()3. —Many young adults find it hard to make their own decision.
—Well, they have to choose and be responsible for their actions.

A.wisely
B.quietly
C.totally
D.loudly

3. A
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【分析】本题考查副词词义辨析，需先理解对话语境，再分析各选项副词的含义，结合句意选出合适的词。对话意为：——很多年轻人发现自己很难做决定。——他们必须______地做出选择，并且为自己的行为负责。做决定需要的是“明智地”，据此判断选项。
【解析】先明确各选项副词含义：A. wisely（明智地）；B. quietly（安静地）；C. totally（完全地）；D. loudly（大声地）。结合语境，此处表达“明智地选择”，符合“为自己行为负责”的逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题为基础的副词词义辨析题，需准确掌握各副词词义并结合语境分析，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

()4. (2025·扬州市江都区月考)—Do more exercise. , you may become ill easily.
—I know that. , I don't have enough time to do exercise.

A.Otherwise; Instead
B.However; Otherwise
C.Otherwise; However
D.Instead; However

4. C
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【分析】这道题考查副词的词义辨析及语境逻辑运用。解题时需先明确每个句子前后的逻辑关系，再匹配对应的副词：第一句前半部分是建议“多做运动”，后半部分是不运动的后果，需表“否则”的副词；第二句前半部分表示知晓道理，后半部分转折说明没时间，需表转折的副词。
【解析】逐个分析选项：第一空，A项Otherwise意为“否则”，符合“多做运动，否则易生病”的逻辑；B项However表转折，D项Instead意为“代替”，均不符合第一空语境，排除B、D。第二空，A项Instead意为“反而”，不符合转折语境；C项However意为“然而”，表转折，契合“知道道理但没时间”的逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】副词辨析；语境逻辑运用
【点评】本题结合日常交际语境考查常用副词的用法，需准确理解副词含义及句子间的逻辑关系，属于基础语境类题目。
【难度系数】0.4

()5. —In fact, everyone can do something to to our environment.
—Yes. I don't think we should throw away the waste .

A.make a difference; carefully
B.make differences; careful
C.make a difference; carelessly
D.make a few differences; careless

5. C
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【分析】
这道题考查固定搭配、词性辨析及语境理解。首先分析第一空：“make a difference to”是固定短语，意为“对……有影响”，先排除不符合搭配的B、D选项；再分析第二空：动词短语“throw away”需用副词修饰，结合句意“不应该粗心地扔垃圾”，排除不符合语境的A选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：固定搭配“make a difference to”是常用表达，意为“对……有影响”，B选项“make differences”、D选项“make a few differences”不符合该固定搭配，故排除B、D；
2. 第二空：“throw away”是动词短语，需用副词修饰，A选项“carefully”（副词，仔细地）不符合“不应该……扔垃圾”的语境，C选项“carelessly”（副词，粗心地）符合句意，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配；副词用法；语境理解
【点评】
本题为初中英语基础题，主要考查常用固定短语辨析、副词修饰动词的规则及语境逻辑，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7

()6. —What's your farm like?
—It's not big. A cow as well as some ducks and chickens on the farm.

A.is raised
B.are raised
C.are going to be raised
D.is going to be raised

6. A
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【分析】本题考查主谓一致和动词时态语态的结合运用。首先需明确：当主语后接as well as引导的短语时，谓语动词的单复数由主语前面的核心名词决定（就远原则）；其次要判断句子时态，问句为一般现在时，答句描述农场的客观现状，需用一般现在时，且奶牛是“被饲养”，需用被动语态。
【解析】1. 主谓一致判断：句子主语核心是单数名词a cow，as well as后的some ducks and chickens不影响谓语单复数，因此be动词用is，排除B、C选项（二者用are）。2. 时态与语态判断：问句用一般现在时询问农场现状，答句描述客观情况，用一般现在时；“奶牛被饲养”需用被动语态（be+过去分词），因此用is raised，排除表将来被动的D选项。综上选A。
【答案】A
【知识点】主谓一致、一般现在时被动语态
【点评】本题结合主谓一致的特殊规则（as well as的就远原则）和被动语态的时态考查，是初中英语的高频考点，需准确掌握主谓一致的相关规则及被动语态的时态判断。
【难度系数】0.5

()7. Life is the unexpected. Whatever we do, try our best.

A.filled of
B.filled with
C.fulled of
D.full with

7. B 【解析】be filled with 和 be full of 都是固定短语，意为“充满”。
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【分析】本题考查英语中表示“充满”的固定短语搭配，解题时需先明确“充满”的正确固定结构，再逐一排查选项的搭配正误，排除错误选项即可得出答案。
【解析】表示“充满”的正确固定短语为be filled with或be full of。选项A中“filled of”搭配错误，应为filled with；选项C中“fulled of”形式错误，full无fulled这种变形；选项D中“full with”搭配错误，应为full of；只有选项B的“be filled with”是正确的固定搭配，符合句意。
【答案】B
【知识点】固定搭配
【点评】本题考查基础的英语固定短语搭配，属于识记类知识点，准确记忆相关短语即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

()8. —My uncle goes to climb Mount Tai every year.
—Oh, really? He climbing mountains.

A.used to hate
B.is used to hating
C.used to hating
D.is used to hate

8. A
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【分析】首先需辨析题目涉及的核心短语用法："used to do sth."表示“过去常常做某事（现在已不做）”，"be used to doing sth."表示“习惯于做某事”，"be used to do sth."表示“被用来做某事”。结合语境：第一句提到叔叔每年爬泰山，第二句应表达“他过去讨厌爬山（现在态度改变）”，据此逐一排除错误选项。
【解析】选项A："used to hate"符合"used to do sth."的正确结构，意为“过去常常讨厌”，契合语境；选项B："is used to hating"是"be used to doing sth."结构，语义为“习惯于讨厌”，不符合语境；选项C："used to hating"结构错误，"used to"后需接动词原形，不能接动名词；选项D："is used to hate"是"be used to do sth."结构，语义为“被用来讨厌”，逻辑不通。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】used to用法；be used to用法；短语辨析
【点评】本题考查初中英语高频易混短语的用法辨析，需准确区分"used to"与"be used to"的结构和含义，是基础考点，难度适中。
【难度系数】0.4

()9. (2025·扬州市邗江区期末)—Would you please the light when leaving your room?
—Sure. I know it's good for saving energy.

A.turn on
B.turn off
C.turn to
D.turn around

9. B
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【分析】本题考查动词短语辨析与情景交际，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合对话中的语境（离开房间、节约能源）判断合适的动作。
【解析】逐一分析选项：A. turn on意为“打开（电器等）”；B. turn off意为“关闭（电器等）”；C. turn to意为“转向；求助于”；D. turn around意为“转身”。根据答语“it's good for saving energy（有利于节约能源）”及语境“leaving your room（离开房间）”，可知离开房间时应关闭电灯，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题结合日常生活场景考查常用动词短语，属于基础题型，要求学生掌握常见turn相关短语的含义，并能结合语境做出正确选择。
【难度系数】0.8

()10. (2025·南京市金陵中学河西分校期末)—Let's invite more people to help with the project on air pollution in this area.
—Good idea! .

A.Many hands make light work
B.The early bird catches the worm
C.The grass is always greener on the other side
D.When in Rome, do as the Romans do

10. A
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【分析】
本题为情景交际题，需结合对话语境匹配合适的英语谚语。对话中一方提议邀请更多人帮忙开展该地区的空气污染项目，另一方表示赞同，需选择体现“人多力量大、众人协作更轻松”含义的谚语，再逐一分析选项谚语的含义，匹配语境。
【解析】
1. 理解对话语境：第一句提出邀请更多人帮忙做空气污染项目，答语表示赞同，需选符合“多人协作更高效”的谚语。
2. 分析选项：
A选项“Many hands make light work”意为“众人拾柴火焰高；人多力量大”，契合邀请更多人帮忙的语境；
B选项“The early bird catches the worm”意为“早起的鸟儿有虫吃；捷足先登”，与语境无关；
C选项“The grass is always greener on the other side”意为“这山望着那山高”，不符合语境；
D选项“When in Rome, do as the Romans do”意为“入乡随俗”，与语境无关。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
英语谚语；情景交际
【点评】
本题考查日常情景交际中常见英语谚语的运用，要求学生掌握常见谚语含义并结合语境选择，属于基础情景交际题。
【难度系数】
0.4

三、完形填空。（20 分）
新素养 社会责任 Four years after graduating, Luo Jiajia made a decision. She planned to lead a more 1 life. She noticed that environmental problems were serious, but little 2 was being taken. She thought she must do something.
Luo works for China Green Foundation and encourages people to 3 environmental protection in China. Luo works on the Million Forest project. 10 years ago, the project was aimed at 4 1 million trees in the Tengger Desert, China's fourth largest desert. Now over 100 million trees have been planted. The project has 5 many benefits to local communities. Without the project, many locals would be forced to leave their homes. The project has also helped to provide 6 for locals. They can make money by selling the fruit that the trees 7. Eco-tourism has also been more popular.
Although the project 8 helps with reforestation(重新造林), Luo's team discovered that it was more important to start a change from within. So the slogan(口号) of Million Forest was changed to "Plant a tree in your 9".
"It's not 10 for you to plant a tree every day, but if you have a tree in your heart then you can take care of the whole environment. If we make the effort to change the inside, we can also change the outside world," Luo said.
()1. A. necessary B. meaningful C. hopeless D. dangerous
()2. A. action B. condition C. difficulty D. spirit
()3. A. suffer from B. read out C. take part in D. give up
()4. A. shutting B. missing C. forgetting D. planting
()5. A. punished B. reduced C. brought D. refused
()6. A. articles B. jobs C. notes D. rules
()7. A. shine B. discuss C. produce D. invent
()8. A. mainly B. hardly C. suddenly D. early
()9. A. ear B. heart C. eye D. home
()10. A. useful B. brave C. silent D. possible

1. B 2. A 3. C 4. D
5. C 【解析】句意:这个计划给当地社区带来了(brought)很多好处。
6. B 7. C
8. A 【解析】根据上文可知,这个计划主要(mainly)是帮助植树造林。
9. B 10. D
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【分析】首先通读全文，明确文章围绕罗佳佳毕业后投身环保、参与“百万森林”项目的故事展开，核心是倡导环保理念。解题时需结合上下文语境、词汇含义及固定搭配逐一分析每个空：
1. 第一空：由后文罗佳佳关注环境问题、想做有价值的事，可知她计划过更有意义的生活，故选B。
2. 第二空：固定搭配take action表示“采取行动”，此处指环境问题严重但很少被采取行动，故选A。
3. 第三空：罗佳佳在绿色基金会，鼓励人们参与环保，take part in意为“参与”，符合语境，故选C。
4. 第四空：“百万森林”项目的目标是种植树木，plant trees是固定搭配，故选D。
5. 第五空：项目给当地社区带来好处，bring benefits表示“带来好处”，故选C。
6. 第六空：后文提到当地人卖水果赚钱，说明项目提供了工作，jobs符合，故选B。
7. 第七空：树结出的水果，produce意为“生产、结出”，故选C。
8. 第八空：根据上下文，项目主要帮助重新造林，mainly意为“主要地”，故选A。
9. 第九空：后文提到“have a tree in your heart”，可知口号是“在心里种一棵树”，heart符合，故选B。
10. 第十空：每天种一棵树是不可能的，possible符合语境，故选D。
【解析】
1. 第一空：考查形容词辨析。necessary（必要的）、meaningful（有意义的）、hopeless（绝望的）、dangerous（危险的），结合语境，罗佳佳想过有意义的生活，选B。
2. 第二空：考查固定搭配。take action是固定短语，意为“采取行动”，此处指环境问题严重但行动少，选A。
3. 第三空：考查动词短语辨析。suffer from（遭受）、read out（读出）、take part in（参与）、give up（放弃），此处指参与环保，选C。
4. 第四空：考查动词辨析。shut（关闭）、miss（错过）、forget（忘记）、plant（种植），plant trees是固定搭配，选D。
5. 第五空：考查动词辨析。punish（惩罚）、reduce（减少）、bring（带来）、refuse（拒绝），bring benefits表示“带来好处”，选C。
6. 第六空：考查名词辨析。article（文章）、job（工作）、note（笔记）、rule（规则），后文提到卖水果赚钱，说明提供工作，选B。
7. 第七空：考查动词辨析。shine（发光）、discuss（讨论）、produce（生产）、invent（发明），produce指树结出果实，选C。
8. 第八空：考查副词辨析。mainly（主要地）、hardly（几乎不）、suddenly（突然）、early（早），根据语境，项目主要帮助造林，选A。
9. 第九空：考查名词辨析。ear（耳朵）、heart（心）、eye（眼睛）、home（家），结合后文“in your heart”，选B。
10. 第十空：考查形容词辨析。useful（有用的）、brave（勇敢的）、silent（沉默的）、possible（可能的），每天种树不可能，选D。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.D
【知识点】完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】本文以环保为主题，贴近社会责任素养，考查学生在语境中运用词汇和固定搭配的能力，解题需结合上下文逻辑和词义辨析，难度适中。
【难度系数】0.6