语文天地
练习一
月 日 星期
一、积累与运用
1. 读拼音，写词语。
gēng yún
（）
mà zha
（）
gē cǎo
（）
guāng máng sì shè
（）
hú dié
（）
yīng tao
（）
chéng rèn
（）
xīn huái dù jì
（）

耕耘、蚂蚱、割草、光芒四射、蝴蝶、樱桃、承认、心怀妒忌

根据给出的拼音，结合五年级语文识字内容，写出对应的正确词语即可。

2. 先补充词语，再选词填空。
不可()数 ()然大悟 顶()立() ()乡()井
颇负()名 相映成() 美()绝() 乐()不()
小时候，我在故乡干过的趣事()，在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋让我()。后来，我离开了故乡，过上了()的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上那月光下()的故乡。

补充词语依次为：胜、恍、天、地、离、背、盛、趣、妙、伦、此、疲；填空依次为：不可胜数、乐此不疲、离乡背井、美妙绝伦。

1. 补充词语时，结合常用成语及语境，依次填写：不可胜数、恍然大悟、顶天立地、离乡背井、颇负盛名、相映成趣、美妙绝伦、乐此不疲；2. 选词填空时，根据语境分析：第一空形容趣事数量多，用“不可胜数”；第二空形容对摸鸭蛋的事兴趣浓厚、不知疲倦，用“乐此不疲”；第三空形容离开故乡在外生活，用“离乡背井”；第四空形容故乡的景色美好到极点，用“美妙绝伦”。

3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （）

A.远远望去，一条条宽阔平坦的公路在风光旖旎的山水间蜿蜒盘旋。
B.收获时节，村民们有了便利的水稻收割机，就可以养尊处优了。
C.通过网络直播，天南海北的网友们都可以买到我们新城的特产。

B

A项“风光旖旎”形容山水景色美好，使用恰当；B项“养尊处优”指生活在尊贵优裕的环境中，用在村民使用收割机的语境中不恰当；C项“天南海北”形容各地网友，使用恰当。

4. 按要求改写句子。
（1）薄雾笼罩着黄山。（改为比喻句）

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

（3）老虎的吼声很大。（改为夸张句）

（1）薄雾像一层轻纱笼罩着黄山；（2）十万支箭，三天造不成；（3）老虎的吼声震得山都摇晃起来。

（1）改写比喻句需将“薄雾”比作恰当的事物，使句子形象生动，如将薄雾比作轻纱；（2）反问句改陈述句，去掉反问词“怎么”，将肯定词“造得成”改为否定词“造不成”，问号改句号；（3）改写夸张句需夸大“吼声很大”的特点，如将吼声的影响放大。

二、阅读与鉴赏
太阳的话
艾 青
打开你们的窗子吧， 快起来，快起来，
打开你们的板门吧， 快从枕头里抬起头来，
让我进去，让我进去， 睁开你的被睫毛盖着的眼，
进到你们的小屋里。 让你的眼看见我的到来。
我带着金黄的花束， 让你们的心像小小的木板房，
我带着林间的香气， 打开它们关闭了很久的窗子。
我带着亮光和温暖， 让我把花束，把香气，把亮光，
我带着满身的露水。 温暖和露水洒满你们心的空间。
1. 诗歌要用意象来表达感情，本诗所描绘的是的形象，寄托着诗人的思想感情。
2. 关于这首诗，下列说法错误的一项是 （）
A. 诗人用拟人的手法，赋予太阳以人的语言和思想。
B. “让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。
C. 艾青，原名蒋正涵，现代文学家，诗人。
D. 本诗用第一人称和第二人称，亲切自然，便于抒发感情。

1. 太阳；对光明、温暖、美好生活的向往与追求 2. B

1. 《太阳的话》以太阳为核心意象，描绘了太阳的形象，太阳携带着花束、香气等美好事物，寄托着诗人对光明、温暖、美好生活的向往，以及对人们的热爱与呼唤。2. 分析选项：A选项，诗人将太阳拟人化，赋予人的语言与情感，手法正确；B选项，“让我进去，让我进去”是太阳急切热情的呼唤，应读出亲切急切的语气，并非命令语气，该说法错误；C选项，艾青原名蒋正涵，是现代著名诗人，表述正确；D选项，诗歌用太阳（第一人称）和“你们”（第二人称），亲切自然，便于抒发情感，表述正确。故错误项为B。