()1. (2024·扬州市梅岭中学月考)The interviewer decided to have one-to-one interview with the swimmer who finished second in the competition.

A.a; the
B.a; /
C.an; the
D.an; /

1. B

【分析】
这道题考查冠词的用法，解题思路分两步：第一步判断第一个空的冠词，需看单词发音确定用a还是an；第二步判断第二个空，结合固定搭配确定是否用冠词。
【解析】
第一个空：one-to-one的读音以辅音音素/w/开头，不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，所以此处用a；
第二个空：“finish + 序数词”是固定搭配，意为“获得第……名”，序数词前不需要加定冠词the，所以此处不填。
综上，答案为B选项。
【答案】
B
【知识点】
冠词的用法、固定搭配
【点评】
本题是冠词的基础考查题，重点区分不定冠词的使用规则及“finish + 序数词”的固定用法，难度较低，适合基础阶段巩固。
【难度系数】
0.6

()2. My mother says my friend is similar me, but I think she is different me.

A.as; from
B.to; from
C.to; to
D.as; to

2. B

【分析】这道题考查英语固定短语的搭配用法，解题时需回忆两个常用短语的正确结构：表示“与……相似”用be similar to，表示“与……不同”用be different from，根据这两个固定搭配即可选出正确答案。
【解析】第一空，“be similar to”是固定搭配，意为“与……相似”，因此排除A、D选项（这两个选项第一空用了as，不符合搭配）；第二空，“be different from”是固定搭配，意为“与……不同”，因此排除C选项（该选项第二空用了to，不符合搭配），所以正确答案为B。
【答案】B
【知识点】固定搭配；be similar to；be different from
【点评】本题是基础的固定搭配考查题，属于英语词汇中的基础知识点，只要牢记两个常用短语的结构就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. (2025·无锡市惠山区期末)It's of you to provide the poor food and money when they're in need.

A.important; for
B.nice; with
C.meaningful; for
D.impolite; with

3. B

【分析】
本题考查英语的固定句型和动词搭配，解题分两步：第一步，判断第一个空的形容词，需结合句型It's + adj + of sb to do sth的用法——该句型中形容词描述人的品质，而It's + adj + for sb to do sth描述做某事的性质；第二步，判断第二个空的动词搭配，provide的固定搭配是provide sb with sth，再结合语境（给穷人提供食物和钱是好的行为）排除错误选项。
【解析】
1. 句型分析：It's + adj + of sb to do sth中，形容词修饰人的品质，本题描述人的行为品质，故用of的句型，排除A、C选项（A、C用for）。
2. 搭配分析：provide的固定搭配为provide sb with sth，意为“给某人提供某物”，故第二个空用with，排除D选项（D中impolite不符合语境）。
3. 语境验证：给穷人提供食物和钱是友善的行为，nice符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定句型；动词固定搭配
【点评】本题为英语基础题，考查常用句型和动词搭配，需牢记相关结构，结合语境判断，属于易得分题。
【难度系数】0.7

()4. My mum reminded me an umbrella with me, but I completely forgot about it.

A.taking
B.to take
C.take
D.takes

4. B

【分析】这道题考查动词remind的固定搭配用法。解题思路：首先回忆remind的核心结构，remind sb. to do sth. 表示“提醒某人去做某事”（动作尚未发生），而remind sb. doing sth. 表示“使某人想起做过某事”（动作已发生）。题目中妈妈提醒“我”带伞，是尚未发生的动作，需用不定式结构，据此分析选项。
【解析】动词remind的固定搭配为remind sb. to do sth.，意为“提醒某人去做某事”。句中语境是妈妈提醒“我”带伞，该动作未发生，因此应使用不定式to take。选项A为动名词，C为动词原形，D为第三人称单数形式，均不符合搭配要求，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词（不定式）
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法中的高频考点，只要牢记常见动词的非谓语搭配即可轻松解答，是学生应掌握的基础题型。
【难度系数】0.8

()5. 亮点原创• It's necessary China a new sci-tech innovation system(体系) since the old one can't meet people's requirements.

A.of; to build
B.of; building
C.for; to build
D.for; building

5. C

【分析】这道题考查英语固定句型的用法，解题思路为：首先识别题干的核心句型结构，区分介词for与of在该句型中的用法，再确定句中动词的正确形式。第一步，判断形容词necessary的修饰对象：necessary描述的是“做某事有必要”，而非人的品质，因此需用介词for；第二步，确定句型中真正主语的形式，该句型中用动词不定式作真正主语，it为形式主语，由此锁定对应选项。
【解析】英语中存在两个核心固定句型：①“It's + adj + for sb to do sth”，该句型中形容词修饰“做某事”这件事，介词for表“对于”，后面接动词不定式作真正主语；②“It's + adj + of sb to do sth”，该句型中形容词修饰人的品质（如kind、nice等），介词of表“（某人）具有……品质”。本题中necessary是描述“建立新科技创新体系”这件事有必要，故用介词for；同时句型要求用动词不定式作真正主语，因此第二空填to build，综上选C。
【答案】C
【知识点】固定句型；动词不定式
【点评】本题考查初中英语基础核心句型，重点区分for与of在该句型中的用法，以及不定式作真正主语的结构，属于学生需熟练掌握的基础考点。
【难度系数】0.6

()6. The old man is ill and he doesn't feel like .

A.eating anything
B.to eat anything
C.eating something
D.to eat something

6. A 【解析】句意:这个老人病了,他什么也不想吃。固定搭配 feel like doing sth 意为"想要做某事",否定句中应用 anything。

【分析】本题考查固定搭配及不定代词的用法，解题思路分两步：①回忆固定搭配feel like的用法，其后需接动名词（doing形式），据此排除不定式形式的选项；②判断句子为否定句，否定句中需用不定代词anything而非something，最终确定答案。
【解析】句意：这位老人生病了，他什么也不想吃。固定搭配“feel like doing sth”表示“想要做某事”，因此排除B、D选项（为不定式结构）；本句为否定句，否定句中应用不定代词anything，肯定句用something，故排除C选项，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；不定代词用法
【点评】本题属于英语基础语法题，考查核心知识点为固定搭配和不定代词的句式用法，难度较低，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.8

()7. (2025·泰州市靖江期中)Mum doesn't much from her plant, because it's not getting enough sunlight.

A.express
B.excuse
C.expect
D.explain

7. C 【解析】句意:妈妈对她的植物没有什么期待,因为它没有获得足够的阳光。expect 意为"期待",符合句意。

【分析】本题为英语单项选择题，考查动词词义辨析。解题时需先明确句子语境，再逐一辨析选项中动词的含义，最后结合语境选出符合句意的答案。
【解析】首先理解句意：妈妈对她的植物没有太多期待，因为它没有获得足够的阳光。接着分析选项：A选项express意为“表达”，B选项excuse意为“原谅；借口”，C选项expect意为“期待”，D选项explain意为“解释”。只有expect符合句子语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，难度较低，学生只要掌握常见动词含义并结合语境即可轻松作答。
【难度系数】0.6

()8. I was surprised "thank you" to the postman when I received the gift.

A.very; to say
B.too; to say
C.very; saying
D.too; saying

8. B

【分析】这道题考查英语固定句式的用法，解题时需先回忆核心结构：too + 形容词 + to do sth. 意为“太……而不能做某事”，是表否定的固定搭配，而very...to...并非正确的固定结构；同时要注意to后需接动词原形，而非动名词形式。据此逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】本题考查固定句式“too + 形容词 + to do sth.”的用法，该结构表示“太……而不能做某事”，其中to后必须接动词原形。A选项中very与to搭配不符合语法规则，排除；C、D选项中to后接动名词saying，不符合结构要求，排除；只有B选项“too; to say”符合固定句式结构，语义通顺，故答案为B。
【答案】B
【知识点】固定搭配（too...to...）、动词不定式
【点评】本题为初中英语基础语法题，聚焦核心固定句式的应用，只要掌握too...to...的结构规则就能快速解题，是日常考试中的常见题型。
【难度系数】0.3

()9. (2025·天津市滨海新区期末)Li Ming has a of doing piano practice for 8 years.
That's why he plays the piano so well.

A.conversation
B.information
C.knowledge
D.background

9. D

【分析】
本题为英语名词词义辨析题，解题思路为：先明确各选项名词的含义及可数性，再结合句子语境判断空格所需表达的内容，最后通过用法和语境排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项conversation意为“对话”，不符合“8年钢琴练习的……”的语境；B选项information意为“信息”，是不可数名词，不能与不定冠词a搭配，排除；C选项knowledge意为“知识”，同样为不可数名词，无法用a修饰，排除；D选项background意为“背景”，“a background of...”表示“……的背景”，契合句子“李明有8年钢琴练习的背景，因此钢琴弹得好”的语境，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；名词的可数性
【点评】
本题考查基础名词的词义及用法，需掌握常见名词含义，同时注意不可数名词不能与不定冠词搭配的规则，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7