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Ⅲ. 按要求完成以下任务。
任务一:写出下列动词的过去式。
1. eat
4. live
7. join
10. make
13. become
任务二:根据语境和提示,从任务一的方框中选择适当的词语填入空格中,完成短文。
Charlie's family (1)
The house (7)
任务一:写出下列动词的过去式。
1. eat
ate
2. havehad
3. bewas / were
4. live
lived
5. sitsat
6. listenlistened
7. join
joined
8. forgetforgot
9. touchtouched
10. make
made
11. givegave
12. findfound
13. become
became
14. decidedecided
15. trytried
任务二:根据语境和提示,从任务一的方框中选择适当的词语填入空格中,完成短文。
Charlie's family (1)
had
a poor but happy life. They didn't have enough food and they always (2)ate
(吃) watery cabbage soup for dinner. But the family (3)llived
happily together. Every night, Charlie (4)sat
(坐) with his grandparents and (5)llistened
to their stories. His parents (6)joined
them.The house (7)
became
(变成) a happy place. With love, they (8)fforgot
about their hungry and poor life.答案
Ⅲ. 任务一:1. ate 2. had 3. was / were 4. lived 5. sat 6. listened 7. joined 8. forgot
9. touched 10. made 11. gave 12. found 13. became 14. decided 15. tried
任务二:1. had 2. ate 3. lived 4. sat 5. listened 6. joined 7. became 8. forgot
9. touched 10. made 11. gave 12. found 13. became 14. decided 15. tried
任务二:1. had 2. ate 3. lived 4. sat 5. listened 6. joined 7. became 8. forgot
解析
【分析】
任务一：要写出动词的过去式，需先区分规则动词和不规则动词。规则动词过去式一般遵循三类变化规则：一般情况加-ed；以不发音的e结尾加-d；以辅音字母+y结尾，变y为i加-ed。不规则动词没有统一规则，需牢记特殊变化形式，比如eat、have、be等都是常见的不规则动词，要单独记忆。
任务二：首先通过短文中的“didn't”判断整篇短文为一般过去时，因此空格处需填任务一中对应的动词过去式。再结合语境和提示词匹配合适的动词：比如第1空“过着……生活”用固定搭配have a life，需用过去式had；第2空提示“吃”，对应eat的过去式ate；第3空结合“happily together”可知是“生活”，用live的过去式lived，以此类推完成填空。
【解析】
任务一：
1. eat是不规则动词，过去式为ate；
2. have是不规则动词，过去式为had；
3. be是不规则动词，过去式为was/were；
4. live是规则动词，以不发音的e结尾，过去式为lived；
5. sit是不规则动词，过去式为sat；
6. listen是规则动词，直接加-ed，过去式为listened；
7. join是规则动词，直接加-ed，过去式为joined；
8. forget是不规则动词，过去式为forgot；
9. touch是规则动词，直接加-ed，过去式为touched；
10. make是不规则动词，过去式为made；
11. give是不规则动词，过去式为gave；
12. find是不规则动词，过去式为found；
13. become是不规则动词，过去式为became；
14. decide是规则动词，以不发音的e结尾，过去式为decided；
15. try是规则动词，以辅音字母+y结尾，变y为i加-ed，过去式为tried。
任务二：
1. 固定搭配“have a life”表示“过着……的生活”，短文为一般过去时，故填had；
2. 提示“吃”，对应动词eat的过去式ate；
3. 根据语境“快乐地一起生活”，动词live的过去式为lived；
4. 提示“坐”，对应动词sit的过去式sat；
5. 固定搭配“listen to stories”表示“听故事”，过去式为listened；
6. 根据语境“他的父母加入他们”，动词join的过去式为joined；
7. 提示“变成”，对应动词become的过去式became；
8. 根据语境“忘记他们饥饿贫困的生活”，动词forget的过去式为forgot。
【答案】
Ⅲ. 任务一:1. ate 2. had 3. was / were 4. lived 5. sat 6. listened 7. joined 8. forgot
9. touched 10. made 11. gave 12. found 13. became 14. decided 15. tried
任务二:1. had 2. ate 3. lived 4. sat 5. listened 6. joined 7. became 8. forgot
【知识点】
动词过去式变化、一般过去时用法、固定搭配运用
【点评】
本题分为两部分，既考查了学生对规则与不规则动词过去式变化的掌握情况，又通过短文填空考查了学生在语境中运用一般过去式的能力，需要学生熟练记忆动词变化规则及常见不规则动词的过去式，同时结合语境准确判断词义。
【难度系数】
0.6
任务一：要写出动词的过去式，需先区分规则动词和不规则动词。规则动词过去式一般遵循三类变化规则：一般情况加-ed；以不发音的e结尾加-d；以辅音字母+y结尾，变y为i加-ed。不规则动词没有统一规则，需牢记特殊变化形式，比如eat、have、be等都是常见的不规则动词，要单独记忆。
任务二：首先通过短文中的“didn't”判断整篇短文为一般过去时，因此空格处需填任务一中对应的动词过去式。再结合语境和提示词匹配合适的动词：比如第1空“过着……生活”用固定搭配have a life，需用过去式had；第2空提示“吃”，对应eat的过去式ate；第3空结合“happily together”可知是“生活”，用live的过去式lived，以此类推完成填空。
【解析】
任务一：
1. eat是不规则动词，过去式为ate；
2. have是不规则动词，过去式为had；
3. be是不规则动词，过去式为was/were；
4. live是规则动词，以不发音的e结尾，过去式为lived；
5. sit是不规则动词，过去式为sat；
6. listen是规则动词，直接加-ed，过去式为listened；
7. join是规则动词，直接加-ed，过去式为joined；
8. forget是不规则动词，过去式为forgot；
9. touch是规则动词，直接加-ed，过去式为touched；
10. make是不规则动词，过去式为made；
11. give是不规则动词，过去式为gave；
12. find是不规则动词，过去式为found；
13. become是不规则动词，过去式为became；
14. decide是规则动词，以不发音的e结尾，过去式为decided；
15. try是规则动词，以辅音字母+y结尾，变y为i加-ed，过去式为tried。
任务二：
1. 固定搭配“have a life”表示“过着……的生活”，短文为一般过去时，故填had；
2. 提示“吃”，对应动词eat的过去式ate；
3. 根据语境“快乐地一起生活”，动词live的过去式为lived；
4. 提示“坐”，对应动词sit的过去式sat；
5. 固定搭配“listen to stories”表示“听故事”，过去式为listened；
6. 根据语境“他的父母加入他们”，动词join的过去式为joined；
7. 提示“变成”，对应动词become的过去式became；
8. 根据语境“忘记他们饥饿贫困的生活”，动词forget的过去式为forgot。
【答案】
Ⅲ. 任务一:1. ate 2. had 3. was / were 4. lived 5. sat 6. listened 7. joined 8. forgot
9. touched 10. made 11. gave 12. found 13. became 14. decided 15. tried
任务二:1. had 2. ate 3. lived 4. sat 5. listened 6. joined 7. became 8. forgot
【知识点】
动词过去式变化、一般过去时用法、固定搭配运用
【点评】
本题分为两部分，既考查了学生对规则与不规则动词过去式变化的掌握情况，又通过短文填空考查了学生在语境中运用一般过去式的能力，需要学生熟练记忆动词变化规则及常见不规则动词的过去式，同时结合语境准确判断词义。
【难度系数】
0.6
