一、从方框中选出正确的单词，并用其适当形式填空，完成句子。（每词限用一次）
sing draw dance do clean
1. I want things for my grandpa and grandma.
2. My cousins can . They are lovely.
3. I can . Look! This is my picture.
4. The song is great. I want it for my mum.
5. We can the table together.

1. to do 解析:句意:我想为我的爷爷和奶奶做些事情。固定短语 want to do sth.想要做某事,故填 to do。
2. dance 解析:句意:我的表亲会跳舞。他们很可爱。can(能,会)是情态动词,后接动词原形 dance(此处填 sing 或 draw 在语法上也对,但第 3 题必须要用 draw,第 4 题必须要用 sing,故此处只能填 dance)。
3. draw 解析:句意:我会画画。看!这是我的画。根据句意,draw 画画,符合语境,情态动词 can 后接动词原形,故填 draw。
4. to sing 解析:句意:这首歌很好听。我想为我妈妈唱它。根据句意,sing 唱,符合语境,由固定短语 want to do sth.想要做某事,可知此处应填不定式 to sing。
5. clean 解析:句意:我们可以一起擦桌子。根据句意,clean 打扫,擦,符合语境,情态动词 can 后接动词原形,故填 clean。

二、大家能为家人或朋友做些什么呢？读一读，将人名写在对应图片的四线三格中。
1.
2.
3.
4.
5.
A. Liu Xin can draw a picture for us.
B. Zhang Nan is dancing now. Let's go and have a look together.
C. Wei Yang wants to take pictures on Children's Day.
D. Li Jiaxun can clean the desk and window(窗户).
E. Huang Ziyu can sing a song for our class.
三、统计图表 小明统计了大家最擅长做的一件事情。观察统计图，填写合适的内容补全句子。

1. （填英文）students can sing very well.
2. Nine students can the .
3. 15 students can or（或者）draw in total.
4. There are （填数字）students in Xiao Ming's class.

二、1. Wei Yang 2. Zhang Nan 3. Huang Ziyu
4. Liu Xin 5. Li Jiaxun
三、1. Ten 2. clean; table 3. dance 4. 44