2026年新课堂同步学习与探究三年级语文下册人教版枣庄专版第124页答案
四、选字填空。
【性 姓】
(
)格
(
)氏
【承 成】
(
)功
(
)认
【恼 脑】
(
)筋
烦(
)
【邮 袖】
(
)局
领(
)

答案

四、$\begin{cases} \mathrm{性} \\ \mathrm{姓} \end{cases}$ $\begin{cases} \mathrm{成} \\ \mathrm{承} \end{cases}$ $\begin{cases} \mathrm{脑} \\ \mathrm{恼} \end{cases}$ $\begin{cases} \mathrm{邮} \\ \mathrm{袖} \end{cases}$
五、读句子,填写恰当的关联词语。
1.急性子顾客肯定会(
)拿到衣服(
)穿在身上。
2.(
因为
)慢性子裁缝还没有开始裁料,(
所以
)你再急也没有用。
3.(
无论
)急性子顾客有什么要求,慢性子裁缝(
)答应。
4.(
只要
)把棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,我(
)能提前在秋
天穿上合适的新衣服了。

答案

五、示例:
1.一 就
2.因为 所以
3.无论 都
4.只要 就
六、按要求完成练习。
1.仿照例句,想象人物的神情或动作,在"
"上补写恰当的提示语,
并在"□"里加上标点。
例:顾客噌
:"这么慢啊!"
(1)□急什么啊□慢性子裁缝
□离春天早着呢□
(2)□那不行,我可等不及,还是换一家吧□急性子顾客一边

一边说□
(3)□你可真是太厉害了□那位顾客

2.转述下面的句子。
(1)顾客说:"那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。"

(2)裁缝说:"我不会让您穿上这么难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。"


3.仿照例句,用加点词语写句子。
例:这位顾客歪着头想了想,
承认裁缝说得有道理。

答案

六、1.示例:
例:顾客噌的一下子跳起来:"这么慢啊!"
(1)" 。" 慢腾腾地站起来,说," !"
(2)" !"夹起布料向外走 。
(3)" !" 伸着大拇指夸赞道。
2.(1)顾客说那当然,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
(2)裁缝说他不会让您穿上这么难看的衣裳,这也坏了他的名声啊。
3.示例:听了妈妈的话,我不得不承认她说得有道理。