一、听两遍录音,完成小题。(4分)
1. 年,黄宗德奉命奔赴战场。(2分)
2. 黄宗德被授予"二级战斗英雄"荣誉称号是因为。(1分)
3. 听完录音,黄宗德给我留下了的印象。(1分)

1. 1952 抗美援朝 2. 他表现英勇
3. 示例:英勇无畏、身先士卒

【分析】
这是一道听力理解题，解题思路如下：
1. 第1小题需填写年份和战场名称，听录音时要重点关注数字类（年份）与事件/地点类关键词，听到对应信息及时记录；
2. 第2小题询问获得荣誉称号的原因，要留意录音中对黄宗德行为表现的描述，找到直接关联荣誉授予的语句；
3. 第3小题是总结人物印象，需结合录音里黄宗德的事迹，提炼出能体现他品质的褒义词语。
【解析】
1. 听录音可捕捉到“1952年，黄宗德奉命奔赴抗美援朝战场”的内容，据此填写对应信息；
2. 录音中明确提及黄宗德被授予“二级战斗英雄”荣誉称号是因为他表现英勇；
3. 根据录音里黄宗德在战场上的英勇事迹，可总结出他英勇无畏、身先士卒的人物印象（答案不唯一，符合事迹的褒义词均可）。
【答案】
1. 1952 抗美援朝
2. 他表现英勇
3. 示例:英勇无畏、身先士卒
【知识点】
听力信息提取、人物形象分析
【点评】
本题考查听力理解能力，解题关键在于听录音时精准聚焦不同题型的关键信息点，比如年份、荣誉授予原因、人物品质对应的内容，同时要学会从听力材料中提炼总结人物形象，作答时注意语言简洁准确。
【难度系数】
0.7

二、看拼音,写字词。(8分)
1. 孤独的 dà yàn ()因薄雾 hùn ()淆了方向,wú cuò ()地在空中盘旋。
2. 唐代 zǎi xiàng ()狄仁杰在治理 luò yáng ()时,积极 wéi hù ()公平正义。他整顿 jūn yíng (),改善民生,稳定了社会 zhì xù ()。

1. 大雁 混 无措 2. 宰相 洛阳
维护 军营 秩序

【分析】
做这类看拼音写字词的题目，首先要准确拼读每个拼音，然后结合句子语境确定对应的汉字，同时要注意区分同音字、形近字，避免书写错误。比如第一题中，“dà yàn”结合“在空中盘旋”的语境，可确定是“大雁”；“hùn淆”要注意不要写成同音字“浑”；“wú cuò”根据“因薄雾混淆方向”的情境，可知是“无措”。第二题里，“zǎi xiàng”是古代官职，应写“宰相”；“luò yáng”是特定地名，要牢记写法；“wéi hù”“jūn yíng”“zhì xù”则需结合“治理地方”“整顿”等语境，准确写出对应的规范汉字。
【解析】
1. 拼读“dà yàn”，结合“在空中盘旋”的语境，写出“大雁”；“hùn”对应“混”，组成“混淆”，表示混杂使界限模糊；“wú cuò”对应“无措”，指慌乱、不知道该怎么办。
2. “zǎi xiàng”是古代的官职名称，写作“宰相”；“luò yáng”是著名地名，写作“洛阳”；“wéi hù”对应“维护”，指维持保护；“jūn yíng”是军队驻扎的地方，写作“军营”；“zhì xù”指有条理、不混乱的状态，写作“秩序”。
【答案】
1. 大雁 混 无措
2. 宰相 洛阳
维护 军营 秩序
【知识点】
拼音识字、语境辨字、汉字书写
【点评】
本题考查学生拼音认读、汉字书写以及结合语境辨析汉字的能力，涉及特定地名、古代官职等词汇，需要学生日常积累字词知识，注意区分同音字、形近字，规范书写汉字。
【难度系数】
0.8

三、补充本单元所学四字词语,并按要求完成练习。(7分)
①()()有序 ②()()翼翼 ③()()职守
④焦躁()() ⑤心急()() ⑥彬彬()()
1. 形容人物心情的词语有,形容人物品质的词语有。(填序号)(2分)
2. 词语①让我联想到生活中的这一场景:
(2分)

①井然 ②小心 ③忠于 ④不安
⑤如焚 ⑥有礼 1. ④⑤ ③⑥ 2. 示
例:每天早晨,地铁站内虽然人流如织,但大
家都自觉地在安检口前排好队,依次通过。

【分析】
首先，我们需要回忆本单元所学的四字词语，准确补充空缺部分，这依赖于平时的词语积累。接着完成第1题：要区分形容心情和品质的词语，需先明确每个词语的含义，判断其描述的是人物的情绪状态还是行为品性。最后完成第2题：理解“井然有序”的意思是整齐而有秩序，联想生活中符合这一特点的具体场景即可。
【解析】
1. 补充四字词语：
①（井）（然）有序 ②（小）（心）翼翼 ③（忠）（于）职守
④焦躁（不）（安） ⑤心急（如）（焚） ⑥彬彬（有）（礼）
2. 第1题分析：
形容人物心情的词语：④焦躁不安（形容心情烦躁、心神不定）、⑤心急如焚（形容心里急得像火烧一样），所以填④⑤；
形容人物品质的词语：③忠于职守（指忠诚地对待自己的工作岗位，体现责任感）、⑥彬彬有礼（形容文雅有礼貌，体现修养），所以填③⑥。
3. 第2题分析：
“井然有序”指整齐而有秩序，生活中这样的场景很多，示例：每天早晨，地铁站内虽然人流如织，但大家都自觉地在安检口前排好队，依次通过。
【答案】
①井然 ②小心 ③忠于 ④不安
⑤如焚 ⑥有礼
1. ④⑤ ③⑥
2. 示例:每天早晨,地铁站内虽然人流如织,但大家都自觉地在安检口前排好队,依次通过。
【知识点】
四字词语积累、词语分类辨析、词语场景运用
【点评】
本题考查学生对课内四字词语的积累与运用能力，既要求准确识记词语，又需要理解词语含义并能结合语境区分类别、联系生活举例，有助于夯实学生的词语基础，提升词语运用能力。
【难度系数】
0.7

1. 下列加点字读音意思全部正确的一项是 ()

A.解(pāo) 势不可(抵挡)
B.开(chǎng) 欲轻骑逐(将要)
C.次(lǚ) 危不惧(面临)
D.于(dān) 送客楚山孤(天刚亮)

1. C

【分析】
要解决这道题，需逐个核查每个选项中加点字的读音和释义是否均正确。解题思路如下：
1. 先看A选项，回忆“解剖”中“剖”的正确读音，可知应为pōu，选项中pāo的读音错误，直接排除A；
2. 再分析B选项，“欲将轻骑逐”出自古诗《塞下曲》，结合诗句语境，“将”是“率领”的意思，并非“将要”，释义错误，排除B；
3. 接着看C选项，“屡次”的“屡”读音lǚ正确，“临危不惧”的“临”指“面临”，读音和释义都符合要求；
4. 最后看D选项，“单于”是古代匈奴君主的称号，“单”在这里应读chán，选项中dān的读音错误，排除D。
综上，只有C选项的读音和意思全部正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：“解剖”的“剖”正确读音为pōu，选项中读音错误，排除；
B选项：“欲将轻骑逐”中“将”的意思是“率领”，并非“将要”，释义错误，排除；
C选项：“屡次”的“屡”读音lǚ正确，“临危不惧”的“临”解释为“面临”，读音和释义均正确；
D选项：“单于”的“单”正确读音为chán，选项中读音错误，排除。
因此，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
汉字读音辨析、文言实词释义
【点评】
本题考查基础的汉字读音和文言词语释义，需要学生平时积累常见字词的正确读音，以及古诗词中重点实词的含义，注重语文基础知识的积累与运用。
【难度系数】
0.6

2. 依次填在句子中的词语,正确的一项是 ()
回首战争岁月,生活条件非常,人们每一天都过得很。时至今日,想要让人人都过上幸福的生活,也是一项极其的任务。

A.艰巨 艰苦 艰难
B.艰苦 艰难 艰巨
C.艰苦 艰巨 艰难
D.艰难 艰巨 艰苦

2. B

【分析】
要解决这道题，关键是准确区分“艰苦”“艰难”“艰巨”三个近义词的含义和适用语境：首先，“艰苦”多用来形容环境、生活条件等客观方面的困苦；“艰难”侧重描述人在生活、处境中主观感受到的不容易；“艰巨”主要修饰任务、工作等，强调任务繁重且难度大。接下来结合句子语境逐一判断：第一个空修饰“生活条件”，对应“艰苦”；第二个空描述人们的生活状态，用“艰难”合适；第三个空修饰“任务”，应选“艰巨”，据此就能确定正确选项。
【解析】
1. 辨析词语含义：
艰苦：指环境、条件等困苦，多用于客观情况。
艰难：指处境、生活等困难，侧重主观感受的不容易。
艰巨：指任务、工作等繁重且难度大。
2. 结合语境匹配：
第一空：形容“生活条件”，用“艰苦”恰当；
第二空：描述人们的生活状态，用“艰难”符合语境；
第三空：修饰“任务”，“艰巨”是合适的搭配。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
近义词辨析
【点评】
这道题考查近义词的辨析与运用，解题核心是把握词语的适用对象和语境，平时要注重积累近义词的细微差别，结合具体语境进行判断，避免混淆词语搭配。
【难度系数】
0.7

3. "他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。"句中省略号的作用是 ()

A.表示引文的省略
B.表示声音的延长
C.表示列举的省略
D.用于话语中间,表示说话断断续续

3. C

【分析】
首先需明确省略号的常见作用类型，再结合句子语境逐一匹配选项。句子中“还有二十米，十米……”是在列举逐渐缩短的距离，省略了中间类似“十五米”“五米”等未明确写出的距离数值。接下来分析各选项：A选项是引文省略，句中无引用内容，不符合；B选项是声音延长，句中无相关声音语境，不符合；D选项是说话断断续续，句中并非人物说话场景，不符合；只有C选项列举的省略符合句子语境。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. A选项“表示引文的省略”：句中没有引用他人的话语、文章等内容，该选项不符合语境。
2. B选项“表示声音的延长”：句子未体现声音拖长的场景，该选项不符合语境。
3. C选项“表示列举的省略”：句中“二十米，十米……”是列举不断缩短的距离，省略了中间未写出的距离数值，符合语境。
4. D选项“用于话语中间，表示说话断断续续”：此句并非人物说话的场景，不存在说话断断续续的情况，该选项不符合语境。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
省略号的作用
【点评】
本题考查对标点符号中省略号作用的掌握，需要结合具体语境判断省略号的类型，注重语文基础知识点的理解与实际运用。
【难度系数】
0.7