一、看图片，选择正确的单词。
() 1. A. cat B. cake C. Jack

() 2. A. hat B. Dave C. name

() 3. A. dad B. hate C. date

1.B 2.A 3.A

【分析】
这是一道小学英语看图识词类题目，解题思路非常清晰：首先先明确每道题三个选项对应的单词中文含义，再对照对应插图的内容，将图片和词义一一匹配，就能选出正确答案。第1题三个选项分别对应猫、蛋糕、人名杰克，匹配插图的蛋糕内容选B；第2题三个选项分别对应帽子、人名戴夫、名字，匹配插图的帽子内容选A；第3题三个选项分别对应爸爸、讨厌、日期，匹配插图的爸爸人物形象选A。
【解析】
1. 先明确各选项词义：A. cat 猫，B. cake 蛋糕，C. Jack 杰克（人名），对应插图内容为蛋糕，因此选B。
2. 明确各选项词义：A. hat 帽子，B. Dave 戴夫（人名），C. name 名字，对应插图内容为帽子，因此选A。
3. 明确各选项词义：A. dad 爸爸，B. hate 讨厌，C. date 日期，对应插图内容为爸爸的人物形象，因此选A。
【答案】
1.B 2.A 3.A
【知识点】
基础英语词汇，图文匹配，名词词义辨析
【点评】
本题属于英语入门级基础题型，主要考察低年级学生对常见基础名词的词义识记能力，借助图片提示大幅降低了解题门槛，能够帮助学生巩固已学的简单单词，建立图文对应的英语学习思维。
【难度系数】
0.8

二、读一读下列单词，并对它们进行分类，将序号填入对应的方框中。

a: B C E
a-e: A D F G H I

【分析】
这道题的核心是按照自然拼读的两类规则给单词分类，首先先明确两个分类的判定标准：第一类标“a”的方框，对应的是闭音节里字母a发短元音/æ/的单词；第二类标“a-e”的方框，对应的是“元音a+辅音+不发音的末尾e”的开音节结构，字母a发本身的字母音/eɪ/的单词。接下来我们只需要逐个读出每个备选单词，判断它符合哪一类规则，再把对应序号填入对应方框就可以完成分类。
【解析】
1. 先明确分类规则：
归入“a”组的单词：字母a发短音/æ/，属于辅音夹着a的闭音节结构，词尾没有不发音的e
归入“a-e”组的单词：符合a-e开音节结构，词尾的e不发音，字母a发长音/eɪ/
2. 逐个核对所有单词：
B. cat 发音为/kæt/，a发/æ/，归入a组
C. dad 发音为/dæd/，a发/æ/，归入a组
E. hat 发音为/hæt/，a发/æ/，归入a组
A. cake 发音为/keɪk/，属于a-e结构，归入a-e组
D. date 发音为/deɪt/，属于a-e结构，归入a-e组
F. hate 发音为/heɪt/，属于a-e结构，归入a-e组
G. game 发音为/ɡeɪm/，属于a-e结构，归入a-e组
H. name 发音为/neɪm/，属于a-e结构，归入a-e组
I. make 发音为/meɪk/，属于a-e结构，归入a-e组
【答案】
a: B C E
a-e: A D F G H I
【知识点】
元音a发音，a-e拼读规则，单词辨音
【点评】
本题是自然拼读板块的基础习题，专门考察学生对元音字母a的两种基础发音规则的区分能力，没有设置复杂的干扰项，学生只要牢记a的短音闭音节规则和a-e开音节的长音规则，逐个核对单词就能轻松完成分类，适合刚接触自然拼读的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8