七、阅读课文片段,回答问题。
"别走,"裁缝把顾客叫住,"我知道您是个急性子。依我看,我做的活
儿最适合您这种性子的顾客啦。"
急性子顾客挺纳闷:"为什么?"
"照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?"裁缝
说。
顾客说:"那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。"
裁缝说:"那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也肯定
会由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都
会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观
大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。"
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服
的事儿就算说定了。
1.想象不同性格的人物说话时的动作或神情,在文中横线上填写恰当
的提示语。
2.读第5自然段,裁缝从两方面说服了顾客,把做衣服的事儿说定了:一
是;二是
。我想这样夸奖裁
缝的交际能力:。
3."不得不承认裁缝说得有道理。"这句话表达的意思是()。
①必须承认裁缝说得有道理 ②不承认裁缝说得有道理
4.故事中,作者把不同性格的人物的表现对比着写。请你体会这样写
的好处,并写出你的理解。

七、1.示例:慢悠悠地 连连点着头 不慌不忙地
2.示例:告诉顾客在春天、夏天、秋天穿一件棉袄会被人家笑话 他可
以做出美观大方的新棉袄,让顾客被别人夸奖、羡慕 您真会抓住
顾客的心理巧妙沟通,真厉害
3.①
4.示例:这样就更加突出了人物的不同性格特点,还很有趣。