一、写出下列单词的过去式。
call—
live—
smile—
visit—
answer—
am/is—
say—
use—

called；lived；smiled；visited；answered；was；said；used

【分析】
要写出单词的过去式，需先区分动词的变化类型：规则动词过去式一般直接加ed；以不发音的e结尾的规则动词直接加d；不规则动词需特殊记忆其过去式。再结合每个单词的类型对应变形即可。
【解析】
1. call是规则动词，过去式直接加ed，得called；
2. live以不发音的e结尾，过去式直接加d，得lived；
3. smile以不发音的e结尾，过去式直接加d，得smiled；
4. visit是规则动词，过去式直接加ed，得visited；
5. answer是规则动词，过去式直接加ed，得answered；
6. am/is是be动词的不规则变化，过去式为was；
7. say是不规则动词，过去式为said；
8. use以不发音的e结尾，过去式直接加d，得used。
【答案】
called；lived；smiled；visited；answered；was；said；used
【知识点】
动词过去式、规则动词过去式变化、不规则动词过去式
【点评】
本题考查英语动词过去式的变形，涵盖规则变化与不规则变化两类，是英语基础考点，需学生掌握常见动词的过去式形式，区分不同变化规则。
【难度系数】
0.3

二、看图，完成句子。
1. The wants to help the .
2. They at each other.
3. The buildings are and new.

1. fairy；farmer 2. smile 3. big/tall

【分析】
本题为看图完成句子题，解题思路是先观察每小题对应的插图，理解插图呈现的场景，再结合句子的语法结构和语境，选择合适的词汇填空。第1题需填两个名词，对应插图的人物；第2题需填动词，对应人物的动作；第3题需填形容词，描述建筑的特征。
【解析】
1. 观察插图1为仙女，插图2为农民，结合句子语境“仙女想帮助农民”，主语是单数，故填名词fairy；宾语填名词farmer。
2. 插图3呈现两人互相微笑的动作，句子主语是they，一般现在时，动词用原形，构成短语smile at each other（互相微笑），故填smile。
3. 句子描述建筑的特征，结合语境和插图，建筑可填形容词big或tall，与new并列，故填big/tall。
【答案】
1. fairy；farmer 2. smile 3. big/tall
【知识点】
看图填空；词汇运用；一般现在时
【点评】
本题是基础的看图填词题，侧重考查学生对基础词汇的掌握和图文结合的理解能力，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.5

一、读句子，圈出错误的地方并改正。
1. There is a story about an poor farmer.
2. They have to works hard.
3. The fairy gives them three wish.
4. My grandparents live at a big house.

1. an；a 2. works；work 3. wish；wishes 4. at；in

【分析】
本题为英语语法改错题，需结合不定冠词用法、动词形式规则、可数名词复数变化、地点介词搭配等基础语法知识，逐一分析句子中的错误：1. 需判断不定冠词的正确使用；2. 需掌握have to的动词搭配规则；3. 需明确数词后名词的单复数要求；4. 需区分地点介词的正确搭配。
【解析】
1. 不定冠词an用于元音音素开头的单词前，a用于辅音音素开头的单词前，poor以辅音音素开头，故将an改为a；
2. have to是情态动词短语，后接动词原形，故将works改为work；
3. 数词three后需接可数名词复数，故将wish改为wishes；
4. 表示“在建筑物内部”用介词in，故将at改为in。
【答案】
1. an；a 2. works；work 3. wish；wishes 4. at；in
【知识点】
不定冠词、动词形式、名词复数
【点评】
本题考查英语核心基础语法点，是英语学习的必备基础内容，适合巩固语法知识，难度较低，大部分学生可掌握。
【难度系数】
0.8

二、根据课本第10页 Read a story 中的内容，补全句子。
The fairy said, “I’d like to give you three wishes.”
Wish One: I can give you .
Wish Two: I can give you .
Wish Three: I wish you .

some gold；a big, new house 或 a big and new house；a happy life

【分析】本题要求根据课本第10页Read a story的内容补全句子，需回忆故事中三个愿望的具体表述，依次填写符合语境的名词短语，注意第二个空的形容词修饰顺序，第三个空为祝福类短语。
【解析】根据指定课文内容，第一个愿望对应的是“一些金子”，故填some gold；第二个愿望对应的是“一个大的新房子”，可填a big, new house（或a big and new house）；第三个愿望对应的是“幸福的生活”，故填a happy life。
【答案】some gold；a big, new house（或a big and new house）；a happy life
【知识点】课文内容识记；名词短语运用
【点评】本题考查学生对指定课文内容的熟悉程度，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.7