14. 小明发现身上的化纤衣服易“吸”毛绒,下列现象中与“吸”毛绒原理相同的是(
A.地球“吸”地面上物体
B.两光滑铅块压紧后“吸”住
C.两船并行相“吸”碰撞
D.梳头后的梳子会“吸”头发
D
)。A.地球“吸”地面上物体
B.两光滑铅块压紧后“吸”住
C.两船并行相“吸”碰撞
D.梳头后的梳子会“吸”头发
答案
D
解析
【解析】
化纤衣服“吸”毛绒是因为摩擦起电,带电体具有吸引轻小物体的性质。
A.地球“吸”地面上物体是万有引力的作用,与题目原理不同;
B.两光滑铅块压紧后“吸”住是分子间引力的作用,与题目原理不同;
C.两船并行相“吸”碰撞是由于流体流速大的位置压强小,与题目原理不同;
D.梳头后的梳子会“吸”头发是因为摩擦起电,带电体吸引轻小物体,与题目原理相同。故答案选D。
【答案】
D
【知识点】
摩擦起电、带电体的性质
【点评】
本题考查生活中各类“吸引”现象的物理原理,需区分万有引力、分子间引力、流体压强与流速的关系、静电现象的差异,要求学生理解物理原理在生活中的实际应用。
【难度系数】
0.7
化纤衣服“吸”毛绒是因为摩擦起电,带电体具有吸引轻小物体的性质。
A.地球“吸”地面上物体是万有引力的作用,与题目原理不同;
B.两光滑铅块压紧后“吸”住是分子间引力的作用,与题目原理不同;
C.两船并行相“吸”碰撞是由于流体流速大的位置压强小,与题目原理不同;
D.梳头后的梳子会“吸”头发是因为摩擦起电,带电体吸引轻小物体,与题目原理相同。故答案选D。
【答案】
D
【知识点】
摩擦起电、带电体的性质
【点评】
本题考查生活中各类“吸引”现象的物理原理,需区分万有引力、分子间引力、流体压强与流速的关系、静电现象的差异,要求学生理解物理原理在生活中的实际应用。
【难度系数】
0.7
15. 小明制作的“静电铃铛”如图15-1-5所示,将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上,用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上,将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐,曲别针被吸引撞到易拉罐,又被弹开撞到另一个易拉罐,然后左右摆动撞击两侧易拉罐,发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。

答案
泡沫、塑料吸管是绝缘体,吸管与毛皮摩擦带电接触易拉罐,易拉罐是导体,接触后也带上了电,带电体吸引轻小物体,将曲别针吸引过来,撞击易拉罐;曲别针也是导体,接触易拉罐使其带上电,同种电荷互相排斥,曲别针与易拉罐分开,但由于惯性不会马上停下来,继续运动撞击到另一侧易拉罐,使另一侧易拉罐也带上同种电荷,曲别针又被排斥,在两侧易拉罐间来回摆动,撞击易拉罐使其发出“叮当叮当”的声音。
解析
【解析】
泡沫、塑料吸管是绝缘体,塑料吸管与毛皮摩擦后带电,接触易拉罐(导体),使易拉罐也带上电;根据带电体吸引轻小物体的性质,带电的易拉罐将曲别针吸引过来,曲别针撞击易拉罐。
曲别针是导体,接触带电的易拉罐后会带上与易拉罐同种的电荷,根据同种电荷相互排斥的规律,曲别针与易拉罐分开;由于惯性,曲别针不会马上停下,会继续运动撞击另一侧易拉罐,使另一侧易拉罐也带上同种电荷,曲别针再次被排斥,如此在两侧易拉罐间来回摆动,不断撞击易拉罐发出“叮当叮当”的声音。
【答案】
泡沫、塑料吸管是绝缘体,吸管与毛皮摩擦带电接触易拉罐,易拉罐是导体,接触后也带上了电,带电体吸引轻小物体,将曲别针吸引过来,撞击易拉罐;曲别针也是导体,接触易拉罐使其带上电,同种电荷互相排斥,曲别针与易拉罐分开,但由于惯性不会马上停下来,继续运动撞击到另一侧易拉罐,使另一侧易拉罐也带上同种电荷,曲别针又被排斥,在两侧易拉罐间来回摆动撞击两侧易拉罐,发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。
【知识点】
摩擦起电、带电体的性质、电荷间的相互作用规律
【点评】
本题以自制“静电铃铛”为实际情境,综合考查摩擦起电、带电体性质、电荷间相互作用及惯性等物理知识,要求学生将物理知识与实际现象结合,提升分析实际问题的能力。
【难度系数】
0.6
泡沫、塑料吸管是绝缘体,塑料吸管与毛皮摩擦后带电,接触易拉罐(导体),使易拉罐也带上电;根据带电体吸引轻小物体的性质,带电的易拉罐将曲别针吸引过来,曲别针撞击易拉罐。
曲别针是导体,接触带电的易拉罐后会带上与易拉罐同种的电荷,根据同种电荷相互排斥的规律,曲别针与易拉罐分开;由于惯性,曲别针不会马上停下,会继续运动撞击另一侧易拉罐,使另一侧易拉罐也带上同种电荷,曲别针再次被排斥,如此在两侧易拉罐间来回摆动,不断撞击易拉罐发出“叮当叮当”的声音。
【答案】
泡沫、塑料吸管是绝缘体,吸管与毛皮摩擦带电接触易拉罐,易拉罐是导体,接触后也带上了电,带电体吸引轻小物体,将曲别针吸引过来,撞击易拉罐;曲别针也是导体,接触易拉罐使其带上电,同种电荷互相排斥,曲别针与易拉罐分开,但由于惯性不会马上停下来,继续运动撞击到另一侧易拉罐,使另一侧易拉罐也带上同种电荷,曲别针又被排斥,在两侧易拉罐间来回摆动撞击两侧易拉罐,发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。
【知识点】
摩擦起电、带电体的性质、电荷间的相互作用规律
【点评】
本题以自制“静电铃铛”为实际情境,综合考查摩擦起电、带电体性质、电荷间相互作用及惯性等物理知识,要求学生将物理知识与实际现象结合,提升分析实际问题的能力。
【难度系数】
0.6
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