1. (★★★☆☆)看拼音，写词语。
cān móu

chóu chú

fú lǔ

jī nù

juàn liàn

kān chēng

wèi wèn

chóu jí

参谋、踌躇、俘虏、激怒、眷恋、堪称、慰问、筹集

根据给出的拼音，结合五年级语文所学生字词，写出对应的正确词语即可。

2. (★★★☆☆)辨字组词。
$\{\begin{array}{l}磨(\quad\quad\quad\quad)\\摩(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}梯(\quad\quad\quad\quad)\\涕(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}溜(\quad\quad\quad\quad)\\榴(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}裆(\quad\quad\quad\quad)\\档(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $

磨（打磨） 摩（摩擦） 梯（楼梯） 涕（鼻涕） 溜（溜走） 榴（石榴） 裆（裤裆） 档（档案）

本题考查形近字的辨析与组词，需结合汉字的字义，区分字形后进行组词。

3. (★★★☆☆)在括号里选择正确的释义。
“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是()。

A.年龄，年岁
B.青春时期
C.春天

C

该句出自杜甫《闻官军收河南河北》，结合诗句语境，“青春”指春天，对应选项C。

4. (★★★★★☆)判断下列语句使用了怎样的修辞手法，并完成练习。
(1)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 （）
(2)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （）
(3)其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着、交织着、渗透着、辉映着，令你目不暇接，不住地发出赞叹。 （）
(4)天色看看黑了，如果再跳出一只大虫，却怎么斗得过？ （）
(5)大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。 （）
任选一句，评析这样写的好处：

(1)比喻；(2)拟人；(3)排比；(4)反问；(5)夸张；评析示例：选第(1)句，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小艇两头翘起的外形特点，使读者对小艇的样子有更清晰、直观的认识。

1. 第(1)句将“船头和船艄”比作“天边的新月”，运用了比喻的修辞手法；2. 第(2)句把“古老的威尼斯”当作人来写，赋予它“入睡”的动作，运用了拟人的修辞手法；3. 第(3)句用“变幻着、交织着、渗透着、辉映着”四个结构相似的短语，运用了排比的修辞手法；4. 第(4)句用疑问形式表达肯定意思，运用了反问的修辞手法；5. 第(5)句夸大了大虫吼声的威力，运用了夸张的修辞手法。评析示例：选第(1)句，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小艇两头翘起的外形特点，使读者对小艇的样子有更清晰、直观的认识。