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一、学科融合看图，你发现了哪些字母呢？请在四线三格内写出它们的大小写形式。
Xx
Yy
Zz
答案
Xx Yy Zz
二、选词填空，将正确的单词写在横线上。
1. The picture is so great!
2. (2025 泰州期末)Look at
3. Mum, I can do
4. —
—I can
1. The picture is so great!
Is
(Are/Is) this a fox?2. (2025 泰州期末)Look at
me
(me/my)! I can dance.3. Mum, I can do
things
(thing/things) for you.4. —
What
(What/How) can you do for your
(you/your) family?—I can
sing
(sing/sings) Jasmine Flower(《茉莉花》).答案
1. Is 解析:句意:这幅画太棒了!这是一只狐狸吗?根据 this 可知,be 动词用 Is,位于句首,首字母大写。
2. me 解析:句意:看我!我会跳舞。根据句子结构可知,空格处作 look at 的宾语,应使用人称代词宾格,故答案为 me。
3. things 解析:句意:妈妈,我能为您做些事情。thing 事情,是可数名词,此处应用复数形式表泛指,故答案为 things。
4. What; your; sing 解析:句意:——你能为你的家人做什么?——我能唱《茉莉花》。第一句询问可以做什么事,用 What 引导特殊疑问句,首字母大写;第二空修饰名词 family,应用形容词性物主代词 your;第三空在情态动词 can 后,要用动词原形 sing。
2. me 解析:句意:看我!我会跳舞。根据句子结构可知,空格处作 look at 的宾语,应使用人称代词宾格,故答案为 me。
3. things 解析:句意:妈妈,我能为您做些事情。thing 事情,是可数名词,此处应用复数形式表泛指,故答案为 things。
4. What; your; sing 解析:句意:——你能为你的家人做什么?——我能唱《茉莉花》。第一句询问可以做什么事,用 What 引导特殊疑问句,首字母大写;第二空修饰名词 family,应用形容词性物主代词 your;第三空在情态动词 can 后,要用动词原形 sing。
三、图示理解 看图，勾选合适的答语。
1.
□I’m OK.
□I’m happy.
□I’m dizzy.
Are you OK, Xiaoming?
2.
Is this a cat?
□I draw a cat.
□No, it’s a fox.
□The cat is lovely!
3.
Li Lei, what can you do?
□I can clean the table.
□I can take pictures.
□I can dance.
4.
I love you, Bingbing.
□Thank you, Grandma.
□I love you too, Grandma.
□I love you too, Grandpa.
1.
□I’m OK.
□I’m happy.
□I’m dizzy.
Are you OK, Xiaoming?
2.
Is this a cat?
□I draw a cat.
□No, it’s a fox.
□The cat is lovely!
3.
Li Lei, what can you do?
□I can clean the table.
□I can take pictures.
□I can dance.
4.
I love you, Bingbing.
□Thank you, Grandma.
□I love you too, Grandma.
□I love you too, Grandpa.
答案
1. 勾选 I'm dizzy.
2. 勾选 No, it's a fox.
3. 勾选 I can clean the table.
4. 勾选 I love you too, Grandma.
2. 勾选 No, it's a fox.
3. 勾选 I can clean the table.
4. 勾选 I love you too, Grandma.
