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一、自由和自治的城市
1. 从10世纪起,西欧以______和______为中心的城市发展更快。
2. 城市一般坐落在______的领地上,因此领主要求居民像佃户一样______。城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括______和______。
3. 13世纪,许多城市成为自由城市,部分城市成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得“______”。
1. 从10世纪起,西欧以______和______为中心的城市发展更快。
2. 城市一般坐落在______的领地上,因此领主要求居民像佃户一样______。城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括______和______。
3. 13世纪,许多城市成为自由城市,部分城市成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得“______”。
答案
1. 手工业；商业
2. 封建领主；纳税；金钱赎买；武力斗争
3. 特许状
2. 封建领主；纳税；金钱赎买；武力斗争
3. 特许状
解析
1. 结合所学知识，10世纪起西欧城市复兴，手工业和商业的发展是城市兴起的重要因素，故以手工业和商业为中心的城市发展更快。
2. 城市多位于封建领主的领地，领主对居民进行剥削，要求像佃户一样纳税。居民反抗手段主要有金钱赎买和武力斗争。
3. 城市通过从国王或领主处取得“特许状”获得自由和自治权。
2. 城市多位于封建领主的领地，领主对居民进行剥削，要求像佃户一样纳税。居民反抗手段主要有金钱赎买和武力斗争。
3. 城市通过从国王或领主处取得“特许状”获得自由和自治权。
二、城市居民的身份
1. ______和______是城市的基本居民。很多人进入城市以前还是______,一旦进入城市,住满一年零一天,就获得了______的身份,从此享有______。手工业者主要从事小商品生产,商人专事商业和贸易。
2. 随着城市的发展和工商业的繁荣,______逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的______。
1. ______和______是城市的基本居民。很多人进入城市以前还是______,一旦进入城市,住满一年零一天,就获得了______的身份,从此享有______。手工业者主要从事小商品生产,商人专事商业和贸易。
2. 随着城市的发展和工商业的繁荣,______逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的______。
答案
1. 手工业者；商人；农奴；市民；自由；2. 市民阶层；资产阶级
解析
1. 结合中世纪城市发展相关内容，城市居民主要由手工业者和商人构成，他们多来自农村的农奴，在城市居住满一年零一天可获得市民身份并享有自由。2. 随着城市工商业繁荣，市民阶层形成，其中分化出的富裕作坊主、商人和银行家成为早期资产阶级。
三、大学的兴起
1. 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,
2. 12世纪,巴黎出现了许多
3. 大学的自治地位主要体现在
4. 大学的课程设置一方面仍受
1. 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,
大学
的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵
”。2. 12世纪,巴黎出现了许多
教会学校
和教师私人办的学校。教师私人办校必须从教会取得授课许可证
。13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇
和国王
的支持,自治权利得到保证。3. 大学的自治地位主要体现在
免赋税特权
、教育自主权、司法特权
。国王希望大学成为教育和文化
中心,一般都尊重大学自治。4. 大学的课程设置一方面仍受
基督教会
的影响,另一方面也反映了经济和社会发展
的要求。答案
1. 大学；最美好的花朵
2. 教会学校；授课许可证；罗马教皇；国王
3. 免赋税特权；司法特权；文化
4. 基督教会；社会发展
2. 教会学校；授课许可证；罗马教皇；国王
3. 免赋税特权；司法特权；文化
4. 基督教会；社会发展
解析
1. 依据人教版历史九年级上册第9课“中世纪城市和大学的兴起”中“大学的兴起”相关内容，12世纪西欧教育与学术新气象的标志是大学兴起，其被称为中世纪教育“最美好的花朵”。
2. 12世纪巴黎的学校包括教会学校和教师私人办的学校，教师私人办校需从教会取得授课许可证；13世纪巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得以保证。
3. 大学自治地位体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权；国王希望大学成为教育和文化中心，尊重其自治。
4. 大学课程设置受基督教会影响，同时反映经济和社会发展要求。
2. 12世纪巴黎的学校包括教会学校和教师私人办的学校，教师私人办校需从教会取得授课许可证；13世纪巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得以保证。
3. 大学自治地位体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权；国王希望大学成为教育和文化中心，尊重其自治。
4. 大学课程设置受基督教会影响，同时反映经济和社会发展要求。
【典型试题分析1】“12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳一笔税金,以此获得国王对市民自选部分市政官员的许可。”以上材料反映出中世纪欧洲(
A.封君封臣制逐步形成
B.国家税收主要来源于城市
C.城市获得了部分自治权
D.市民以暴力方式反抗贵族
C
)。A.封君封臣制逐步形成
B.国家税收主要来源于城市
C.城市获得了部分自治权
D.市民以暴力方式反抗贵族
答案
【点拨】结合所学知识可知,中世纪欧洲城市获得了部分自治权,所以市民向王室缴纳税金,以此让自己所选的官员能够被承认,这是其获得部分自治权的方法。故本题应选C项。
【答案】C
【典型试题分析2】12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是(
A.大学的兴起
B.城市的发展
C.市民阶层的形成
D.资本主义的发展
A
)。A.大学的兴起
B.城市的发展
C.市民阶层的形成
D.资本主义的发展
答案
【点拨】中世纪西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步,为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验。西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,所以A项正确。城市的发展属于经济方面的表现,排除B项。市民阶层的形成属于社会层面的变化,排除C项。资本主义的发展不符合此时期的社会特征,排除D项。
【答案】A
