1.《消息二则》的作者是
2.《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》两文的体裁是
3.《中国人首次进入自己的空间站》是由
4.《首届诺贝尔奖颁发》选自
毛泽东
,马克思主义者,中国无产阶级革命
家、战略
家、理论
家、军事家,马克思主义中国化的伟大开拓者,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者
和领袖。2.《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》两文的体裁是
消息
。这是一种新闻体裁,用于报道新近发生的重要事实,文字简洁,时效性强。它一般由标题
、导语
、主体
、背景
和结语
五个部分构成。3.《中国人首次进入自己的空间站》是由
余建斌、吴月辉、刘诗瑶
于2021
年6
月17
日报道的。航天员聂海胜
、刘伯明
、汤洪波
先后进入天和核心舱,标志着中国人首次进入自己的空间站
。4.《首届诺贝尔奖颁发》选自
《百年好文章——路透社新闻佳作》
,根据这则消息的背景可知,诺贝尔奖是根据瑞典
(国)著名化学家、工程师和实业家诺贝尔
的遗嘱设立的,诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威
的诺贝尔奖评委会。答案
1.毛泽东 革命 战略 理论 缔造者
2.消息 标题 导语 主体 背景 结语
3.余建斌、吴月辉、刘诗瑶 2021 6 17 聂海胜 刘伯明 汤洪波 中国人首次进入自己的空间站
4.《百年好文章——路透社新闻佳作》 瑞典 诺贝尔 瑞典和挪威
2.消息 标题 导语 主体 背景 结语
3.余建斌、吴月辉、刘诗瑶 2021 6 17 聂海胜 刘伯明 汤洪波 中国人首次进入自己的空间站
4.《百年好文章——路透社新闻佳作》 瑞典 诺贝尔 瑞典和挪威
解析
【分析】
本题为语文课文相关的文学常识识记题,需回忆《消息二则》《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》《中国人首次进入自己的空间站》《首届诺贝尔奖颁发》等课文的作者信息、体裁特点、报道细节、新闻结构、诺贝尔奖相关常识,结合课文注释和知识点积累,逐一对应填写即可。
【解析】
1. 《消息二则》的作者是毛泽东,他是马克思主义者,中国无产阶级革命家、战略家、理论家,马克思主义中国化的伟大开拓者,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
2. 《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》的体裁是消息,这是一种新闻体裁,一般由标题、导语、主体、背景、结语五个部分构成。
3. 《中国人首次进入自己的空间站》由余建斌、吴月辉、刘诗瑶于2021年6月17日报道,航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱,标志着中国人首次进入自己的空间站。
4. 《首届诺贝尔奖颁发》选自《百年好文章——路透社新闻佳作》,诺贝尔奖是根据瑞典著名化学家、工程师和实业家诺贝尔的遗嘱设立的,诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
【答案】
1.毛泽东 革命 战略 理论 缔造者
2.消息 标题 导语 主体 背景 结语
3.余建斌、吴月辉、刘诗瑶 2021 6 17 聂海胜 刘伯明 汤洪波 中国人首次进入自己的空间站
4.《百年好文章——路透社新闻佳作》 瑞典 诺贝尔 瑞典和挪威
【知识点】
文学常识、新闻体裁、课文内容识记
【点评】
本题考查语文学习中需积累的基础文学常识,属于识记类题目,难度较低,要求学生熟练掌握相关课文的核心信息,是语文学习的必备基础内容。
【难度系数】
0.8
本题为语文课文相关的文学常识识记题,需回忆《消息二则》《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》《中国人首次进入自己的空间站》《首届诺贝尔奖颁发》等课文的作者信息、体裁特点、报道细节、新闻结构、诺贝尔奖相关常识,结合课文注释和知识点积累,逐一对应填写即可。
【解析】
1. 《消息二则》的作者是毛泽东,他是马克思主义者,中国无产阶级革命家、战略家、理论家,马克思主义中国化的伟大开拓者,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
2. 《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》的体裁是消息,这是一种新闻体裁,一般由标题、导语、主体、背景、结语五个部分构成。
3. 《中国人首次进入自己的空间站》由余建斌、吴月辉、刘诗瑶于2021年6月17日报道,航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱,标志着中国人首次进入自己的空间站。
4. 《首届诺贝尔奖颁发》选自《百年好文章——路透社新闻佳作》,诺贝尔奖是根据瑞典著名化学家、工程师和实业家诺贝尔的遗嘱设立的,诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
【答案】
1.毛泽东 革命 战略 理论 缔造者
2.消息 标题 导语 主体 背景 结语
3.余建斌、吴月辉、刘诗瑶 2021 6 17 聂海胜 刘伯明 汤洪波 中国人首次进入自己的空间站
4.《百年好文章——路透社新闻佳作》 瑞典 诺贝尔 瑞典和挪威
【知识点】
文学常识、新闻体裁、课文内容识记
【点评】
本题考查语文学习中需积累的基础文学常识,属于识记类题目,难度较低,要求学生熟练掌握相关课文的核心信息,是语文学习的必备基础内容。
【难度系数】
0.8
一、积累运用。
阅读文段,完成1~3题。
阅读消息、新闻特写、通讯、新闻评论等不同体裁 的新闻作品,了解新闻内容。阅读《我三十万大军胜利南渡长江》,国民党反动派
1. 根据拼音写词语,给加点字注音。
(1)kuì tuì(
(2)jiàn shù(
(3)体裁
(4)颁 发
阅读文段,完成1~3题。
阅读消息、新闻特写、通讯、新闻评论等不同体
经营
了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽
,军无斗志,纷纷 kuì tuì;关注《首届诺贝尔奖颁发》,法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有 jiàn shù;阅读《中国人首次进入自己的空间站》,这是每一个中华儿女翘首而望、屏息敛声的一刹那。历史新闻、人间百态犹如一幅幅画面刻画在眼前,无时无刻触动着我们的心灵。语文学习,让我们流连忘返
。1. 根据拼音写词语,给加点字注音。
(1)kuì tuì(
溃退
)(2)jiàn shù(
建树
)(3)体
cái
(4)
bān
答案
1.(1)溃退 (2)建树 (3)cái (4)bān
解析
【分析】
这道题考查课内重点字词的字音与字形,解题时需结合文段语境判断拼音对应的词语,同时准确识记课文中加点字的正确读音。首先看拼音部分:(1)kuì tuì结合“军无斗志,纷纷”的语境,应是表示军队溃败后退的词语;(2)jiàn shù结合“在诗歌创作方面”的语境,是指成就的词语;再准确识记加点字“裁”“颁”的读音即可。
【解析】
(1)根据语境“军无斗志,纷纷kuì tuì”,对应词语为“溃退”;
(2)根据语境“在诗歌创作方面颇有jiàn shù”,对应词语为“建树”;
(3)“体裁”的“裁”读音为cái;
(4)“颁发”的“颁”读音为bān。
【答案】
1.(1)溃退 (2)建树 (3)cái (4)bān
【知识点】
汉字字音、汉字字形
【点评】
本题为积累运用类基础题,考查课内重点字词的字音和字形,难度较低,旨在夯实学生的语文基础。
【难度系数】
0.8
这道题考查课内重点字词的字音与字形,解题时需结合文段语境判断拼音对应的词语,同时准确识记课文中加点字的正确读音。首先看拼音部分:(1)kuì tuì结合“军无斗志,纷纷”的语境,应是表示军队溃败后退的词语;(2)jiàn shù结合“在诗歌创作方面”的语境,是指成就的词语;再准确识记加点字“裁”“颁”的读音即可。
【解析】
(1)根据语境“军无斗志,纷纷kuì tuì”,对应词语为“溃退”;
(2)根据语境“在诗歌创作方面颇有jiàn shù”,对应词语为“建树”;
(3)“体裁”的“裁”读音为cái;
(4)“颁发”的“颁”读音为bān。
【答案】
1.(1)溃退 (2)建树 (3)cái (4)bān
【知识点】
汉字字音、汉字字形
【点评】
本题为积累运用类基础题,考查课内重点字词的字音和字形,难度较低,旨在夯实学生的语文基础。
【难度系数】
0.8
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