1. 国庆假期,妈妈带硕硕到海上云台山去游玩。海上云台山位于江苏省连云港市,山多而峰奇,石坚而洞幽,谷秀而果香。妈妈在景区内买了一些葛根粉、山板栗等当地特产,下图是妈妈的电子账单。妈妈的电子支付平台里原来有 300 元,付完这两笔款后还剩()元。

1. 计算两笔付款的总金额：
100 + 75 = 175（元）
2. 计算剩余金额：
300 - 175 = 125（元）
答：付完这两笔款后还剩125元。

2.

(1)从科技馆到图书馆的路程是()米。
(2)从博物馆到图书馆的路程是()米。
(3)从图书馆到学校的路程比从学校到科技馆的路程远()米。
(4)从博物馆到科技馆的路程比从科技馆到图书馆的路程近()米。
(5)我还知道：。

(1) $y + 900$；
(2) $x + y + 900$；
(3) $900 - y$；
(4) $y + 900 - x$；
(5)（答案不唯一）从博物馆到学校的路程是$(x + y)$米。

(1) 从科技馆到图书馆包括学校到图书馆的距离以及科技馆到学校的距离（即$y$米 ），总路程为$(y + 900)$米（根据图示，题目原题应该给出了科技馆到学校为$y$，学校到图书馆$900$米 ）。
这里题目未给出$x$和$y$具体数值相关其他条件，从表达式角度，答案就为$(y + 900)$。
(2)从博物馆到图书馆的路程是博物馆到科技馆、科技馆到学校、学校到图书馆的总和，即$(x + y+900)$米。
(3) 从图书馆到学校的路程是$900$米，从学校到科技馆的路程是$y$米（根据前面假设的图示信息），从图书馆到学校的路程比从学校到科技馆的路程远$(900 - y)$米。
(4)从博物馆到科技馆的路程是$x$米，从科技馆到图书馆的路程是$(y + 900)$米，从博物馆到科技馆的路程比从科技馆到图书馆的路程近$(y + 900 - x)$米。
(5)（答案不唯一）例如：从博物馆到学校的路程是$(x + y)$米。

3. 下面有 5 张卡片,请按要求写数。

(1)两个整数部分是 0 的三位小数。
(2)两个只读一个“零”的两位小数。

(1)0.120、0.012（答案不唯一）
(2)10.02、20.01（答案不唯一）

(1)0.012,0.021
(2)10.02,20.01

4. 在括号里填合适的计数单位。
(1)

(2)

(1)；(2)

(1)0.01；(2)0.1

(1)计算3.9×2.4时，将3.9看作39个0.1，2.4看作24个0.1，先算39×4=156，这里的156表示156个0.01（0.1×0.1）。
(2)计算23.4÷6时，23.4的整数部分23除以6商3余5，5与十分位的4组成54个0.1，54个0.1除以6得9个0.1，所以54表示54个0.1。

5. 珠穆朗玛峰位于中国与尼泊尔边境线上,海拔高达 8848.86 米,是世界海拔最高的山峰。8848.86 的整数部分是(),表示()个()；小数部分的“8”表示()个(),“6”表示()个()；()位上的“8”是()位上的“8”的 10 倍。

8848；8848；一；8；0.1；6；0.01；百；十

8848.86的整数部分是小数点左边的数，即8848，表示8848个一；小数部分是0.86，“8”在十分位，表示8个0.1，“6”在百分位，表示6个0.01；从左到右整数部分的“8”依次在千位、百位、个位，小数部分“8”在十分位，百位上的8（800）是十位上的8（80）的10倍，题目中整数部分个位是8，小数部分十分位是8，百位上的8（800）是十位上的8（80）的10倍，这里题目问的是哪一位上的“8”是哪一位上的“8”的10倍，整数部分从右数第二位是十位（80），第三位是百位（800），800是80的10倍，所以百位上的“8”是十位上的“8”的10倍。

6. 把一个小数的小数点向右移动一位后,得到的数比原来的数大 13.5,这个数原来是()。

1.5

设原数为$x$，小数点向右移动一位后得到的数为$10x$。由题意可得$10x - x = 13.5$，即$9x = 13.5$，解得$x = 13.5÷9 = 1.5$。