与法律相辅相成、相互促进,共同维护社会秩序,并非相互对立,该选项错误。
D选项:法治是治国理政的基本方式,德治是重要补充,二者缺一不可,都是治国理政不可或缺的重要手段,该选项正确。
综上,正确选项为ABD。
【答案】
ABD
【知识点】
法治与德治的关系
【点评】
本题考查法治与德治的关系,属于道德与法治学科的基础核心知识点,常以选择题形式考查。解答此类题目需准确把握二者相辅相成、相互促进的关系,避免混淆对立与互补的概念,同时要理解二者在治国理政中的不同作用与共同价值。
【难度系数】
0.8
要解答这道题,首先需要明确法治与德治的核心关系:二者相辅相成、相互促进,并非对立关系。接下来我们逐个分析选项:
1. 对于选项A,道德依靠人们的内心信念、社会舆论等发挥作用,是一种内化的行为规范,如同“内心的法律”,能引导人们自觉遵守规则,该表述正确。
2. 选项B,法律是由国家制定或认可的成文规范,很多法律条文的内容体现了道德的基本要求,是道德的具体化、制度化,所以说“法律是成文的道德”是正确的。
3. 选项C,道德与法律是相互补充、相互配合的,并非相互对立,该表述错误。
4. 选项D,我国坚持依法治国和以德治国相结合,法治靠强制力规范行为,德治靠教化引导人心,二者都是治国理政不可或缺的重要手段,该表述正确。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:道德通过内心信念、传统习俗和社会舆论来规范人们的行为,是人们发自内心的行为准则,可被称为“内心的法律”,该选项正确。
B选项:法律是由国家制定并以强制力保障实施的成文规范,其内容往往体现了社会的道德诉求,是道德的制度化体现,因此“法律是成文的道德”表述正确。
C选项:道德与法律相辅相成、相互促进,共同维护社会秩序,并非相互对立,该选项错误。
D选项:法治是治国理政的基本方式,德治是重要补充,二者缺一不可,都是治国理政不可或缺的重要手段,该选项正确。
综上,正确选项为ABD。
【答案】
ABD
【知识点】
法治与德治的关系
【点评】
本题考查法治与德治的关系,属于道德与法治学科的基础核心知识点,常以选择题形式考查。解答此类题目需准确把握二者相辅相成、相互促进的关系,避免混淆对立与互补的概念,同时要理解二者在治国理政中的不同作用与共同价值。
【难度系数】
0.8
3. 《中华人民共和国民法典》明确规定:“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。”该条款出台后,有效缓解了市民“扶不扶”“救不救”的顾虑,鼓励了更多见义勇为的行为。这一变化说明(
A. 法律能够消除社会上的不良道德行为
B. 法律为弘扬见义勇为的道德风尚提供支撑
C. 道德的强制力能推动法律条款的落实
D. 法治与德治在国家治理中相互替代、不可分割
B
)。A. 法律能够消除社会上的不良道德行为
B. 法律为弘扬见义勇为的道德风尚提供支撑
C. 道德的强制力能推动法律条款的落实
D. 法治与德治在国家治理中相互替代、不可分割
答案
3. B
解析
【分析】
首先,我们需要明确题目核心:《民法典》的救助条款缓解了市民“扶不扶”“救不救”的顾虑,鼓励了见义勇为行为,这体现了法律与道德之间的关系。解题时要逐个分析选项:
1. 对于选项A,“消除社会上的不良道德行为”表述过于绝对,法律能规范引导行为,但无法完全消除所有不良道德行为,所以A错误。
2. 选项B,题目中条款出台后有效鼓励了见义勇为的道德行为,说明法律为弘扬这类道德风尚提供了保障和支撑,符合题意。
3. 选项C,道德依靠社会舆论、传统习俗和内心信念维持,不具有强制力,强制力是法律的专属特征,所以C错误。
4. 选项D,法治与德治是相辅相成、相互促进的关系,并非相互替代,该选项表述错误。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:“消除”一词过于绝对,法律可以引导和规范道德行为,但无法彻底消除所有不良道德行为,故A错误。
B选项:《民法典》的条款打消了人们见义勇为的顾虑,鼓励了该类道德行为,说明法律为弘扬见义勇为的道德风尚提供了有力支撑,符合题意,故B正确。
C选项:道德不具有强制力,法律才具有国家强制力,该选项混淆了道德和法律的特征,故C错误。
D选项:法治与德治在国家治理中是相辅相成、相互促进的关系,而非相互替代,故D错误。
【答案】
B
【知识点】
法治与德治的关系、法律的作用
【点评】
本题考查法治与德治的关系及法律的作用,解题关键在于准确区分法律与道德的特征,警惕选项中的绝对化表述(如“消除”“相互替代”),需要考生对法治和德治的内涵及关系有清晰的理解。
【难度系数】
0.6
首先,我们需要明确题目核心:《民法典》的救助条款缓解了市民“扶不扶”“救不救”的顾虑,鼓励了见义勇为行为,这体现了法律与道德之间的关系。解题时要逐个分析选项:
1. 对于选项A,“消除社会上的不良道德行为”表述过于绝对,法律能规范引导行为,但无法完全消除所有不良道德行为,所以A错误。
2. 选项B,题目中条款出台后有效鼓励了见义勇为的道德行为,说明法律为弘扬这类道德风尚提供了保障和支撑,符合题意。
3. 选项C,道德依靠社会舆论、传统习俗和内心信念维持,不具有强制力,强制力是法律的专属特征,所以C错误。
4. 选项D,法治与德治是相辅相成、相互促进的关系,并非相互替代,该选项表述错误。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:“消除”一词过于绝对,法律可以引导和规范道德行为,但无法彻底消除所有不良道德行为,故A错误。
B选项:《民法典》的条款打消了人们见义勇为的顾虑,鼓励了该类道德行为,说明法律为弘扬见义勇为的道德风尚提供了有力支撑,符合题意,故B正确。
C选项:道德不具有强制力,法律才具有国家强制力,该选项混淆了道德和法律的特征,故C错误。
D选项:法治与德治在国家治理中是相辅相成、相互促进的关系,而非相互替代,故D错误。
【答案】
B
【知识点】
法治与德治的关系、法律的作用
【点评】
本题考查法治与德治的关系及法律的作用,解题关键在于准确区分法律与道德的特征,警惕选项中的绝对化表述(如“消除”“相互替代”),需要考生对法治和德治的内涵及关系有清晰的理解。
【难度系数】
0.6
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