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5. “一池曲江水,千秋盛唐梦。”如图所示是某景区大型水舞光影秀《大唐追梦》,在亦幻亦真的场景构建中,用光影水舞描绘了盛唐时期古人的丰富情感。下列说法正确的是(
A.屋顶的红砖是光源
B.夜空中笔直的光束说明光在均匀介质中沿直线传播
C.游客能从各个角度观察到建筑物,是因为发生了光的镜面反射
D.水中绚丽多彩的建筑物倒影是光的折射形成的
B
)A.屋顶的红砖是光源
B.夜空中笔直的光束说明光在均匀介质中沿直线传播
C.游客能从各个角度观察到建筑物,是因为发生了光的镜面反射
D.水中绚丽多彩的建筑物倒影是光的折射形成的
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，我们需要结合光学相关知识点，逐个分析选项的正误：
1. 根据光源的定义判断A选项：光源是自身能够发光的物体；
2. 依据光的直线传播的条件和现象判断B选项；
3. 区分镜面反射和漫反射的特点，判断C选项：漫反射的光线向各个方向散射，镜面反射的光线集中在特定方向；
4. 明确水中倒影的形成原理，判断D选项：水中倒影属于平面镜成像，是光的反射现象。
【解析】
对每个选项逐一分析：
A选项：屋顶的红砖自身不能发光，它是反射其他光源的光，不符合光源的定义，因此不是光源，A错误；
B选项：夜空中出现笔直的光束，说明光在均匀的空气介质中是沿直线传播的，该说法正确；
C选项：游客能从各个角度观察到建筑物，是因为建筑物表面发生了光的漫反射，漫反射的光线会向各个方向散射；而镜面反射的光线集中在特定方向，无法让各个角度的人都看到，C错误；
D选项：水中的建筑物倒影是平面镜成像现象，其原理是光的反射，并非光的折射，D错误。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
光源的定义；光的直线传播；光的反射
【点评】
本题是对光学基础概念的综合考查，涵盖光源、光的直线传播、光的反射（漫反射与镜面反射）等核心知识点，需要准确区分不同光现象的形成原理，注重对基本概念的理解与实际应用的结合。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，我们需要结合光学相关知识点，逐个分析选项的正误：
1. 根据光源的定义判断A选项：光源是自身能够发光的物体；
2. 依据光的直线传播的条件和现象判断B选项；
3. 区分镜面反射和漫反射的特点，判断C选项：漫反射的光线向各个方向散射，镜面反射的光线集中在特定方向；
4. 明确水中倒影的形成原理，判断D选项：水中倒影属于平面镜成像，是光的反射现象。
【解析】
对每个选项逐一分析：
A选项：屋顶的红砖自身不能发光，它是反射其他光源的光，不符合光源的定义，因此不是光源，A错误；
B选项：夜空中出现笔直的光束，说明光在均匀的空气介质中是沿直线传播的，该说法正确；
C选项：游客能从各个角度观察到建筑物，是因为建筑物表面发生了光的漫反射，漫反射的光线会向各个方向散射；而镜面反射的光线集中在特定方向，无法让各个角度的人都看到，C错误；
D选项：水中的建筑物倒影是平面镜成像现象，其原理是光的反射，并非光的折射，D错误。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
光源的定义；光的直线传播；光的反射
【点评】
本题是对光学基础概念的综合考查，涵盖光源、光的直线传播、光的反射（漫反射与镜面反射）等核心知识点，需要准确区分不同光现象的形成原理，注重对基本概念的理解与实际应用的结合。
【难度系数】
0.7
6. 如图所示是演员对着镜子画脸谱的情景,演员能看到镜子中的“自己”是因为(
A.光的色散
B.光的折射
C.光的反射
D.光的直线传播
C
)A.光的色散
B.光的折射
C.光的反射
D.光的直线传播
答案
C
解析
【分析】
首先我们需要明确各个光现象的定义和对应实例：光的色散是复色光分解为单色光的现象，如彩虹；光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向偏折的现象，如水中筷子“弯折”；光的反射是光遇到界面后返回原介质的现象，平面镜成像就是典型的光的反射现象；光的直线传播是光在同种均匀介质中沿直线传播，如影子的形成。
题目中演员看到镜子中的“自己”属于平面镜成像，我们逐一分析选项：A选项光的色散与平面镜成像无关，排除；B选项光的折射是光跨介质的偏折，镜子成像不涉及该现象，排除；D选项光的直线传播无法解释镜中成像，排除；而平面镜成像的原理是光的反射，因此C选项正确。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：光的色散是复色光分解为单色光的现象，例如彩虹的形成，与平面镜成像无关，故A错误；
2. 选项B：光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生偏折的现象，例如水中筷子看起来“弯折”，镜子成像不属于光的折射现象，故B错误；
3. 选项C：平面镜成像的原理是光的反射，演员脸部的反射光射到平面镜上发生反射，反射光线进入演员眼睛，使演员看到镜中的“自己”，属于光的反射现象，故C正确；
4. 选项D：光的直线传播是光在同种均匀介质中沿直线传播的现象，例如影子的形成、小孔成像，无法解释镜中成像的现象，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
光的反射，光现象辨析
【点评】
本题考查常见光现象的辨析，需要准确掌握不同光现象的定义和典型实例，区分反射、折射、色散、直线传播的应用场景，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
首先我们需要明确各个光现象的定义和对应实例：光的色散是复色光分解为单色光的现象，如彩虹；光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向偏折的现象，如水中筷子“弯折”；光的反射是光遇到界面后返回原介质的现象，平面镜成像就是典型的光的反射现象；光的直线传播是光在同种均匀介质中沿直线传播，如影子的形成。
题目中演员看到镜子中的“自己”属于平面镜成像，我们逐一分析选项：A选项光的色散与平面镜成像无关，排除；B选项光的折射是光跨介质的偏折，镜子成像不涉及该现象，排除；D选项光的直线传播无法解释镜中成像，排除；而平面镜成像的原理是光的反射，因此C选项正确。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：光的色散是复色光分解为单色光的现象，例如彩虹的形成，与平面镜成像无关，故A错误；
2. 选项B：光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生偏折的现象，例如水中筷子看起来“弯折”，镜子成像不属于光的折射现象，故B错误；
3. 选项C：平面镜成像的原理是光的反射，演员脸部的反射光射到平面镜上发生反射，反射光线进入演员眼睛，使演员看到镜中的“自己”，属于光的反射现象，故C正确；
4. 选项D：光的直线传播是光在同种均匀介质中沿直线传播的现象，例如影子的形成、小孔成像，无法解释镜中成像的现象，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
光的反射，光现象辨析
【点评】
本题考查常见光现象的辨析，需要准确掌握不同光现象的定义和典型实例，区分反射、折射、色散、直线传播的应用场景，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
7. 小明在“探究平面镜成像”实验中,分别把一个不透明且不光滑的挡板放置在如图甲、乙所示的位置,则小明在右侧观察时(
A.图甲中能看到像
B.图乙中能看到像
C.甲、乙两图中均能看到像
D.甲、乙两图中均看不到像
A
)A.图甲中能看到像
B.图乙中能看到像
C.甲、乙两图中均能看到像
D.甲、乙两图中均看不到像
答案
A
解析
【分析】
要解决此题，需先明确平面镜成像的原理是光的反射，人眼能看到平面镜所成的像，本质是物体发出的光经平面镜反射后，反射光线能进入人的眼睛。接下来分析两个图中挡板的位置对光线的影响：
1. 对于图甲：挡板在平面镜左侧，不会阻挡蜡烛发出的光射向平面镜，也不会阻挡经平面镜反射后的光线进入眼睛，反射光可以正常到达眼睛，因此能看到像；
2. 对于图乙：挡板在平面镜和眼睛之间，直接挡住了经平面镜反射后的光线，反射光无法进入眼睛，因此看不到像。
综上可判断出正确选项。
【解析】
平面镜成像的原理是光的反射，人眼能看到像的前提是物体的光线经平面镜反射后可进入眼睛。
图甲：挡板位于平面镜左侧，既不阻碍蜡烛光线射向平面镜，也不阻碍反射光线进入人眼，所以能看到蜡烛的像；
图乙：挡板位于平面镜与人眼之间，阻挡了反射光线进入人眼，因此无法看到蜡烛的像。
所以只有图甲中能看到像，故选A。
【答案】
A
【知识点】
平面镜成像原理、光的反射
【点评】
本题重点考查平面镜成像的原理及人眼看到像的条件，解题关键是判断挡板是否阻挡了反射光线进入眼睛，需要学生结合光的反射规律分析光线传播路径。
【难度系数】
0.6
要解决此题，需先明确平面镜成像的原理是光的反射，人眼能看到平面镜所成的像，本质是物体发出的光经平面镜反射后，反射光线能进入人的眼睛。接下来分析两个图中挡板的位置对光线的影响：
1. 对于图甲：挡板在平面镜左侧，不会阻挡蜡烛发出的光射向平面镜，也不会阻挡经平面镜反射后的光线进入眼睛，反射光可以正常到达眼睛，因此能看到像；
2. 对于图乙：挡板在平面镜和眼睛之间，直接挡住了经平面镜反射后的光线，反射光无法进入眼睛，因此看不到像。
综上可判断出正确选项。
【解析】
平面镜成像的原理是光的反射，人眼能看到像的前提是物体的光线经平面镜反射后可进入眼睛。
图甲：挡板位于平面镜左侧，既不阻碍蜡烛光线射向平面镜，也不阻碍反射光线进入人眼，所以能看到蜡烛的像；
图乙：挡板位于平面镜与人眼之间，阻挡了反射光线进入人眼，因此无法看到蜡烛的像。
所以只有图甲中能看到像，故选A。
【答案】
A
【知识点】
平面镜成像原理、光的反射
【点评】
本题重点考查平面镜成像的原理及人眼看到像的条件，解题关键是判断挡板是否阻挡了反射光线进入眼睛，需要学生结合光的反射规律分析光线传播路径。
【难度系数】
0.6
8. 《资治通鉴》记载：“人以铜为镜,可以正衣冠。”下列能用来说明其成像原理的图是(
A.
B.
C.
D.
B
)A.
B.
C.
D.
答案
B
解析
【分析】
首先明确“铜为镜”指的是平面镜，解题核心是找出体现平面镜成像原理的图。思考步骤如下：
1. 先回忆各选项对应的光学成像原理：
先判断选项A：是凸透镜物距小于一倍焦距时的虚像成像，原理为光的折射，和平面镜成像原理不同；
选项B：是平面镜成像，利用光的反射形成等大的虚像，与铜镜的成像原理匹配；
选项C：是小孔成像，原理是光的直线传播，成倒立实像，不符合；
选项D：是凸透镜物距在一倍到二倍焦距之间的实像成像，原理为光的折射，不符合。
通过逐一对比各选项的成像原理与平面镜成像原理的匹配度，即可确定正确选项。
【解析】
“人以铜为镜，可以正衣冠”中，铜镜属于平面镜，其成像原理是光的反射，成正立、等大的虚像。
A图：凸透镜物距小于一倍焦距，成正立放大虚像，原理为光的折射，不符合题意；
B图：平面镜通过光的反射形成等大的虚像，与铜镜的成像原理一致，符合题意；
C图：小孔成像利用光的直线传播成倒立实像，不符合题意；
D图：凸透镜物距在一倍到二倍焦距之间，成倒立放大实像，原理为光的折射，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
平面镜成像原理、光的反射、光的直线传播
【点评】
本题考查常见光学成像原理的区分，需准确把握平面镜、凸透镜、小孔成像的成像特点与原理，明确“铜镜”属于平面镜是解题的关键。
【难度系数】
0.7
首先明确“铜为镜”指的是平面镜，解题核心是找出体现平面镜成像原理的图。思考步骤如下：
1. 先回忆各选项对应的光学成像原理：
先判断选项A：是凸透镜物距小于一倍焦距时的虚像成像，原理为光的折射，和平面镜成像原理不同；
选项B：是平面镜成像，利用光的反射形成等大的虚像，与铜镜的成像原理匹配；
选项C：是小孔成像，原理是光的直线传播，成倒立实像，不符合；
选项D：是凸透镜物距在一倍到二倍焦距之间的实像成像，原理为光的折射，不符合。
通过逐一对比各选项的成像原理与平面镜成像原理的匹配度，即可确定正确选项。
【解析】
“人以铜为镜，可以正衣冠”中，铜镜属于平面镜，其成像原理是光的反射，成正立、等大的虚像。
A图：凸透镜物距小于一倍焦距，成正立放大虚像，原理为光的折射，不符合题意；
B图：平面镜通过光的反射形成等大的虚像，与铜镜的成像原理一致，符合题意；
C图：小孔成像利用光的直线传播成倒立实像，不符合题意；
D图：凸透镜物距在一倍到二倍焦距之间，成倒立放大实像，原理为光的折射，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
平面镜成像原理、光的反射、光的直线传播
【点评】
本题考查常见光学成像原理的区分，需准确把握平面镜、凸透镜、小孔成像的成像特点与原理，明确“铜镜”属于平面镜是解题的关键。
【难度系数】
0.7
9. 如图所示,某市民正站在平面玻璃制的地铁安全门外候车。地铁到站后,安全门向两侧打开,该市民在左右两侧安全门中的情况分析正确的是(
A.都成完整的像,且两个像的位置与原来像的位置重合
B.都成完整的像,且两个像在不同位置,两个像的距离等于两侧安全门之间的间距
C.在两侧安全门中成的像越来越小,直至不成像
D.各成半个像,合起来成一个完整的像
A
)A.都成完整的像,且两个像的位置与原来像的位置重合
B.都成完整的像,且两个像在不同位置,两个像的距离等于两侧安全门之间的间距
C.在两侧安全门中成的像越来越小,直至不成像
D.各成半个像,合起来成一个完整的像
答案
A
解析
【分析】
首先回忆平面镜成像的核心特点：像与物体关于镜面对称，像的大小始终与物体大小相等，且像的完整性与镜面大小无关（只要物体在镜前，就能成完整的像）。
分析题目场景：平面玻璃制的安全门相当于平面镜，当安全门向两侧打开后，左右两侧安全门各自作为独立平面镜。
1. 像的完整性：由于平面镜成像时，像的大小由物体本身决定，与镜面大小无关，因此两侧安全门都能成市民完整的像，可排除C、D选项；
2. 像的位置：两侧安全门打开后，它们的镜面所在平面与原闭合时的安全门平面一致，市民位置不变，根据“像与物关于镜面对称”的特点，两个像的位置都与原来闭合时像的位置重合，因此排除B选项，确定A正确。
【解析】
根据平面镜成像的特点分析：
1. 平面镜成像时，像与物体大小相等，且像的完整性与镜面大小无关，只要物体在镜前，就会成完整的像，因此两侧安全门都能成市民的完整像，故C、D选项错误；
2. 平面镜所成的像与物体关于镜面对称，当安全门向两侧打开后，两侧安全门的镜面所在平面与原闭合安全门的平面重合，市民位置不变，因此两个像的位置与原来像的位置重合，并非处于不同位置，故B选项错误，A选项正确。
【答案】
A
【知识点】
平面镜成像特点
【点评】
本题考查平面镜成像特点的实际应用，需准确把握像的大小、位置与镜面的关系，避免陷入“镜面变小像就变小或成部分像”的误区。
【难度系数】
0.6
首先回忆平面镜成像的核心特点：像与物体关于镜面对称，像的大小始终与物体大小相等，且像的完整性与镜面大小无关（只要物体在镜前，就能成完整的像）。
分析题目场景：平面玻璃制的安全门相当于平面镜，当安全门向两侧打开后，左右两侧安全门各自作为独立平面镜。
1. 像的完整性：由于平面镜成像时，像的大小由物体本身决定，与镜面大小无关，因此两侧安全门都能成市民完整的像，可排除C、D选项；
2. 像的位置：两侧安全门打开后，它们的镜面所在平面与原闭合时的安全门平面一致，市民位置不变，根据“像与物关于镜面对称”的特点，两个像的位置都与原来闭合时像的位置重合，因此排除B选项，确定A正确。
【解析】
根据平面镜成像的特点分析：
1. 平面镜成像时，像与物体大小相等，且像的完整性与镜面大小无关，只要物体在镜前，就会成完整的像，因此两侧安全门都能成市民的完整像，故C、D选项错误；
2. 平面镜所成的像与物体关于镜面对称，当安全门向两侧打开后，两侧安全门的镜面所在平面与原闭合安全门的平面重合，市民位置不变，因此两个像的位置与原来像的位置重合，并非处于不同位置，故B选项错误，A选项正确。
【答案】
A
【知识点】
平面镜成像特点
【点评】
本题考查平面镜成像特点的实际应用，需准确把握像的大小、位置与镜面的关系，避免陷入“镜面变小像就变小或成部分像”的误区。
【难度系数】
0.6
10. 如图所示,人眼在A点看见河里B点有一条小鱼,则水中的小鱼实际位置大致在(
A.B点
B.P点
C.N点
D.Q点
C
)A.B点
B.P点
C.N点
D.Q点
答案
C
解析
【分析】
人眼看到水中的小鱼，是小鱼反射的光线从水中斜射入空气中发生折射形成的虚像。根据光的折射规律，光从水（光密介质）斜射入空气（光疏介质）时，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线看去，看到的虚像位置比小鱼的实际位置偏高。因此，人看到的B点是虚像，小鱼的实际位置应在B点下方，即N点附近。
【解析】
1. 确定光的传播路径：水中小鱼反射的光线从水斜射入空气中，发生折射，折射光线远离法线，折射角大于入射角。
2. 分析虚像的形成：人眼在A点逆着折射光线的方向观察，看到的是小鱼的虚像，该虚像的位置（B点）比小鱼的实际位置偏高。
3. 判断实际位置：因此小鱼的实际位置在B点的下方，对应图中的N点，故选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
光的折射规律、折射成像
【点评】
本题考查光的折射现象的实际应用，核心是理解水中物体的虚像形成原理，明确虚像位置与实际物体位置的高低关系，需熟练掌握光的折射规律来分析此类问题。
【难度系数】
0.6
人眼看到水中的小鱼，是小鱼反射的光线从水中斜射入空气中发生折射形成的虚像。根据光的折射规律，光从水（光密介质）斜射入空气（光疏介质）时，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线看去，看到的虚像位置比小鱼的实际位置偏高。因此，人看到的B点是虚像，小鱼的实际位置应在B点下方，即N点附近。
【解析】
1. 确定光的传播路径：水中小鱼反射的光线从水斜射入空气中，发生折射，折射光线远离法线，折射角大于入射角。
2. 分析虚像的形成：人眼在A点逆着折射光线的方向观察，看到的是小鱼的虚像，该虚像的位置（B点）比小鱼的实际位置偏高。
3. 判断实际位置：因此小鱼的实际位置在B点的下方，对应图中的N点，故选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
光的折射规律、折射成像
【点评】
本题考查光的折射现象的实际应用，核心是理解水中物体的虚像形成原理，明确虚像位置与实际物体位置的高低关系，需熟练掌握光的折射规律来分析此类问题。
【难度系数】
0.6
11. 如图所示的军事观察孔,人可以通过孔观察外面,现在在孔中嵌入玻璃砖后观察的范围将(
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法确定
A
)A.变大
B.变小
C.不变
D.无法确定
答案
A
解析
【分析】
我们可结合光的折射规律分析：无玻璃砖时，人眼观察范围由沿观察孔边缘直线传播的光线限定；嵌入玻璃砖后，外界光线经玻璃砖发生两次折射，根据折射规律，原本被孔边缘挡住的光线经折射后可进入人眼，由此判断观察范围的变化。
【解析】
1. 无玻璃砖时：人眼通过孔观察外界的范围由沿观察孔边缘直线传播的光线决定，只有能沿直线进入孔内的光线可被人眼接收。
2. 嵌入玻璃砖后：外界光线先从空气斜射入玻璃砖，此时折射角小于入射角，光线向法线偏折；随后光线从玻璃砖斜射入人眼所在的空气，折射角大于入射角，光线远离法线偏折。
3. 对比可知：原本无法直接进入人眼的光线，经过玻璃砖的折射后能够进入人眼，因此人观察的范围将变大。
【答案】
A
【知识点】
光的折射规律
【点评】
本题考查光的折射规律的实际应用，需将光学原理与实际场景结合，分析光线传播路径的变化，属于基础光学规律的应用类题目，能锻炼学生的物理情景分析能力。
【难度系数】
0.7
我们可结合光的折射规律分析：无玻璃砖时，人眼观察范围由沿观察孔边缘直线传播的光线限定；嵌入玻璃砖后，外界光线经玻璃砖发生两次折射，根据折射规律，原本被孔边缘挡住的光线经折射后可进入人眼，由此判断观察范围的变化。
【解析】
1. 无玻璃砖时：人眼通过孔观察外界的范围由沿观察孔边缘直线传播的光线决定，只有能沿直线进入孔内的光线可被人眼接收。
2. 嵌入玻璃砖后：外界光线先从空气斜射入玻璃砖，此时折射角小于入射角，光线向法线偏折；随后光线从玻璃砖斜射入人眼所在的空气，折射角大于入射角，光线远离法线偏折。
3. 对比可知：原本无法直接进入人眼的光线，经过玻璃砖的折射后能够进入人眼，因此人观察的范围将变大。
【答案】
A
【知识点】
光的折射规律
【点评】
本题考查光的折射规律的实际应用，需将光学原理与实际场景结合，分析光线传播路径的变化，属于基础光学规律的应用类题目，能锻炼学生的物理情景分析能力。
【难度系数】
0.7
