登录
8. 下列有关电现象说法正确的是(
A.摩擦起电的实质是创造了电荷
B.用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电,是因为橡胶棒失去了电子
C.油罐车底部有铁链拖在地上,是为了防止静电带来的危害
D.摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引
C
)。A.摩擦起电的实质是创造了电荷
B.用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电,是因为橡胶棒失去了电子
C.油罐车底部有铁链拖在地上,是为了防止静电带来的危害
D.摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引
答案
C
解析
【解析】
A选项：摩擦起电的实质是电荷的转移，并非创造电荷，故A错误；
B选项：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒得到电子，故B错误；
C选项：油罐车底部拖铁链，可将运输过程中产生的静电导至大地，防止静电带来的危害，故C正确；
D选项：摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质，并非同种电荷相互吸引，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
摩擦起电实质、静电危害防范、带电体的性质
【点评】
本题考查电现象的基础概念，涉及摩擦起电、静电防护及带电体性质，需准确区分相关概念，避免混淆。
【难度系数】
0.7
A选项：摩擦起电的实质是电荷的转移，并非创造电荷，故A错误；
B选项：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒得到电子，故B错误；
C选项：油罐车底部拖铁链，可将运输过程中产生的静电导至大地，防止静电带来的危害，故C正确；
D选项：摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质，并非同种电荷相互吸引，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
摩擦起电实质、静电危害防范、带电体的性质
【点评】
本题考查电现象的基础概念，涉及摩擦起电、静电防护及带电体性质，需准确区分相关概念，避免混淆。
【难度系数】
0.7
9. 小红同学用气球(由橡胶制成)与自己的头发摩擦几下,松手后,气球“粘”在头发上,其原因是(
A.气球上的负电荷转移到头发上
B.头发上的正电荷转移到气球上
C.气球和头发带同种电荷而互相排斥
D.气球和头发带异种电荷而互相吸引
D
)。A.气球上的负电荷转移到头发上
B.头发上的正电荷转移到气球上
C.气球和头发带同种电荷而互相排斥
D.气球和头发带异种电荷而互相吸引
答案
D
解析
【解析】
不同物质组成的物体相互摩擦时，电子会发生转移，使物体带上异种电荷。气球与头发摩擦后，气球和头发带异种电荷，根据电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引，因此气球“粘”在头发上。
对选项分析：
A. 摩擦时是头发上的电子（负电荷）转移到气球上，并非气球上的负电荷转移到头发上，A错误；
B. 正电荷不能发生转移，转移的是电子，B错误；
C. 同种电荷相互排斥，与气球“粘”在头发上的现象不符，C错误；
D. 气球和头发带异种电荷而互相吸引，符合实际现象，D正确。
【答案】
D
【知识点】
摩擦起电、电荷间的相互作用规律
【点评】
本题考查摩擦起电的实质及电荷间的相互作用规律，需明确摩擦起电时转移的是电子（负电荷），正电荷不会发生转移，同时牢记异种电荷相互吸引、同种电荷相互排斥的规律。
【难度系数】
0.8
不同物质组成的物体相互摩擦时，电子会发生转移，使物体带上异种电荷。气球与头发摩擦后，气球和头发带异种电荷，根据电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引，因此气球“粘”在头发上。
对选项分析：
A. 摩擦时是头发上的电子（负电荷）转移到气球上，并非气球上的负电荷转移到头发上，A错误；
B. 正电荷不能发生转移，转移的是电子，B错误；
C. 同种电荷相互排斥，与气球“粘”在头发上的现象不符，C错误；
D. 气球和头发带异种电荷而互相吸引，符合实际现象，D正确。
【答案】
D
【知识点】
摩擦起电、电荷间的相互作用规律
【点评】
本题考查摩擦起电的实质及电荷间的相互作用规律，需明确摩擦起电时转移的是电子（负电荷），正电荷不会发生转移，同时牢记异种电荷相互吸引、同种电荷相互排斥的规律。
【难度系数】
0.8
10. 小红用丝绸摩擦玻璃棒使其带电,测得玻璃棒所带的电荷量约为$3.2×10^{-7}C$。已知一个电子的电荷量为$1.6×10^{-19}C$,在此摩擦过程中转移的电子数约为
2×10¹²
个。答案
2×10¹²
解析
转移的电子数$n=\frac{Q}{e}=\frac{3.2×10^{-7}\ C}{1.6×10^{-19}\ C}=2×10^{12}$
$2×10^{12}$
$2×10^{12}$
11. 丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑,如图15-1-3甲所示,这是因为带电的玻璃棒可以
吸引轻小物体
；将此带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时,互相作用情况如图15-1-3乙所示,由此可知：同种电荷互相排斥
；将此带电的玻璃棒接触不带电的验电器,验电器的金属箔片张开,如图15-1-3丙所示,这是因为两金属箔片失去
电子,带上同种电荷彼此排斥。答案
吸引轻小物体 同种电荷互相排斥 失去
解析
【解析】
1. 丝绸摩擦过的玻璃棒带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，因此能吸引碎纸屑；
2. 同种电荷相互排斥，所以带正电的玻璃棒与带正电的泡沫塑料小球相互排斥；
3. 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触不带电的验电器时，验电器的金属箔片上的电子会转移到玻璃棒上，金属箔片失去电子，带上正电，同种电荷相互排斥，故金属箔片张开。
【答案】
吸引轻小物体；同种电荷互相排斥；失去
【知识点】
带电体的性质；电荷间的相互作用规律；验电器的工作原理
【点评】
本题考查带电体的基本性质、电荷间的相互作用规律以及验电器的工作原理，属于电学基础题，需理解相关概念和规律。
【难度系数】
0.8
1. 丝绸摩擦过的玻璃棒带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，因此能吸引碎纸屑；
2. 同种电荷相互排斥，所以带正电的玻璃棒与带正电的泡沫塑料小球相互排斥；
3. 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触不带电的验电器时，验电器的金属箔片上的电子会转移到玻璃棒上，金属箔片失去电子，带上正电，同种电荷相互排斥，故金属箔片张开。
【答案】
吸引轻小物体；同种电荷互相排斥；失去
【知识点】
带电体的性质；电荷间的相互作用规律；验电器的工作原理
【点评】
本题考查带电体的基本性质、电荷间的相互作用规律以及验电器的工作原理，属于电学基础题，需理解相关概念和规律。
【难度系数】
0.8
12. 我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑,说明琥珀带了
电荷
；在摩擦过程中,琥珀发热,这是因为机械能
转化为内能。答案
电荷 机械能
解析
【解析】
1. 带电体具有吸引轻小物体的性质，摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了电荷；
2. 摩擦过程中，通过做功的方式，机械能转化为内能，使琥珀发热。
【答案】
电荷；机械能
【知识点】
带电体的性质；能量转化
【点评】
本题结合生活中辨别琥珀真假的实际场景，考查物理基础知识在生活中的应用，注重对学生基础概念理解的考查，贴近生活实际。
【难度系数】
0.8
1. 带电体具有吸引轻小物体的性质，摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了电荷；
2. 摩擦过程中，通过做功的方式，机械能转化为内能，使琥珀发热。
【答案】
电荷；机械能
【知识点】
带电体的性质；能量转化
【点评】
本题结合生活中辨别琥珀真假的实际场景，考查物理基础知识在生活中的应用，注重对学生基础概念理解的考查，贴近生活实际。
【难度系数】
0.8
13. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产。手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图15-1-4甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图15-1-4乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因,分别是(
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
B
)。A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
答案
B
解析
【解析】
羽毛扫过纸垫时，通过摩擦起电使羽毛和纸垫带上异种电荷；此时羽毛带电，金箔属于轻小物体，根据带电物体能够吸引轻小物体的性质，羽毛可以将金箔吸住，因此对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
摩擦起电；带电体的性质
【点评】
本题结合非遗文化情境考查摩擦起电和带电体的性质，体现了物理知识在生活中的应用，需准确区分异种电荷相互吸引与带电体吸引轻小物体的不同情况。
【难度系数】
0.7
羽毛扫过纸垫时，通过摩擦起电使羽毛和纸垫带上异种电荷；此时羽毛带电，金箔属于轻小物体，根据带电物体能够吸引轻小物体的性质，羽毛可以将金箔吸住，因此对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
摩擦起电；带电体的性质
【点评】
本题结合非遗文化情境考查摩擦起电和带电体的性质，体现了物理知识在生活中的应用，需准确区分异种电荷相互吸引与带电体吸引轻小物体的不同情况。
【难度系数】
0.7
