一、话题写话。
1.夏天到了,你在夏天看到了什么?听到了什么?闻到了什么?想到了什么?把你在夏天的发现写下来吧。
1.夏天到了,你在夏天看到了什么?听到了什么?闻到了什么?想到了什么?把你在夏天的发现写下来吧。
答案
夏天到了,我看到池塘里的荷花开了,粉粉的真好看。听到树上的知了在“知了知了”地叫。闻到妈妈买的西瓜甜甜的香味。我想到夏天可以吃冰棒,真开心呀!
解析
本题要求围绕夏天的所见、所听、所闻、所想写话,需用简单易懂的语句写出自己在夏天的真实发现,符合一年级的表达水平即可。
2.你放过风筝吗?还记得是和谁、在什么地方放的吗?放风筝的过程是怎样的?写一写吧。
答案
我放过风筝,上周六和爸爸在小区的草地上放的。爸爸举着蝴蝶风筝,我牵着线往前跑,风一吹,风筝慢慢飞起来,我跟着跑,线越放越长,风筝飞得高高的,我心里特别开心。
解析
本题是一年级的开放性写作题,要求结合自身经历,围绕“和谁放风筝、在什么地方放、放风筝的过程”这几个要点,用通顺的语句写出内容,符合一年级学生的表达水平即可。
3.请你和爸爸妈妈讨论讨论,应该如何处理垃圾、保护环境。把你们的好方法写下来。
答案
1. 把垃圾分成可回收和不可回收的,扔到对应的垃圾桶里;2. 不随地乱扔垃圾,看到地上的垃圾主动捡起来;3. 节约使用纸张、水,减少垃圾的产生。
解析
这是一道开放性实践题,结合生活实际,从垃圾分类、减少垃圾产生、爱护环境等方面写出符合一年级学生认知的可行方法即可。
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