一、写出与下列图片相对应的单词。
1.
2.
3.
4.
5.
6.

一、1. cup 2. baseball 3. laugh
4. raincoat 5. cap 6. dress

【分析】本题要求根据图片写出对应的英文单词，解题时需先准确识别每幅图片展示的物品或动作，再匹配对应的常用英文单词，注意单词拼写的正确性。
【解析】1. 图片对应物品“杯子”，英文为cup；2. 图片对应物品“棒球”，英文为baseball；3. 图片对应动作“笑”，英文为laugh；4. 图片对应物品“雨衣”，英文为raincoat；5. 图片对应物品“帽子”，英文为cap；6. 图片对应物品“连衣裙”，英文为dress。
【答案】一、1. cup 2. baseball 3. laugh
4. raincoat 5. cap 6. dress
【知识点】英语基础词汇、图文匹配
【点评】本题为基础英语词汇题，考察常见物品及动作的英文表达，属于英语学习的基础内容，难度较低，学生只要掌握核心基础词汇即可完成作答。
【难度系数】0.8

二、单项选择。
()1. —What are you going to do?
—We are going to hide-and-seek.

A.play
B.played
C.playing

1. A

【分析】这道题考查一般将来时的固定结构。首先明确“be going to do sth.”是表示“打算做某事”的一般将来时结构，其中不定式符号“to”后必须接动词原形，据此分析选项即可得出答案。
【解析】“be going to + 动词原形”是一般将来时的核心结构，用来表达计划或打算做的动作。本题中“are going to”后需接动词原形：A选项play是动词原形，符合结构要求；B选项played是动词过去式，C选项playing是动词现在分词，均不符合“be going to”后接动词原形的规则，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般将来时；动词原形
【点评】本题考查基础语法知识点，聚焦一般将来时的固定结构，难度较低，只要掌握“be going to + 动词原形”的用法就能快速解题，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.9

()2. —Why are you wearing a ?
—Because it's going to rain.

A.T-shirt
B.hat
C.raincoat

2. C

【分析】首先理解对话语境：问句询问对方穿戴某件物品的原因，答句说明原因是“要下雨了”。需结合答语的原因，从选项中选出与下雨相关的物品，逐一分析选项含义，匹配语境。
【解析】先翻译对话：“——你为什么穿一件______？——因为要下雨了。”分析选项：A选项T-shirt意为T恤，与下雨无关；B选项hat意为帽子，不是专门防雨的衣物；C选项raincoat意为雨衣，是下雨时穿的防雨衣物，符合答语的原因，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题结合日常对话语境考查名词词义，难度较低，需学生掌握常见衣物类名词的含义，并能结合语境选择合适选项。
【难度系数】0.8

()3. It's going to be .

A.snow
B.rain
C.sunny

3. C

【分析】
解题思路：先分析句子结构，句中“be going to be”结构后需接形容词作表语，用于描述天气状况。再辨析选项词性：A选项snow可作名词或动词，B选项rain可作名词或动词，均不符合表语的词性要求；C选项sunny是形容词，符合语法规则，由此确定答案。
【解析】
句子结构为“主语+be going to be + 表语”，表语需用形容词。A.snow（名词/动词）、B.rain（名词/动词）无法作表语；C.sunny（形容词）可作表语描述天气，故选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词的用法；天气类词汇
【点评】
本题考查be动词后接形容词作表语的基础语法，结合天气类词汇的词性辨析即可解题，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

()4. It warm and sunny in Sanya tomorrow.

A.is
B.will
C.is going to be

4. C

【分析】首先，句中时间状语为tomorrow（明天），说明句子需使用一般将来时。接下来分析选项：A选项is是一般现在时的be动词，用于描述当前状态，不符合明天的语境；B选项will是助动词，后需接动词原形，而空格后是形容词warm，缺少be动词，结构不完整；C选项is going to be是一般将来时的正确结构，可与形容词搭配，符合语法和时态要求。
【解析】根据时间状语tomorrow确定句子时态为一般将来时。逐一分析选项：A项is为一般现在时，与tomorrow的时间语境不符，排除；B项will后需接动词原形，此处缺少be动词，语法错误，排除；C项is going to be是一般将来时的正确结构，可接形容词作表语，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】一般将来时；be动词用法
【点评】本题考查一般将来时的结构及用法，解题关键是抓住时间状语判断时态，需注意will后需接动词原形，不可直接搭配形容词，属于基础时态题，需熟练掌握时态的基本结构。
【难度系数】0.4

()5. — are you doing?
—I'm watering the flowers.

A.Why
B.What
C.Where

5. B

【分析】首先观察答语“I'm watering the flowers.”（我正在浇花），这是在描述正在做的具体事情，因此问句需要询问“正在做什么”，需选择对应询问内容的疑问词。再逐一分析选项：A选项Why用于询问原因，答语需用because引导的内容，不符合语境；C选项Where用于询问地点，答语要回答地点类信息，也不符合；B选项What用于询问事物或做的事情，契合答语的语境，由此确定答案。
【解析】根据答语可知，问句是询问正在进行的动作内容，需用疑问词what。A项Why表原因，C项Where表地点，均与答语语境不匹配，因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法，要求结合答语内容选择合适的疑问词，属于基础题型，侧重考查对疑问词基本用法的掌握。
【难度系数】0.8

三、用所给单词的适当形式填空。
1. They (bring) some cups last week.
2. The girl went into space because she (want) to be a star.
3. Lots of boys learnt (play) football.
4. My mother (make) some delicious cakes last night.
5. It's easy (write) stories in English.

三、1. brought 2. wanted 3. to play
4. made 5. to write

【分析】
要确定动词的适当形式，需先分析句子的时间标志或固定结构：先观察句子中的时间词（如last week、last night）判断时态，对应动词的过去式变化；若没有明确时间词，就看是否为固定搭配或固定句型，从而确定动词形式。
【解析】
1. 句中时间状语为last week（上周），表示过去的时间，句子用一般过去时，bring的过去式是brought，故填brought。
2. 主句谓语动词went是go的过去式，说明动作发生在过去，原因状语从句需用一般过去时，want的过去式是wanted，故填wanted。
3. 固定搭配learn to do sth意为“学习做某事”，此处需用动词不定式，故填to play。
4. 句中时间状语为last night（昨晚），表示过去的时间，句子用一般过去时，make的过去式是made，故填made。
5. 固定句型It's + adj + to do sth意为“做某事是……的”，it是形式主语，真正主语是后面的动词不定式，故填to write。
【答案】
三、1. brought 2. wanted 3. to play 4. made 5. to write
【知识点】
一般过去时、动词不定式、固定搭配
【点评】
本题考查动词的适当形式，涵盖一般过去时的时态运用和常见动词固定搭配、句型，属于基础题型，学生掌握时态标志和固定结构即可解答。
【难度系数】
0.7